【題目】某生物能發(fā)生如下的反應(yīng)淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，則下面的說法錯誤的是

A. 此生物一定是動物，因為能合成糖原

B. 淀粉和糖原都屬于多糖

C. 此生物是植物，因為能利用淀粉

D. 糖類在生物體內(nèi)的主要作用是提供能量

【答案】C

【解析】糖原是動物細(xì)胞特有的多糖，該生物可以合成糖原，因此一定是動物，A正確；淀粉是植物多糖，糖原是動物多糖，B正確；動物和植物都可以利用淀粉，淀粉可以在動物消化道內(nèi)被水解成葡萄糖而被動物細(xì)胞利用，C錯誤；糖類是主要能源物質(zhì)，可以為生命活動提供能量，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列敘述，正確的是（ ）

A．細(xì)胞是一切生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位

B．在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中，變形蟲既是細(xì)胞層次，也是個體層次

C．SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，所以不具有生命特征

D．高等植物沒有器官、系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】成人身體約有1014個細(xì)胞，這些細(xì)胞大約有200多種不同的類型，根據(jù)分化程度的不同，又可分為600多種。但是它們都有基本相同的結(jié)構(gòu)，這說明（ ）

A．人體細(xì)胞既有多樣性，又有統(tǒng)一性

B．細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能基本相同

C．200多種不同的類型就是200多種不同的組織

D．人體細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與草履蟲相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1中甲～戊表示生理過程，a～d表示相關(guān)物質(zhì)．圖2表示將某植物置于密閉容器中在不同光照強度時測得的CO2變化量，測量時間均為1小時，請據(jù)圖作答：

（1）a表示的兩種物質(zhì)是和 ， d表示 ．
（2）在過程甲～戊中，能為細(xì)胞合成蛋白質(zhì)供能的有 ． 有氧呼吸產(chǎn)生ATP最多的階段是 ．
（3）由圖2分析可知，影響A點和B點光合速率的環(huán)境因素有 ． D點時，細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有 ．
（4）已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，那么在原有條件不變的情況下，將溫度提高到30℃，圖中C點會向移動．在25℃、1klx光照條件下，該植物5小時內(nèi)通過光合作用消耗CO2mL．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是油菜種子在發(fā)育和萌發(fā)過程中，糖類和油脂的變化曲線。下列分析正確的是

A. 種子形成過程中，油脂水解酶的活性很高

B. 種子形成過程中，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橛椭�，種子需要的氮元素增加

C. 干重相等的可溶性糖和油脂中，所貯存的能量油脂多于糖

D. 種子萌發(fā)時，油脂轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇苄蕴牵f明可溶性糖是種子生命活動直接能源物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列生理過程不能使細(xì)胞內(nèi)ADP含量增加的是（ ）

A．生長素由頂芽向側(cè)芽處運輸

B．突觸小體中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放

C．氨基酸脫水縮合成多肽

D．胃蛋白酶催化蛋白質(zhì)分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾弗里等人通過肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明了

A. 脂類是遺傳物質(zhì) B. DNA是遺傳物質(zhì)

C. 糖類是遺傳物質(zhì) D. 蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某高等植物細(xì)胞有絲分裂周期圖．相關(guān)敘述不正確的是（ ）

A.甲→乙的過程表示分裂期
B.DNA和染色體數(shù)目加倍發(fā)生在乙→甲時期
C.一個細(xì)胞周期是指乙→乙的全過程
D.細(xì)胞周期的大部分時間處于分裂間期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)及部分能量流動示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，蛙屬于__________消費者，處于第______營養(yǎng)級。

（2）食物網(wǎng)中田鼠和蛇的關(guān)系是_______________。

（3）生態(tài)系統(tǒng)所需能量的源頭是_____________，各營養(yǎng)級生物的遺體、糞便最后被___________利用。

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同步練習(xí)冊答案