【題目】下列各圖所表示的生物學(xué)意義的描述中，錯誤的是（　�。�
A.甲圖中生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd個體的概率為
B.乙圖細(xì)胞若處于有絲分裂后期，則該生物成熟生殖細(xì)胞的染色體數(shù)為4條
C.丙圖所示家系遺傳病可能是伴X顯性基因遺傳病
D.丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種

【答案】BC
【解析】解：A、圖中生物的基因型為AaDd，生物自交后產(chǎn)生基因型為AaDd個體的概率為 Aa× Dd= AaDd，A正確；

B、乙圖細(xì)胞處于有絲分裂后期，該生物正常體細(xì)胞的染色體數(shù)為4條，則該生物成熟生殖細(xì)胞的染色體數(shù)為2條，B錯誤；

C、圖中所示家系中，第二代中雙親都患病，所生的女兒卻正常，說明是顯性遺傳��；如果是伴X顯性遺傳病，父親患病則女兒必患病，現(xiàn)女兒正常，所以肯定不是伴X顯性遺傳病，應(yīng)屬于常染色體顯性遺傳病，C錯誤；

D、丁圖中的兩對基因分別位于常染色體和性染色體上，符合基因自由組合規(guī)律，所以丁圖表示某果蠅染色體組成，其配子基因型有AXW、aXW、AY、aY四種，D正確．

故選：BC．

【考點精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點，需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組從同一蘿卜上取相同長度的蘿卜條5根，其中4根分別放置在濃度為a、b、c、d的蔗糖溶液中處理1 h，另外一根不作處理，作為對照組．然后將這5根蘿卜條依次放人質(zhì)量相同的甲、乙、丙、丁、戊5杯蒸餾水中靜置1 h后，取出蘿卜條，測定蒸餾水質(zhì)量的變化量，結(jié)果如圖所示．據(jù)此判斷，下列推測不正確的是（　�。�

A.糖溶液濃度大小關(guān)系為a＜b＜c＜d
B.原蘿卜條細(xì)胞液濃度位于b和a之間
C.戊組質(zhì)量不變的原因可能是細(xì)胞的原生質(zhì)層已沒有選擇透過性
D.濃度為c的蔗糖溶液使蘿卜條細(xì)胞失水過多而死亡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】

①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④液泡膜 ⑤液泡

A. ①②③ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲示縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu)，圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．據(jù)圖回答：

（1）甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ， 乙圖是甲圖中（填字母）的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖，乙圖中的B是下一個神經(jīng)元的 ．
（2）[③]的名稱是 ． 為神經(jīng)興奮的傳導(dǎo)提供能量的細(xì)胞器[] ． 縮手反射時，興奮從A傳到B的信號物質(zhì)是 ． 興奮不能由B傳到A的原因是 ．
（3）突觸后膜上的“受體”與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合，引起B(yǎng)細(xì)胞產(chǎn)生 ， 使突觸后膜的膜電位發(fā)生變化．
（4）[①]結(jié)構(gòu)的名稱是 ． 在神經(jīng)纖維未受刺激時，該處細(xì)胞膜膜（填內(nèi)或外）為負(fù)電位．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）該細(xì)胞為______（原核、真核）生物細(xì)胞，判斷的理由是_____________________。

（2）該細(xì)胞與植物葉肉細(xì)胞相比，所共有的結(jié)構(gòu)包括[]______、[]______、[]______、[]______；這一結(jié)果說明真核細(xì)胞與原核細(xì)胞具有________性。

（3）該生物絕大多數(shù)種類是營_______________生活的__________（自養(yǎng)、異養(yǎng)）生物。

（4）該生物的遺傳物質(zhì)主要存在于[]________中。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】IA、ⅠB、i三個等位基因控制ABO血型且位于常染色體上，色盲基因b位于X染色體上．請分析下面的家譜圖，圖中有的夫婦和孩子是色盲，同時也標(biāo)出了血型情況．在小孩剛剛出生后，兩對夫婦因某種原因調(diào)錯了一個孩子，請指出調(diào)錯的孩子是（　�。�
A.1和3
B.2和6
C.2和5
D.2和4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表是對4種不同生物的細(xì)胞進行研究的結(jié)果（“√”表示有，“×”表示無），可能是水稻根尖細(xì)胞的是

細(xì)胞

核仁

葉綠體

線粒體

中心體

核糖體

A

×

×

×

×

√

B

√

×

×

√

√

C

√

×

√

×

√

D

√

√

√

√

√

A. A B. B C. C D. D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖l是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，圖2是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是

A. 若圖1表示正常細(xì)胞，則A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B. 若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物含量的扇形圖，則A化合物中含量最多的元素為圖2中的b

C. 若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C、H、O、N

D. 圖2中含量最多的元素是a，數(shù)量最多的也是a

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一待測核酸樣品，經(jīng)檢測后，對堿基個數(shù)統(tǒng)計和計算得到下列結(jié)果： =1， =1，根據(jù)此結(jié)果，該樣品（　�。�
A.無法被確定是脫氧核糖核酸還是核糖核酸
B.可被確定為雙鏈DNA
C.無法被確定是單鏈DNA還是雙鏈DNA
D.可被確定為單鏈DNA

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