【題目】表是某學(xué)生探究酶的高效性實(shí)驗(yàn)的操作程序及結(jié)果,表中“+”的個(gè)數(shù)表示氣泡的相對(duì)量,“一”表示無(wú)明顯現(xiàn)象。下列分析錯(cuò)誤的是

試管號(hào)

加入材料

氣泡數(shù)

1

5ml 3%H2O2

0.5ml蒸餾水

2

5ml 3%H2O2

0.5ml新鮮豬肝勻漿

+++

3

5ml 3%H2O2

0.5ml 3.5%FeCl3溶液

+

4

5ml 3%H2O2

0.5ml高溫處理過(guò)的豬肝勻漿

5

5ml 3%H2O2

0.5ml高溫處理過(guò)的3.5%FeCl3溶液

+

A.設(shè)置1號(hào)管的目的是作為對(duì)照

B.實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的成分是C02

C.高溫對(duì)無(wú)機(jī)催化劑的催化效應(yīng)無(wú)影響

D.2、3號(hào)管結(jié)果說(shuō)明酶具有高效性

【答案】B

【解析】1號(hào)管是在自然條件下且沒(méi)有加入酶,目的是與其它試管形成對(duì)照,A正確;過(guò)氧化氫分解會(huì)產(chǎn)生02和水,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生氣泡的成分是02,B錯(cuò)誤;3號(hào)管和5號(hào)管對(duì)照,自變量是FeCl3(無(wú)機(jī)催化劑)是否經(jīng)高溫處理,結(jié)果3號(hào)管和5號(hào)管產(chǎn)生的氣泡數(shù)相同,說(shuō)明高溫對(duì)無(wú)機(jī)催化劑的催化效應(yīng)無(wú)影響,C正確;2號(hào)管加入新鮮豬肝勻漿中含有過(guò)氧化氫酶,產(chǎn)生的氣泡數(shù)較多,3號(hào)管加入的FeCl3溶液是無(wú)機(jī)催化劑,產(chǎn)生的氣泡數(shù)較少,2、3號(hào)管對(duì)照,說(shuō)明酶具有高效性,D正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】存在于RNA中而不存在于DNA,存在于葉綠體而不存在于線粒體,存在于動(dòng)物細(xì)胞質(zhì)而不存在于植物細(xì)胞質(zhì)中的糖類物質(zhì)分別是

A核糖、葡萄糖、糖原 B脫氧核糖、核糖、纖維素

C核糖、脫氧核糖、麥芽糖 D脫氧核糖、葡萄糖、淀粉

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( )

A. 探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖催化的專一性時(shí),不可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行鑒定

B. 利用重鉻酸鉀檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)液中的酒精,需要在堿性條件下進(jìn)行

C. 用黑藻葉片觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原時(shí),葉綠體的存在會(huì)干擾實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察

D. 葉綠體色素濾液細(xì)線浸入層析液,會(huì)導(dǎo)致濾紙條上色素帶重疊

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞一定的說(shuō)法正確的是(

A.含細(xì)胞壁結(jié)構(gòu)的細(xì)胞一定為植物細(xì)胞

B.含中心體的細(xì)胞一定為動(dòng)物細(xì)胞

C.綠色植物細(xì)胞內(nèi)一定含葉綠體

D.有線粒體的細(xì)胞一定能進(jìn)行有氧呼吸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于溫度對(duì)酶活性影響的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A. 不同酶的最適溫度可能相同

B. 隨著溫度降低,酶促反應(yīng)的活化能下降

C. 酶活性最高時(shí)的溫度不適合該酶的保存

D. 高溫下酶失活是酶空間結(jié)構(gòu)破壞的結(jié)果

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某些植物在早春開花時(shí),花序細(xì)胞的耗氧速率高出其它細(xì)胞100倍以上,但單位質(zhì)量葡萄糖生成ATP的量卻只有其它細(xì)胞的40%,此時(shí)的花序細(xì)胞(

A.主要通過(guò)無(wú)氧呼吸生成ATP B.產(chǎn)生的熱量遠(yuǎn)多于其它細(xì)胞

C.線粒體基質(zhì)不參與有氧呼吸 D.沒(méi)有進(jìn)行有氧呼吸第三階段

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于生物進(jìn)化的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.生物的種間競(jìng)爭(zhēng)是一種選擇過(guò)程

B.化石是研究生物進(jìn)化的重要依據(jù)

C.外來(lái)物種入侵能改變生物進(jìn)化的速度和方向

D.突變的可遺傳性阻礙生物進(jìn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

培養(yǎng)瓶中氣體

溫度(

離子相對(duì)吸收量(%

空氣

17

100

氮?dú)?/span>

17

10

空氣

3

28

A.有氧條件有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

B.該植物幼根對(duì)該離子的吸收與溫度的變化無(wú)關(guān)

C.氮?dú)猸h(huán)境中該植物幼根細(xì)胞吸收該離子不消耗ATP

D.與空氣相比,氮?dú)猸h(huán)境有利于該植物幼根對(duì)該離子的吸收

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】成年大鼠血液中甲狀腺激素濃度升高時(shí),可能出現(xiàn)( )

A.體溫升高、耗氧量減少

B.體溫下降、耗氧量增加

C.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、耗氧量增加

D.神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高、體溫下降

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同步練習(xí)冊(cè)答案