下圖①～③分別表示人體細胞中發(fā)生的3種生物大分子的合成過程。下列敘述正確的是

A．過程①發(fā)生的主要場所是細胞質 B．過程②的起始點為起始密碼

C．過程③中核糖體在mRNA上由左向右移動 D．過程①②③可在噬菌體內進行

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015年湖南省長沙市4月高考模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）回答下列問題：

（1）臨床上常通過抽取血樣來檢測內分泌系統(tǒng)的疾病，是因為激素具有 的特點。又因為 ，所以人體需要源源不斷地產生激素以維持激素含量的動態(tài)平衡。

（2）在炎熱條件下，熱量的散出主要通過 ，同時由于人體 升高，滲透壓感受器產生興奮并傳到 產生渴覺。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年湖南懷化市高三二模生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列甲、乙、丙、丁四個曲線分別表示有關生物學過程，對其曲線變化的的描述中，不正確的是（ ）

A、甲圖B點若為莖背光面的生長素濃度，則C點不可能為莖向光面的生長素濃度

B、乙圖中B點時葉肉細胞中產生ATP的場所有葉綠體和線粒體

C、丙圖可大致表示人體唾液淀粉酶的活性受PH影響的示意圖

D、丁圖曲線A點時，人的胰島A細胞分泌量增加，胰島B細胞分泌量隨后增加

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省漳州市八校高三3月聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(8分)妊娠期糖尿病對母親和胎兒的巨大危害已引起人們的高度重視，其預防、診斷及治療已成為當今研究的熱點。請分析以下材料并回答問題：

材料一：“性激素結合球蛋白”(SHBG) 是由肝臟合成并分泌的一種糖蛋白，能特異性結合并轉運性激素。

材料二：胰島素抵抗是指胰島素含量正常而靶器官對其敏感性低于正常的一種狀態(tài)，這是妊娠期一種正常的生理性抵抗。此現(xiàn)象隨孕周增加而加重，為代償下降的胰島素敏感性，其分泌量也相應增加(用“→”表示)。盡管所有孕婦在妊娠期都有上述調節(jié)過程，但少數(shù)人卻發(fā)生胰島B細胞分泌功能衰竭而使血糖升高，導致妊娠期糖尿病發(fā)生。

(1)細胞中合成性激素的細胞器是

(2)器官甲是_________________�！捌鞴偌滓淮贵w一器官乙一雌激素”的過程體現(xiàn)了雌激素分泌的_________________調節(jié)�！捌鞴偌住认佟恰边^程的調節(jié)方式為_________________。

(3)SHBG的分泌過程中，雌激素與胰島素表現(xiàn)為_________________作用。

(4)雌激素水平升高使胰島素靶器官對胰島素敏感性下降，表現(xiàn)為組織細胞吸收利用葡萄糖的量________，對肝臟中糖原分解為葡萄糖的抑制_________________(填“增強”或“減弱”)。

(5)正常的生理性胰島素抵抗有利于胎兒在發(fā)育中利用_________________。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(14分)下圖表示胰液分泌調節(jié)的部分過程。請回答：

(1)圖中A物質稱為_______________。由圖可知機體通過__________________方式調節(jié)胰液的分泌。

(2)研究者進一步研究刺激迷走神經、注射不同劑量A對胰液分泌的影響，結果如下表。

處理方式

時間/劑量

分泌量(滴/15min)

時間/劑量

分泌量(滴/15min)

時間／劑量

分泌量(滴/15min)

單獨刺激

迷走神經

3 min

8

3 min

8

3min

8

單獨注射A

l mg

11

2mg

37

3 mg

62

刺激迷走神

經同時注射A

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120

①刺激迷走神經時，刺激部位膜兩側電位變?yōu)開___________________,產生興奮，傳導至突觸小體，釋放了____________________________，從而促進胰腺分泌胰液。

②據(jù)表分析，不同劑量A對胰液分泌的影響是___________________________。

③由表可知，單獨刺激迷走神經或注射A與二者同時作用相比，____________________對胰腺分泌胰液的促進作用更顯著，表明刺激迷走神經和注射A對調節(jié)胰液分泌的具有__________________(協(xié)同／拮抗)作用。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列細胞結構不能在光學顯微鏡下觀察到的是

A．線粒體 B．核糖體 C．液泡 D．染色體

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年福建省泉州市高中畢業(yè)班單科質量檢查生物試卷（解析版） 題型：選擇題

溝酸漿屬植物中有兩個親緣關系很近的物種，一種開粉紅花，由紅色蜂鳥傳粉，另一種開黃花，由大黃蜂傳粉。下列敘述錯誤的是

A．紅色蜂鳥在傳粉時被捕食的概率較低

B．大黃蜂傳粉離不開生態(tài)系統(tǒng)中信息的傳遞

C．溝酸漿屬植物種群數(shù)量不會隨傳粉者數(shù)量變化而波動

D．溝酸漿屬植物與傳粉者通過相互影響實現(xiàn)共同進化

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市延慶縣高三3月模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（16分）19世紀末，繼抗毒素之后，又很快發(fā)現(xiàn)了免疫溶菌現(xiàn)象�，F(xiàn)代免疫學研究進一步證實：免疫血清中有兩種不同的活性物質與溶菌現(xiàn)象有關——抗體和補體（血清中能夠補充抗體活性的成分）。下表為免疫學家Bordet的霍亂弧菌溶菌實驗的主要過程：

（1）細菌培養(yǎng)液中蛋白胨可為霍亂弧菌提供 營養(yǎng)物質�；魜y弧菌在PH8.8～9.0的條件下生長良好，而其他細菌在這一PH則不易生長，故此該培養(yǎng)基可作為增殖霍亂弧菌的 培養(yǎng)基。

（2）該實驗設置第1組的目的是 ；與第4組可以構成對照實驗的是第 組實驗。

（3）基于深入研究，Bordet認為血清殺菌作用需要的兩種物質中：一種耐熱，可因免疫而加強，特異地與抗原發(fā)生凝集反應，即現(xiàn)知的 物質，分泌產生該物質的細胞在結構在具有 的特點；另一種不耐熱，即現(xiàn)知的補體，通過第6組實驗與第 組實驗之間的對照，可以說明補體有 （選填“特異性”或“非特異性”）。

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科目：高中生物 來源：2014-2015學年北京市高三上學期期末檢測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述錯誤的是（ ）

A．基因是有遺傳效應的DNA片段

B．遺傳信息是指DNA堿基的排列順序

C．轉錄和翻譯都可以在細胞核中進行

D．基因可以通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀

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