真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積、有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)，下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是（ ）

A．神經(jīng)細(xì)胞的許多突起 B．線粒體的嵴

C．甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) D．葉綠體的基粒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南常德市高二上期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是（ ）

A．在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰

B．雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高

C．雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高

D．青霉菌通過輻射誘變產(chǎn)生了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

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科目：高中生物 來源：2016屆河南省三門峽市高三上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為一個(gè)反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖，當(dāng)剪斷傳出神經(jīng)元與骨骼肌的聯(lián)系后，在b處施加一個(gè)有效刺激，在d處可記錄到電位變化。下列敘述中正確的是（ ）

A．刺激骨骼肌產(chǎn)生的信號(hào)傳到c處就會(huì)形成痛覺

B．當(dāng)興奮到達(dá)d點(diǎn)時(shí)，d處膜內(nèi)外的電位會(huì)發(fā)生逆轉(zhuǎn)，膜外陽(yáng)離子的數(shù)量將高于膜內(nèi)

C．若刺激剪斷處的某一端，骨骼肌出現(xiàn)收縮活動(dòng)，則該活動(dòng)是反射活動(dòng)

D．在機(jī)體內(nèi)，興奮傳導(dǎo)的方向都是a→b→c→d

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省衡陽(yáng)市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，興奮既可以在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)，也可以在神經(jīng)元之間、神經(jīng)元與肌肉細(xì)胞之間傳遞。據(jù)圖分析正確的是（ ）

A．a(chǎn)處可實(shí)現(xiàn)電信號(hào)到化學(xué)信號(hào)再到電信號(hào)的轉(zhuǎn)變

B．軸突膜內(nèi)側(cè)局部電流的方向與興奮傳導(dǎo)方向相反

C．②處對(duì)應(yīng)的軸突膜上，鈉離子通道是開放狀態(tài)，鉀離子通道是關(guān)閉狀態(tài)

D．興奮在a、b細(xì)胞間的傳遞可以是雙向的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某同學(xué)在觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中的基本操作步驟，其中步驟D在質(zhì)壁分離和質(zhì)壁復(fù)原實(shí)驗(yàn)中分別屬于（ ）

A．對(duì)照組，對(duì)照組 B．實(shí)驗(yàn)組，實(shí)驗(yàn)組

C．實(shí)驗(yàn)組，對(duì)照組 D．對(duì)照組，實(shí)驗(yàn)組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能的表述中，不正確的是（ ）

A．細(xì)胞需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)可以從外界進(jìn)入細(xì)胞

B．細(xì)胞合成的物質(zhì)如抗體、激素等可以分泌到細(xì)胞外

C．細(xì)胞內(nèi)的核酸等重要成分不會(huì)流失到細(xì)胞外

D．環(huán)境中對(duì)細(xì)胞有害的物質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇省南京市六校聯(lián)考高三12月調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是一同學(xué)用血球計(jì)數(shù)板通過顯微鏡觀察到的未經(jīng)稀釋的酵母菌培養(yǎng)液的結(jié)果圖像。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．酵母菌體內(nèi)產(chǎn)生酒精的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B．取樣時(shí)為避免吸到培養(yǎng)液底部的死菌，滴管應(yīng)輕輕吸取，避免溶液晃動(dòng)

C．血細(xì)胞計(jì)數(shù)板滴上酵母菌培養(yǎng)液后，應(yīng)將蓋玻片先斜靠再蓋好，防止氣泡產(chǎn)生

D．血細(xì)胞計(jì)數(shù)板的正確用法是從圖中選擇位于角上的四個(gè)小格計(jì)數(shù)并進(jìn)行換算

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年山西省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某中學(xué)遷入新建校園14年，校園中白頭鵯（鳥綱鵯科動(dòng)物）在14年間的種群增長(zhǎng)速率如下表所示。據(jù)表分析可知（ ）

A．這14年中，白頭鵯的種群數(shù)量呈“ｓ”型增長(zhǎng)

B．第12年時(shí)，白頭鵯種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型

C．該學(xué)校中，白頭鵯的K值約為第14年時(shí)其種群數(shù)量的兩倍

D．用樣方法調(diào)查白頭鵯的種群密度并計(jì)算出增長(zhǎng)速率

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省昆明市高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一只昆蟲撞上了蜘蛛網(wǎng)，引起了蜘蛛的注意，這時(shí)蜘蛛會(huì)爬過來，這屬于信息傳遞中的

A．物理信息 B．化學(xué)信息 C．行為信息 D．捕食信息

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