【題目】下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答:

(1)食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:

第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成_______,然后進(jìn)一步分解成葡萄糖,這一過程可用______來檢測(cè),因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色。

第二步:用______菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,這一發(fā)酵過程中,玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是______。

第三步:用________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程________氧氣。

(2)泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是________,還有少量的亞硝酸鹽。對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用________法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成________色化合物。進(jìn)行樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是____________。

【答案】(1)第一步:麥芽糖 碘液

步:酵母 發(fā)酵過程中會(huì)產(chǎn)生大量CO2,使瓶?jī)?nèi)壓力升高而可能引起爆裂

步:醋酸桿 需要消耗

(2)乳酸(或有機(jī)酸) 比色 玫瑰紅 作為對(duì)照

【解析】(1)大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶(淀粉酶必須冷卻后加入,因?yàn)槊傅拇呋钚允軠囟鹊挠绊?,大米的主要成分是淀粉,在淀粉酶催化作用下,分解成麥芽糖(又稱糊精),這一過程可用碘液(或KII溶液)來檢測(cè)反應(yīng)的情況。酵母菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇的過程中產(chǎn)生CO2,隨反應(yīng)的進(jìn)行發(fā)酵瓶中CO2逐漸增多,瓶?jī)?nèi)壓力升高,可能引起破裂,所以不要完全密閉。醋酸桿菌是好氧性細(xì)菌,在將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸的過程中消耗氧氣。

(2)泡菜發(fā)酵過程離不開乳酸菌,其產(chǎn)生的酸主要是乳酸和少量的亞硝酸鹽,亞硝酸鹽總量達(dá)到0.3~0.5 g時(shí)就會(huì)引起中毒,必須對(duì)泡菜亞硝酸鹽含量進(jìn)行測(cè)定,其測(cè)定方法可用比色法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】小麥麥穗基部離地的高度受四對(duì)基因控制,這四對(duì)基因分別位于四對(duì)同源染色體上。每個(gè)基因?qū)Ω叨鹊脑黾有?yīng)相同且具疊加性。將麥穗離地27cm的mmnnuuvv和離地99cm的MMNNUUVV雜交得到F1,再用F1代與甲植株雜交,產(chǎn)生F2代的麥穗離地高度范圍是3681cm,則甲植株可能的基因型為

AMmNnUuVv BmmNNUuVv

CmmnnUuVV DmmNnUuVv

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】中國(guó)科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)青蒿素獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),該物質(zhì)是從植物黃花蒿中提取的。黃花蒿為一年生草本植物,植株高100-200厘米。關(guān)于黃花蒿的說法錯(cuò)誤的是( )

A.人為大量砍伐黃花蒿會(huì)影響群落演替的方向和速度

B.黃花蒿在生態(tài)系統(tǒng)成分中屬于生產(chǎn)者

C.調(diào)查某大面積草地上黃花蒿種群密度可采用樣方法

D.黃花蒿固定的太陽能除自身呼吸外,剩余部分約10%~20%傳遞給下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】鴨為雜食性水禽,除捕食昆蟲及其它小動(dòng)物外,對(duì)稻田中幾乎所有的雜草都有取食。為研究稻鴨共作復(fù)合農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的功能,研究人員進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表。

稻鴨共作對(duì)稻田中雜草密度、物種豐富度及稻田雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度的影響

雜草密度(株/m2

物種豐富度

(種)

雜草相對(duì)優(yōu)勢(shì)度

草龍

節(jié)節(jié)菜

稗草

陌上菜

異型莎草

常規(guī)區(qū)

40

12.0

0.247

0.189

0.100

0.102

0.094

稻鴨區(qū)

2.3

5.3

0

0.259

0.271

0.089

0

(注:相對(duì)優(yōu)勢(shì)度表示植物在群落中的優(yōu)勢(shì)地位)

(1)采用樣方法調(diào)查雜草密度時(shí),選取樣方的關(guān)鍵是________。表中雜草密度數(shù)值應(yīng)采用樣方調(diào)查結(jié)果的________值。表中數(shù)據(jù)說明稻鴨共作會(huì)在一定程度上降低雜草的密度,從而限制了雜草對(duì)水稻的危害。

(2)由物種豐富度的變化可知稻鴨共作能顯著降低稻田群落中雜草的________。由于稻鴨共作,原本在群落中優(yōu)勢(shì)明顯的________地位下降,而有些雜草的優(yōu)勢(shì)地位明顯上升,

(3)稻田生態(tài)系統(tǒng)中鴨的引入增加了稻田生態(tài)系統(tǒng)中______________的復(fù)雜性,從而使該生態(tài)系統(tǒng)的_____________________功能提高。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有兩純種小麥,一種是高稈抗銹病(DDTT),另一種是矮稈易感銹病(ddtt),F(xiàn)利用這兩個(gè)品種的小麥培育出矮稈抗銹病的優(yōu)良小麥品種,育種小組提出了三種育種方案:

方案一: DDTT × ddtt-F1-F2------矮稈抗病新品種。

方案二:DDTT × ddtt-F1-F1花藥-單倍體--矮稈抗病新品種。

方案三: DDTT和ddtt的種子幼苗進(jìn)行X射線、紫外線照射綜合處理-矮稈抗病新品種。

(1)方案一的育種方式是__________育種, F2中選出的矮稈抗病的植株占全部F2植株的比例是________,F(xiàn)2中選出的矮稈抗病的植株中不符合性狀穩(wěn)定要求的個(gè)體的基因型是______。

(2)方案二的育種過程中,從F1花藥培育成單倍體,采用的方法是_______________,從單倍體培育成矮稈抗病新品種,通常使用____________藥劑處理單倍體;方案二的育種方式顯著的優(yōu)點(diǎn)是_______________。

(3)方案三的育種原理是__________,實(shí)質(zhì)是_______對(duì)的增添、缺失或替換。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某種蠅的翅的表現(xiàn)型由一對(duì)等位基因控制。如果翅異常的雌蠅與翅正常的雄蠅雜交,后代有中25%的雄蠅翅異常、25%的雌蠅翅異常、25%的雄蠅翅正常、25%的雌蠅翅正常,那么,翅異常不可能由

A.常染色體上的顯性基因控制 B.常染色體上的隱性基因控制

C.X染色體上的顯性基因控制 D.X染色體上的隱性基因控制

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【題目】

20

遮光*

100

80

60

40

20

50min后試管中溶液的顏色

淺綠色

X

淺黃色

黃綠色

淺綠色

淺藍(lán)色

藍(lán)色

*遮光是指用黑紙將試管包裹起來,并放在距日光燈100cm的地方。

若不考慮其他生物因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,回答下列問題:

1本實(shí)驗(yàn)中,50min1號(hào)試管的溶液是淺綠色,則說明27號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是由 引起的;若1號(hào)試管的溶液是藍(lán)色,則說明27號(hào)試管的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 (填可靠的不可靠的)。

2)表中X代表的顏色應(yīng)為 (填淺綠色黃色藍(lán)色),判斷依據(jù)是

35號(hào)試管中的溶液顏色在照光前后沒有變化,說明在此條件下水草 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物有寬葉和窄葉(基因?yàn)锳、a)、抗病和不抗病(基因?yàn)锽、b)等相對(duì)性狀。回答下列問題:

(1)若寬葉和窄葉植株雜交,F(xiàn)1全部表現(xiàn)為寬葉,則顯性性狀是 ,窄葉植物的基因型為 。

(2)現(xiàn)有純合寬葉抗病和純合窄葉不抗病植株進(jìn)行雜交,所得F1自交,F(xiàn)2有寬葉抗病、寬葉不抗病、窄葉抗病和窄葉不抗病四種表現(xiàn)型,且比例為9:3:3:1。

這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合 定律。

若F2中的窄葉抗病植株與雜合寬葉不抗病植株雜交,后代的基因型有 種,表現(xiàn)型有 種,其中寬葉抗病植株占后代總數(shù)的 。

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【題目】顏色變化常作為生物實(shí)驗(yàn)結(jié)果觀察的一項(xiàng)重要指標(biāo),下列敘述正確的是( )

A. 甲基綠、吡羅紅染色劑可將口腔上皮細(xì)胞大部分染成紅色

B. 用滴管在未知樣品的試管中滴加蘇丹染液,發(fā)現(xiàn)溶液呈現(xiàn)橘黃色,于是判斷未知樣品為蛋白質(zhì)

C. 取新鮮的菠菜葉,加少許SiO2和丙酮,研磨液呈黃綠色,原因是菠菜葉用量太少

D. 紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原過程中,細(xì)胞液顏色變淺是液泡里的色素發(fā)生了滲透

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