15．從H1N1到H7N9，新型禽流感病毒的不斷出現(xiàn)，威脅著人類健康．下列關(guān)于病毒的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，但它的遺傳物質(zhì)仍為DNA
B．用普通培養(yǎng)基進(jìn)行病毒培養(yǎng)時(shí)，應(yīng)適當(dāng)添加動(dòng)物血清
C．病毒增殖時(shí)，利用宿主的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)外殼
D．患者痊愈后，若再次感染該病毒，記憶細(xì)胞會(huì)迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

分析 1、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)外殼和核酸構(gòu)成．
2、病毒只含有一種核酸，因此其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA．

解答 解：A、病毒其遺傳物質(zhì)可能是DNA也可能是RNA，A錯(cuò)誤；
B、病毒只能寄生在活細(xì)胞中，不能用普通培養(yǎng)基培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；
C、病毒增殖時(shí)只能將自身的核酸注入宿主細(xì)胞中，故繁殖過(guò)程中原料、能量、核糖體等物質(zhì)均由宿主細(xì)胞提供，C正確；
D、產(chǎn)生抗體消滅抗原的是漿細(xì)胞而不是記憶細(xì)胞，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 考查病毒的結(jié)構(gòu)，要求考生識(shí)記病毒的結(jié)構(gòu)，明確病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．某學(xué)生在電子顯微鏡下觀察甲、乙、丙三種生物材料，其中有菠菜葉細(xì)胞、大腸桿菌和鼠的肝臟細(xì)胞．發(fā)現(xiàn)它們細(xì)胞內(nèi)有幾種結(jié)構(gòu)，分別為a、b、c、d，它們具有下列特征：a、b、c均有雙層膜，其中a的膜上有小孔，而b、c沒(méi)有小孔；d是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，其單層膜中與核膜相連． 根據(jù)觀察結(jié)構(gòu)整理如下表，請(qǐng)判斷出三種生物材料的名稱并回答下列問(wèn)題：（注：+表示存在，-表示不存在．）
細(xì)胞結(jié)構(gòu)abcd
材料甲----
材料乙++++
材料丙++-+
（1）三種生物材料的名稱分別是：甲大腸桿菌；乙菠菜葉肉細(xì)胞；丙是鼠的肝臟細(xì)胞．
（2）寫出四種結(jié)構(gòu)的名稱：a細(xì)胞核、b線粒體、c葉綠體、d內(nèi)質(zhì)網(wǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì)．下列相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．a過(guò)程與膜內(nèi)外物質(zhì)的濃度無(wú)關(guān)B．b可表示細(xì)胞分泌胰島素的過(guò)程
C．①與細(xì)胞間識(shí)別密切相關(guān)D．②和③構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖是洋蔥根尖結(jié)構(gòu)模式圖，關(guān)于圖示的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．存在細(xì)胞周期的主要是區(qū)2的細(xì)胞
B．DNA轉(zhuǎn)錄現(xiàn)象主要發(fā)生在區(qū)3細(xì)胞中
C．區(qū)1、2、3細(xì)胞均可發(fā)生DNA轉(zhuǎn)錄
D．區(qū)3的細(xì)胞高度分化，不具細(xì)胞全能性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．為了研究從植物中提取的可可堿是否可以作為除草劑，某科研小組開(kāi)展了可可堿對(duì)鬼針草根尖細(xì)胞的有絲分裂和種子萌發(fā)影響的實(shí)驗(yàn)研究，結(jié)果如下表．請(qǐng)回答：

（1）本實(shí)驗(yàn)的自變量是可可堿溶液濃度，寫出兩種無(wú)關(guān)變量：可可堿處理的時(shí)間，相同植物種子，外界環(huán)境溫度等
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)果顯示，與對(duì)照組相比，當(dāng)可可堿濃度到達(dá)1.0mmol．L-1時(shí)，在分裂期的細(xì)胞中，后期和末期的細(xì)胞數(shù)目相對(duì)減少．產(chǎn)生這種結(jié)果的原因可能是可可堿能夠抑制紡錘體的形成，導(dǎo)致染色體無(wú)法移向細(xì)胞兩極．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．“淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原”，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化．下面的相關(guān)說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．此生物一定是植物，因?yàn)槟芎铣商窃?/td>
B．淀粉和糖原都屬于多糖
C．此生物一定是動(dòng)物，因?yàn)槟芾闷咸烟呛铣商窃?/td>
D．麥芽糖為二糖，葡萄糖為單糖

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．在氨基酸脫水縮合過(guò)程中，氨基酸分子之間形成的化學(xué)鍵叫肽鍵．下列各項(xiàng)正確表示肽鍵的是（　　）
A．NH-COB．-NO-CH-C．-NH2-COOH-D．-NH-CO-

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年貴州凱里一中高一下學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

興奮在神經(jīng)元之間的傳遞途徑是（ ）

①突觸小泡 ②突觸前膜 ③突觸間隙 ④突觸后膜

A．①③④② B．②①③④ C．①②③④ D．①④③②

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．關(guān)于細(xì)胞的全能性的描述不正確的是（　�。�
A．細(xì)胞的全能性是指已分化的細(xì)胞仍具有發(fā)育成完整個(gè)體的潛能
B．克隆羊“多利”的產(chǎn)生說(shuō)明高度分化的動(dòng)物細(xì)胞仍具有全能性
C．胡蘿卜韌皮部細(xì)胞在一定條件下可培育成植株，體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性
D．細(xì)胞分化程度越高，全能性越受限制

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