【題目】下面是人體糖類、脂類、蛋白質(zhì)代謝過(guò)程的關(guān)系圖解,據(jù)圖回答:

1過(guò)程是通過(guò)_______________作用實(shí)現(xiàn)的。

2過(guò)程是通過(guò)呼吸作用的中間產(chǎn)物______________,再經(jīng)___________作用而實(shí)現(xiàn)的。

3①②③過(guò)程是在_______________器官中完成的。

4過(guò)程中產(chǎn)生的脂肪主要儲(chǔ)藏在______________。

5)氨基酸的來(lái)源_________________________________。

6過(guò)程是在_______________(細(xì)胞器)中進(jìn)行。

【答案】脫氨基 丙酮酸 氨基轉(zhuǎn)換 肝臟 皮下大網(wǎng)膜和腸系膜 食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被腸道吸收,自身一部分蛋白質(zhì)分解,氨基轉(zhuǎn)換作用形成 核糖體

【解析】

1、在人和動(dòng)物體內(nèi),糖類代謝的中間產(chǎn)物可以轉(zhuǎn)變?yōu)楦视秃椭舅,兩者結(jié)合生成脂肪。

2、在人和動(dòng)物體內(nèi),脂肪分解后產(chǎn)生甘油和脂肪酸,其中只有少量的甘油經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)可轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悺?/span>

3、糖類在分解過(guò)程中產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物(如丙酮酸)可通過(guò)轉(zhuǎn)氨基作用產(chǎn)生與之相對(duì)應(yīng)的非必需氨基酸。

4、蛋白質(zhì)分解以后產(chǎn)生氨基酸,氨基酸通過(guò)脫氨基作用產(chǎn)生的不含氮部分可經(jīng)過(guò)一系列反應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)樘穷悺?/span>

5、氨基酸分解代謝過(guò)程中的中間產(chǎn)物可轉(zhuǎn)變?yōu)橹舅,因此在人和?dòng)物體內(nèi)蛋白質(zhì)可大量合成脂肪。

6、一般來(lái)說(shuō),脂肪不能轉(zhuǎn)變?yōu)榘被帷?/span>

1)①和②過(guò)程是氨基酸轉(zhuǎn)換成糖類和脂肪,通過(guò)脫氨基作用,由不含氮的部分轉(zhuǎn)化而成。

2)③過(guò)程是糖類轉(zhuǎn)化為氨基酸,通過(guò)呼吸作用的中間產(chǎn)物丙酮酸,再經(jīng)氨基轉(zhuǎn)換作用而實(shí)現(xiàn)的。

3)①②③過(guò)程是在肝臟器官中完成的

4)④過(guò)程中產(chǎn)生的脂肪主要儲(chǔ)藏在皮下大網(wǎng)膜和腸系膜。

5)氨基酸的來(lái)源:1、食物中蛋白質(zhì)經(jīng)消化被腸道吸收;2、自身一部分蛋白質(zhì)的分解;3、通過(guò)氨基轉(zhuǎn)換作用形成的。

6)⑤過(guò)程表示氨基酸合成蛋白質(zhì)的過(guò)程,在核糖體中進(jìn)行。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物組織中還原糖、脂肪和蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn)中,以下操作錯(cuò)誤的是

A. 還原糖的鑒定,可用酒精燈直接加熱產(chǎn)生磚紅色沉淀

B. 使用斐林試劑和雙縮脲試劑最好是現(xiàn)用現(xiàn)配

C. 用雙縮脲試劑檢測(cè)蛋白質(zhì)不需要加熱

D. 只有脂肪的鑒定需要使用顯微鏡

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將艾滋病毒的核酸徹底水解可以得到(

A.C、H、O、N、P等元素B.核糖、磷酸、4種含氮堿基

C.4種核糖核苷酸D.5種堿基

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)通過(guò)細(xì)胞膜時(shí),需要載體蛋白的是(

A.水分從組織液進(jìn)入組織細(xì)胞

B.神經(jīng)細(xì)胞吸收K+

C.肺泡中的氧氣進(jìn)入肺泡壁細(xì)胞

D.人體胃部細(xì)胞吸收酒精

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將有關(guān)生物材料直接制成臨時(shí)裝片,在普通光學(xué)顯微鏡下可以觀察到的現(xiàn)象是

A. 菠菜葉肉細(xì)胞中具有多個(gè)葉綠體

B. 花生子葉細(xì)胞中存在多個(gè)橘色脂肪粒

C. 人口腔上皮細(xì)胞中線粒體數(shù)目較多

D. 紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞中細(xì)胞核清晰可見

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是顯微鏡下觀察到的幾種細(xì)胞或組織圖像(A為口腔上皮細(xì)胞,B為藍(lán)藻細(xì)胞,C為小麥葉肉細(xì)胞,D中細(xì)胞取自豬的血液,E為細(xì)菌細(xì)胞),請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)科學(xué)家依據(jù) 將細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞。

(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是 (填標(biāo)號(hào))。

(3)在上述五種細(xì)胞中,它們都有的結(jié)構(gòu)有 、細(xì)胞質(zhì)、核糖體和遺傳物質(zhì)DNA,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的 。

(4)由于藍(lán)藻細(xì)胞和小麥葉肉細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,在它們的光合作用色素中都有 ,不同的是藍(lán)藻還含有 。

(5)生活在湖水中的藍(lán)藻,當(dāng)水質(zhì)富營(yíng)養(yǎng)化時(shí)會(huì)形成 現(xiàn)象。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下表是某地區(qū)新引入的一種鳥l~7年的種群增長(zhǎng)速率。據(jù)表分析該種群 ( )

A. 數(shù)量表現(xiàn)為“J”型增長(zhǎng) B. 第5年始出生率大于死亡率

C. 數(shù)量增長(zhǎng)受種群密度制約 D. 第4~5年間種內(nèi)斗爭(zhēng)最激烈

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某生態(tài)系統(tǒng)中有a、b、c、d四種生物,構(gòu)成食物鏈a→b→c,d為分解者。下圖是該生態(tài)系統(tǒng)中能量流 入b處發(fā)生的一系列變化的示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 圖中b的糞便中流向分解者的能量不屬 于b

B. 參與丁過(guò)程的主要是真菌和細(xì)菌

C. 當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)處于相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),b的種群數(shù)量一般處于K/2值

D. 圖中d的能量不全部來(lái)自b生物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究種群的數(shù)量變化有利于防治有害動(dòng)物和合理利用、保護(hù)野生資源。請(qǐng)依據(jù)下圖中有關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。

(1)圖甲的自我調(diào)節(jié)模型中的調(diào)節(jié)機(jī)制為____;若此模型表示老鼠的種群數(shù)量變化,可以看出,有效的滅鼠策略是使老鼠生存的環(huán)境阻力增加,降低其_________________

(2)圖乙中曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示某野生動(dòng)物種群數(shù)量超過(guò)環(huán)境容納量后,其種群未來(lái)數(shù)量變化三種可能的情況。其中,曲線_____說(shuō)明該種群對(duì)其棲息地的破壞程度較輕。當(dāng)曲線Ⅲ趨于零時(shí),對(duì)該動(dòng)物種群已不宜采取______保護(hù)的措施。

(3)若在食物和空間資源充裕的理想環(huán)境下,鼠的數(shù)量會(huì)出現(xiàn)圖乙中的“J”型增長(zhǎng),此時(shí)需控制“J”型增長(zhǎng)數(shù)學(xué)方程式中的___參數(shù)來(lái)有效控制鼠害。若圖中物種處于最高營(yíng)養(yǎng)級(jí),當(dāng)其數(shù)量下降,且其他條件不變時(shí),流向該營(yíng)養(yǎng)級(jí)其他物種的能量會(huì)______。 處于該營(yíng)養(yǎng)級(jí)物種的種間關(guān)系是_____。

(4)野生大熊貓的環(huán)境容納量多于華南虎,從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)分析,大熊貓有較大的生存優(yōu)勢(shì)的原因是______________________。當(dāng)大熊貓看到本地的翠綠冷箭竹明顯減少時(shí)會(huì)另覓食地,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的______功能。

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