下圖一是某課題組的實驗結(jié)果(注:A酶和B酶分別是兩種微生物分泌的纖維素酶)。請據(jù)圖回答:
(1)分析圖一的實驗結(jié)果可知,本實驗研究的課題是__________。
(2)圖一結(jié)果顯示,在40℃至60℃范圍內(nèi),熱穩(wěn)定性較好的酶是__________。
(3)將圖一所示的信息轉(zhuǎn)換成表格__________。
(4)圖二表示30℃時B酶催化下反應(yīng)物濃度隨時間變化的曲線,其他條件相同,在答題紙圖二上畫出A酶(濃度與B酶相同)催化下的反應(yīng)物濃度隨時間變化的大致曲線__________。
(5)將A酶作如下表處理,回答相關(guān)問題。
A酶(2mL)處理 | 加入緩沖液 | 加入纖維素溶液 | 加入斐林試劑 | 水浴后顏色 | |
A | 加入蒸餾水2mL | 1mL | 2mL | 1mL | 磚紅色沉淀 |
B | 加入蛋白酶2mL | 1mL | 2mL | 1mL | 藍色 |
C | 加入三氯乙酸(強酸)2mL | 1mL | 2mL | 1mL | ? |
推測實驗后,試管C中的顏色是__________。試管A、C對照,能得出什么結(jié)論?__________。試管A、B對照,說明A酶的化學(xué)本質(zhì)是__________。
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細胞呼吸原理在實踐中應(yīng)用的說法,錯誤的是
A.果蔬儲藏在低溫、低氧和干燥環(huán)境中可延長保鮮時間
B.中耕松土是為了促進植物根細胞的有氧呼吸
C.用透氣的“創(chuàng)口貼”包扎傷口可避免厭氧病原體的繁殖
D.慢跑等有氧運動可避免無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸而使肌肉酸脹
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為動物細胞分裂中某時期示意圖,下列相關(guān)敘述正確的是
A.乙和丙在組成成分上差異不大
B.甲在分裂前期倍增并移向細胞兩極
C.該時期細胞處于減數(shù)第二次分裂中期
D.該時期的細胞可以用于制作染色體組型
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科目:高中生物 來源:2016屆江西師大附中等校高三上第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
突變基因雜合細胞進行有絲分裂時,出現(xiàn)了如圖所示的染色體片段交換,這種染色體片段交換的細胞繼續(xù)完成有絲分裂后,可能產(chǎn)生的子細胞是
①正常基因純合細胞 ②突變基因雜合細胞 ③突變基因純合細胞
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三11月半月考生物A卷(解析版) 題型:選擇題
下圖表示人體內(nèi)主要能源物質(zhì)氧化分解的部分途徑,其中X、Y、M、N代表物質(zhì)。下列敘述正確的是( )
A.糖原水解主要發(fā)生在骨骼肌細胞中
B.X→Y過程發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中
C.M、N分別代表乳酸和酒精
D.Y、M、N中的氧元素均來自于X
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科目:高中生物 來源:2016屆江蘇省高三上第二次質(zhì)量檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示遺傳信息傳遞的某些過程,下列敘述正確的是
A.mRNA沿著核糖體從左向右運行
B.圖中最終形成的結(jié)構(gòu)應(yīng)該相同
C.該過程可以發(fā)生的病毒體內(nèi)
D.多個核糖體共同完成一條肽鏈的合成
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科目:高中生物 來源:2016屆貴州省高三第五次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細胞核的敘述,錯誤的是
A.蛋白質(zhì)是細胞核中染色質(zhì)的組成成分
B.小分子物質(zhì)可以通過核孔,大分子物質(zhì)不能
C.細胞核中可進行遺傳物質(zhì)的復(fù)制和轉(zhuǎn)錄
D.有絲分裂過程中存在核膜消失和重新形成的現(xiàn)象
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖①~⑤列舉了五種作物育種方法,請回答相應(yīng)問題:
(1)第①種方法屬于_________,其變異原理為______。一般從F2開始選種,這是因為______________。
(2)在第②種方法中,若只考慮F1中分別位于n對同源染色體上的n對等位基因,則利用其花藥離體培育成的幼苗的基因型,在理論上應(yīng)有________種類型。這種方法與第①種方法比較,其優(yōu)點為__________。
(3)第③種方法中秋水仙素的作用機理是________。方法②與③依據(jù)的遺傳學(xué)原理都是_____________。
(4)第④種方法是_______育種。衛(wèi)星搭載的種子應(yīng)當選用剛萌發(fā)的而非休眠的種子,原因是_________。
(5)第⑤種方法屬于 。無論是真核生物還是原核生物,它們在合成蛋白質(zhì)的過程中,決定氨基酸的__________都是相同的。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年北大附中河南分校高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個白化病的女兒,問這對夫婦再生一個孩子是正常男孩的概率是多少?符合什么遺傳規(guī)律
A、1/4,基因的分離定律 B.3/8,基因的分離定律
C.1/4,基因的自由組合定律 D.3/8,基因的自由組合定律
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