【題目】中國(guó)荷斯坦奶牛是由純種荷蘭牛與本地母牛經(jīng)多代雜交,長(zhǎng)期選育而成,具有體型大、產(chǎn)奶量高的特點(diǎn)。雌性奶牛一般在24月齡開(kāi)始產(chǎn)犢,牛犢出生時(shí)體重為40~50 kg,母牛隨即開(kāi)始泌乳。和牛是世界公認(rèn)的高檔肉牛品種,體型較小,肉質(zhì)鮮嫩,營(yíng)養(yǎng)豐富,牛犢出生時(shí)體重為30 kg左右。我國(guó)科研人員利用胚胎移植技術(shù),按下圖一所示流程操作,成功的培育了和牛這一優(yōu)良品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)荷斯坦奶牛在初次產(chǎn)奶300天后就會(huì)停止分泌乳汁,進(jìn)入干奶待產(chǎn)期。為縮短干奶期,可在奶牛哺乳期的合適時(shí)間為母牛進(jìn)行________,以提高受孕率,促使母牛開(kāi)始新一輪的產(chǎn)奶。
(2)過(guò)程①中產(chǎn)生的精子需進(jìn)行________處理后方有受精的能力,過(guò)程④中移植的早期胚胎處于________期。圖示過(guò)程中發(fā)生基因重組的是________(填序號(hào))。
(3)雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢(shì)有________。為了提高已有胚胎的利用率,還可采取______技術(shù)。
(4)為保證和牛的品質(zhì),防止近親繁殖,需要對(duì)和牛進(jìn)行DNA檢測(cè)。目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進(jìn)行檢測(cè),而不是直接剪取牛毛進(jìn)行檢測(cè),原因是________。DNA檢測(cè)首先需制備DNA熒光探針,過(guò)程如圖二所示,在DNA酶I作用下產(chǎn)生切口,隨后在DNA聚合酶I作用下,以熒光標(biāo)記的______為原料,合成熒光標(biāo)記的DNA探針。
(5)牛是反芻動(dòng)物,消化道并不能分泌纖維素酶,但在其瘤胃中生活著大量的微生物,可以幫助牛消化纖維素,這些微生物與牛的關(guān)系是________。
【答案】(1)人工授精
(2)獲能 囊胚 ①②
(3)分娩更加順利,新生牛犢存活率高,有利于荷斯坦奶牛產(chǎn)奶 胚胎分割
(4)毛囊細(xì)胞中存在DNA 脫氧核苷酸
(5)互利共生
【解析】
試題分析:(1)為了縮短干奶期,可在奶牛哺乳期的合適時(shí)間(產(chǎn)后3個(gè)月左右)為它進(jìn)行人工授精,一方面可提高受孕幾率,一方面能較準(zhǔn)確的控制生育時(shí)間。
(2)過(guò)程①為精子的采集,其中產(chǎn)生的精子需進(jìn)行獲能后方有受精的能力,過(guò)程④中移植的早期胚胎處于 囊胚期。基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中,即圖示的①②過(guò)程。
(3)雌性荷斯坦奶牛作為胚胎移植的受體與雌性和牛相比具有的優(yōu)勢(shì)有:分娩更加順利,新生牛犢存活率高,有利于荷斯坦奶牛產(chǎn)奶。為了提高已有胚胎的利用率,還可采取胚胎分割技術(shù)。
(4)因毛囊細(xì)胞中存在DNA,所以目前常用“拔牛毛”的方法獲取帶毛囊的牛毛進(jìn)行DNA檢測(cè),而不是直接剪取牛毛進(jìn)行檢測(cè)。分析圖二可知:合成熒光標(biāo)記的DNA探針,是以熒光標(biāo)記的脫氧核苷酸為原料。
(5)牛是反芻動(dòng)物,消化道并不能分泌纖維素酶,但在其瘤胃中生活著大量的微生物,可以幫助牛消化纖維素,這些微生物與牛的關(guān)系是互利共生。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】將酵母菌進(jìn)行離心處理,然后在有氧的條件下進(jìn)行如圖模擬實(shí)驗(yàn)。最終能通過(guò)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生CO2和H2O的試管是 ( )
A.甲、乙、丙 B.甲和丙 C.乙和丙 D.甲、乙、丙、丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)中,如圖準(zhǔn)備了實(shí)驗(yàn)裝置,棋子上標(biāo)記的D、d代表基因。實(shí)驗(yàn)時(shí)需分別從甲、乙中各隨機(jī)取一枚棋子,并記錄字母。此操作模擬了( )
①等位基因的分離 ②同源染色體的聯(lián)會(huì)
③雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合 ④非等位基因的自由組合
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】當(dāng)某種病毒侵入人體時(shí),會(huì)妨礙細(xì)胞的呼吸,從而影響人體正常的生理功能.那么這種病毒直接影響的細(xì)胞器最可能是( )
A.線粒體 B.中心體 C.核糖體 D.高爾基體
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】 甲、乙兩圖表示基因型為AABb的雌性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)染色體行為變化,相關(guān)分析正確的是
A.乙圖所示細(xì)胞分裂形成的子細(xì)胞不能進(jìn)行受精作用
B.甲、乙分別為有絲分裂、減數(shù)分裂染色體行為變化
C.乙圖所示細(xì)胞的a基因來(lái)自于基因突變或基因重組
D.甲圖中,④→⑤表示在分裂后期發(fā)生的染色體復(fù)制過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖示為人體抗胃癌單克隆抗體的制備過(guò)程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是 ( )
A. 甲是能與人體抗胃癌抗體特異性結(jié)合的抗原
B. 細(xì)胞融合獲得乙的原理和植物原生質(zhì)體融合的原理基本相同
C. 用特定選擇培養(yǎng)基對(duì)乙篩選,融合細(xì)胞均能生長(zhǎng),未融合細(xì)胞均不能生長(zhǎng)
D. 丙需進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和抗體檢測(cè),多次篩選后可獲得能分泌所需抗體的丁
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖中A、B、C表示的是物質(zhì),1~5 表示的是過(guò)程,關(guān)于下圖的敘述正確的是( )
A.1、3、4過(guò)程可發(fā)生在真核生物的任何細(xì)胞中
B.人體細(xì)胞中的基因可能是圖中A物質(zhì)或B物質(zhì)的一個(gè)特定的片段
C.A的基因中的一個(gè)堿基發(fā)生替換,有可能導(dǎo)致表達(dá)的C的肽鏈的長(zhǎng)度發(fā)生改變
D.噬菌體中可發(fā)生1、2、3、4過(guò)程
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)1、2丁二圖回答問(wèn)題.
(1)為探究不同濃度三十烷醇(生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑)對(duì)茶樹(shù)插條生根的影響,完成了一組預(yù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖1.
①若要探究三十烷醇促進(jìn)茶樹(shù)插條生根的最適濃度,還應(yīng)增設(shè)實(shí)驗(yàn)組,從圖中數(shù)據(jù)判斷,三十烷醇濃度的取值應(yīng)設(shè)在 ppm之間.
②用三十烷醇處理茶樹(shù)插條比較簡(jiǎn)便的方法有 和浸泡法兩種,與前一種方法相比,浸泡法所用的濃度 ,所需處理時(shí)間較長(zhǎng).
(2)生長(zhǎng)素對(duì)莖、根等器官的生長(zhǎng)均有影響,2圖是水平放置的綠豆幼苗根、莖對(duì)生長(zhǎng)素作用的反應(yīng)曲線,圖示字母中表示根近地側(cè)的是 .若將同樣的綠豆幼苗根、莖水平放置在一失重的裝置中,則莖的近地側(cè)和遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度關(guān)系是 .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體某些白細(xì)胞能進(jìn)行變形運(yùn)動(dòng)、穿出小血管壁,吞噬侵人人體內(nèi)的病菌,這個(gè)過(guò)程的完成依靠細(xì)胞膜的:
A.選擇透過(guò)性 B.保護(hù)作用
C.流動(dòng)性 D.自由擴(kuò)散
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com