【題目】糖尿病的形成有多種原因,請據(jù)圖回答下列問題。

1圖中漿細胞可以由______、______細胞分化而來。

2某人患有一種青少年型糖尿病,經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)其血液中胰島素含量正常,但仍表現(xiàn)出尿糖癥狀,該病的病因最有可能類似于圖示中的______填數(shù)字。在上述三種情況中,可以通過注射胰島素進行治療的是______填數(shù)字。

3在正常的血糖調(diào)節(jié)過程中,胰島素分泌增多,會導(dǎo)致血糖濃度降低;降低的血糖濃度又反過來影響胰島B細胞對胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式為______。

4若不考慮基因突變,那么不同的漿細胞中的核DNA______、mRNA______填完全相同、完全不同、不完全相同。

【答案】1B細胞 記憶B細胞 2 、

3反饋調(diào)節(jié) 4完全相同 不完全相同 不完全相同

【解析】1漿細胞由B細胞和記憶細胞增殖分形成

2由題意可知,胰島素正常,即胰島B細胞分泌功能正常,所以抗體作用對象不是,該病形成原因可能類似于圖如糖尿病能注射胰島素進行,說明體中胰島素含量少,由圖可知,①②過程影響了胰島素的分泌,所以可以治療的是①②

3血糖調(diào)節(jié)過程使胰島素在細胞內(nèi)含量維持相對穩(wěn)定的過程,這種調(diào)節(jié)方式是反饋調(diào)節(jié)

4不同漿細胞中核DNA完全相同,因為都是來自于最初的受精卵細胞,mRNA不同是因為基因的選擇性表達

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相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在基因工程操作的基本步驟中,沒有進行堿基互補配對的是(

A.人工合成目的基因 B.目的基因與運載體結(jié)合

C.將目的基因?qū)胧荏w細胞 D.目的基因的檢測表達

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【題目】下列有關(guān)酶的敘述,正確的是

A.合成ATP與分解ATP的酶相同

B.酶只能在細胞內(nèi)起催化作用

C.高溫和低溫都會使酶永久失活

D.酶在低溫時空間結(jié)構(gòu)保持穩(wěn)定

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【題目】下列關(guān)于脫氧核糖核酸(DNA)分布的敘述,正確的是(  )

A. 蛙的成熟紅細胞中不含DNA分子

B. 人體細胞的細胞質(zhì)中也有DNA分子

C. 含DNA的原核細胞不會同時含RNA

D. 細菌細胞的擬核中無DNA

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【題目】下圖甲的①②③為物質(zhì)出入細胞的一種方式示意圖,圖乙為某種物質(zhì)通過細胞膜的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:


1)圖甲中,①② ③的運輸方式分別為____________、________________________。

(2)氨基酸進入細胞的方式如圖甲中的的________________所示;葡萄糖進入紅細胞的方式如圖甲中的所示____________。(填數(shù)字)

(3)圖乙中,M代表____________,M的這種移動方式說明了細胞膜____________

(4)圖乙中的S進入細胞的方式可以用圖甲中的____________(填標號)表示。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列細胞中,與小球藻細胞結(jié)構(gòu)最相似的是(  )

A. 酵母菌細胞 B. 藍藻細胞

C. 水綿細胞 D. 神經(jīng)元

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下面有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述,正確的是(  )

A. 每種蛋白質(zhì)都含有C、H、O、N、S、Fe元素

B. 每種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)中都含有肽鍵

C. 蛋白質(zhì)都是酶

D. 羽毛的主要成分為蛋白質(zhì)并不能體現(xiàn)蛋白質(zhì)的功能

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花色有白色和黃色,受一對基因Aa控制。純合開白花的植株與純合開黃花的植株雜交,F1均開黃花,F1自交產(chǎn)生F2F2中開白花的植株與開黃花的植株之比為1∶3。分析回答:

1)該植物花的白色與黃色是一對 F2中開黃花植株的基因型為 。F2中開黃花的植株自交,后代中開白花的植株所占比例為 。

2)若該植物的花色除了受A、a基因(位于3號染色體)控制外,還受B、b基因(位

1號染色體)的影響。兩對基因?qū)ㄉz傳的控制可能有下列兩種機制:

①AaB、b兩對基因的遺傳遵循基因的 定律。

基因型為AaBb的植株自交,若為機制1,則后代中開黃花的植株所占比例為 ;若為機制2,則后代中開黃花的植株所占比例為 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾用豌豆為實驗材料通過實驗提出了分離定律,下列對此實驗分析合理的是

A孟德爾提出分離定律的過程為提出問題演繹推理作出假設(shè)檢驗推理

B孟德爾設(shè)計測交實驗的目的是檢驗分離定律

C孟德爾提出的遺傳因子的說法屬于演繹內(nèi)容

D孟德爾選擇豌豆作為實驗材料的原因是豌豆只有一對相對性狀

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