植物激素突變體是研究植物激素合成、代謝途徑以及生理功能的重要實驗材料。某課題組為了研究生長素和赤霉素對矮生突變體植物的作用效應,將適宜濃度的生長素和赤霉素分別噴施到5個不同突變體(生長速率分別為甲lgl.2,乙lgl.4,丙lgl.6,丁lgl.8,戊lg2.O毫米/7天)的矮生豌豆幼苗上,實驗結(jié)果如下圖。請回答下列問題:
(1)赤霉素能促進________________從而引起植株增高;生長素也具有促進生長的功能,其作用特點表現(xiàn)出___________ 性。兩種激素在植物體內(nèi)都是給細胞傳達一種__________代謝的信息。
(2)該實驗的自變量是____________________,圖中設置③組的作用是____________。
(3)根據(jù)實驗結(jié)果可知,體外噴施____________________能明顯促進矮生豌豆的生長,生長速率越慢的品種,對該激素生長反應越____________(填“顯著”或“不顯著”),其原因可能是遺傳性矮生植株體內(nèi)缺少____________。
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否進行光合作用 | |
B. | 是否需要礦質(zhì)營養(yǎng) | |
C. | 是否能夠獨立生活 | |
D. | 是否能將簡單的無機物轉(zhuǎn)化為有機物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
組別 | 子代性別 | 子代表現(xiàn)型及比例 | |||
灰身、紅眼 | 灰身、白眼 | 灰身、紅眼 | 灰身、白眼 | ||
甲 | ♂ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 | |
乙 | ♂ | 0 | $\frac{3}{8}$ | 0 | $\frac{1}{8}$ |
♀ | 0 | 0 | $\frac{1}{2}$ | 0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 四肽 | B. | 九肽 | C. | 十肽 | D. | 不能確定 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙兩種細胞的細胞壁都可用纖維素酶完全水解 | |
B. | 乙為低等植物細胞,細胞中的核糖體和葉綠體均含RNA | |
C. | 丙的遺傳物質(zhì)是單鏈RNA,其突變率遠高于DNA病毒 | |
D. | 丁的細胞中無線粒體卻能進行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關種群特征的敘述,正確的是
A.種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率
B.“J”型增長的種群中沒有死亡和遷出
C.種群數(shù)量達到K值時,種群密度也達到最大并保持不變
D.年齡組成可以預測種群數(shù)量的未來變化
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胚胎工程技術(shù)在生產(chǎn)中的應用不包括
A.移植胚胎干細胞使退化的組織修復并恢復正常功能
B.進行胚胎移植充分發(fā)揮雌性優(yōu)良個體的繁殖潛能
C.采用機械方法將早期胚胎分割產(chǎn)生同卵雙胎
D.在小鼠腹腔中培養(yǎng)雜交瘤細胞生產(chǎn)單克隆抗體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年遼寧省鞍山市五校高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于植物激素或類似物的敘述,正確的是
A.激素調(diào)節(jié)只是植物生命活動調(diào)節(jié)的一部分 B.脫落酸在植物的各個部位都能合成
C.密封貯藏會導致水果中各種激素合成增加 D.乙烯利可用于誘導大麥種子產(chǎn)生淀粉酶
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西南昌二中高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于葉綠體中色素的提取和分離實驗原理的敘述中,正確的是
A.加入少許二氧化硅可防止在研磨時葉綠體中的色素受到破壞
B.用無水乙醇將葉綠體中的色素進行分離
C.溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴散得越快
D.濾紙條上最上面的色素帶呈黃綠色
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