【題目】玉米是雌雄同株的植物,頂生的垂花是雄花序,側(cè)生的穗是雌花序。已知玉米中有兩對(duì)獨(dú)立遺傳的基因(T對(duì)t,B對(duì)b)可以改變玉米的性別,即把雌雄同株轉(zhuǎn)變?yōu)榇浦昊蛐壑。?dāng)基因b純合且t不純合時(shí),使植株沒有雌花序成為雄株;當(dāng)基因t純合時(shí),使垂花序?yàn)榇苹ㄐ,不產(chǎn)生花粉。

(1)雄株的基因型為________,雌株的基因型有_______種。

(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,子代基因型為________________。

(3)將上述F1代中不同株間雜交的種子種植讓其自花傳粉,F(xiàn)2中的種表現(xiàn)型及其其比例為__________

【答案】 bbTT、bbTt 3 BBTT BbTt 雌雄同株:雌株:雄株=9:4:3

【解析】試題分析:根據(jù)題意和圖示分析可知:兩對(duì)基因位于非同源染色體上,說明符合基因的自由組合定律。

當(dāng)基因b純合且t不純合時(shí),即bbT_使植株沒有雌花序成為雄株(基因型包括bbTT、bbTt);當(dāng)基因t純合時(shí),即__tt使垂花序?yàn)榇苹ㄐ,不產(chǎn)生花粉(基因型包括BBtt、Bbtt、bbtt),由此推測(cè)出雌雄同株為B_T_。

(1)根據(jù)題中信息可知,當(dāng)基因b純合且t不純合時(shí)為雄株,即雄株的基因型為bbT_,包括bbTT、bbTt;當(dāng)基因t純合時(shí),即__tt使垂花序?yàn)榇苹ㄐ,不產(chǎn)生花粉(基因型包括BBtt、Bbtt、bbtt)。

(2)將基因型為BBTT植株與bbtt植株相間種植,由于BBTT是雌雄同株,可以進(jìn)行自交,產(chǎn)生的后代的基因型為BBTT;bbtt是雌株,不能進(jìn)行自交,只能與BBTT雜交,雜交后的基因型為BbTt。

(3)由(2)小題可知,雜交的種子F1的基因型是BbTt,表現(xiàn)型為雌雄同株異花。自交產(chǎn)生的F2有BT、bbT、Btt和bbtt,比例為9:3:3:1,由以上分析可推知,F(xiàn)2表現(xiàn)型雌雄同株異花、雄株、雌株,其分離比為9:3:4。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】雞霍亂病原菌易致雞死亡。1880年,巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對(duì)雞群進(jìn)行注射,意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌,并擴(kuò)大雞的注射范圍,結(jié)果僅有部分雞存活。進(jìn)一步調(diào)查發(fā)現(xiàn),存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是

A第一次注射時(shí),所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B第一次注射后,雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C第二次注射后,存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細(xì)胞參與了免疫反應(yīng)

D第二次注射后,死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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【題目】下面是有關(guān)食醋和泡菜制作的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答下列問題

1食醋可用大米為原料經(jīng)三步發(fā)酵來制作:

第一步:大米經(jīng)蒸熟、冷卻后加入淀粉酶,將原料中的淀粉分解成__________,然后進(jìn)一步分解成葡萄糖,這一過程可用_________來檢測(cè),因?yàn)樵撛噭┯龅矸鄢仕{(lán)色。

第二步:用_________菌將葡萄糖轉(zhuǎn)化成乙醇,這一發(fā)酵過程中,玻璃發(fā)酵瓶不應(yīng)完全密閉的主要原因是_________。

第三步:用___________菌將乙醇轉(zhuǎn)化成乙酸,這一過程___________氧氣。

2泡菜發(fā)酵過程中,會(huì)產(chǎn)生多種酸,其中主要是___________,還有少量的亞硝酸鹽。對(duì)亞硝酸鹽的定量測(cè)定可以用___________法,因?yàn)閬喯跛猁}與對(duì)氨基苯磺酸的反應(yīng)產(chǎn)物能與N1萘基乙二胺鹽酸鹽結(jié)合形成___________色化合物。進(jìn)行樣品測(cè)定時(shí),還要取等量水進(jìn)行同樣的測(cè)定,目的是________________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下表數(shù)據(jù)為科研人員實(shí)驗(yàn)測(cè)得體外培養(yǎng)的某種動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期分裂期間包括G1期、S期和G2期,M期為分裂期各階段時(shí)間單位:小時(shí),回答下列問題:

周期

G1

S

G2

M

合計(jì)

時(shí)長(zhǎng)h

10

7

35

15

22

1若在上述細(xì)胞的培養(yǎng)液中加入過量的DNA合成抑制劑,處于_________期的細(xì)胞立刻被

抑制,再培養(yǎng)_________小時(shí),其余細(xì)胞都將被抑制在G1,期與S期的交界處。

2若在培養(yǎng)過程中將適量的3HTdR3H標(biāo)記的胸腺嘧啶脫氧核苷和某促進(jìn)細(xì)胞分裂的藥物加入到培養(yǎng)液中,培養(yǎng)一段時(shí)間,可觀察和測(cè)量到G2期__________________變長(zhǎng) 。

3S期的啟動(dòng)需要某種蛋白質(zhì)分子作為啟動(dòng)信號(hào),該蛋白質(zhì)在S期之前合成并存在于S期全過程中。若將S期和G1期細(xì)胞融合,則G1期細(xì)胞核進(jìn)入S期的時(shí)間將_____________提前、不變延遲。

4處于M期細(xì)胞中的紡錘體是由細(xì)胞兩極的_____________發(fā)出。在M期,消失后又重新出現(xiàn)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_____________。若要在光學(xué)顯微鏡下觀察M期的各時(shí)期特征,需用龍膽紫溶液使細(xì)胞中的___________著色。

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【題目】黃色圓粒豌豆YYRR與綠色皺粒豌豆yyrr雜交得F1,表現(xiàn)型是黃色圓粒,F(xiàn)1自交得F2,F(xiàn)2的性狀分離比是9︰3︰3︰1,前提是基因分離和組合時(shí)互不干擾。自然界的許多生物的基因遺傳時(shí),雖然基因分離和組合互不干擾,但表達(dá)性狀時(shí)卻有一定的影響。請(qǐng)回答下列問題:

(1)兩種燕麥雜交,一種是白穎,一種是黑穎(皆為純種),F(xiàn)1全是黑穎,F(xiàn)1自交得到F2,統(tǒng)計(jì)F2的表現(xiàn)型,所得比例是黑穎︰灰穎︰白穎=12︰3︰1。則黑穎性狀由________對(duì)等位基因控制。

(2)香豌豆中,只有當(dāng)A、B兩顯性基因共同存在時(shí)才開紅花。一株紅花植株與aaBb的植株雜交,子代中有3/4開紅花。該紅花植株的基因型是________。若此紅花植株自交,則其紅花后代中,雜合體占________。

(3)兔基因C決定黑色素的形成,基因D則使黑色素淡化成灰色。一只灰雌兔與一只白雄兔雜交,子一代全是灰兔,子二代中出現(xiàn)灰兔︰白兔︰黑兔=________,白兔基因型有________種。

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【題目】普通甘藍(lán)為二倍體(2n=18),通過育種得到四倍體。

(1)一般得到四倍體植株是利用試劑處理二倍體植株進(jìn)行分裂的部位,上述育種方法是____________

(2)二倍體甘藍(lán)正常減數(shù)分裂后產(chǎn)生的細(xì)胞,其染色體彼此為___________染色體。

(3)若減數(shù)第一次分裂前期同源染色體均聯(lián)會(huì),后期同源染色體分離,使得染色體平均分配到子細(xì)胞中,則四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂后的細(xì)胞中染色體數(shù)為_________條。

(4)實(shí)際觀察四倍體甘藍(lán)的_______器官,減數(shù)第一次分裂時(shí),前期多數(shù)為4或2條同源染色體聯(lián)會(huì),3條染色體聯(lián)會(huì)或1條染色體單獨(dú)存在的情況占少數(shù);而中期則出現(xiàn)較多獨(dú)立的1條染色體,且染色體總數(shù)不變,表明聯(lián)會(huì)的染色體會(huì)出現(xiàn)________________的現(xiàn)象。

(5)上述情況表明:四倍體甘藍(lán)減數(shù)分裂過程出現(xiàn)_________異常,導(dǎo)致減數(shù)分裂后形成的細(xì)胞中的染色體數(shù)有17、19、21條等,說明細(xì)胞內(nèi)出現(xiàn)了__________增加或減少的現(xiàn)象,使其育性_______(正常/減弱/增強(qiáng))。

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【題目】某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻中傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播;卮鹋c稻田生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)的問題:

(1)在稻田生態(tài)系統(tǒng)中,青蛙與稻飛虱的種間關(guān)系為_________________

(2)青蛙從稻飛虱獲得的能量最終來自于__________________。

(3)“退耕還林”后,稻田生態(tài)系統(tǒng)將演變?yōu)樯稚鷳B(tài)系統(tǒng),這種演替類型是_________演替。人類活動(dòng)“退耕還林”__________(填“改變”或“未改變”)了演替的速度;__________(填“改變”或“未改變”)演替的方向。

(4)與稻田生態(tài)系統(tǒng)相比,森林生態(tài)系統(tǒng)中的豐富度_____________,豐富度是指______________。(5)森林生態(tài)系統(tǒng)中生物群落的空間結(jié)構(gòu)包括_________________________。與稻田相比,森林中的動(dòng)物分層現(xiàn)象____________(填“簡(jiǎn)單”或“復(fù)雜”),原因是____________________。

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【題目】20世紀(jì)50年代,科學(xué)家受達(dá)爾文進(jìn)化思想的啟發(fā),廣泛開展了人工動(dòng)、植物育種研究,通過人工創(chuàng)造變異、選育優(yōu)良的新品種,這一過程人們形象地稱為“人工選擇”。根據(jù)以下資料,結(jié)合所學(xué)知識(shí),回答下列問題:

資料1: 青霉素產(chǎn)量為20單位/mL的青霉菌,用X射線、紅外線等綜合處理后,在少數(shù)存活的菌群中,選育到青霉素產(chǎn)量高達(dá)5000—6000單位/mL的青霉菌。

資料2: 某農(nóng)民在高桿水稻田里發(fā)現(xiàn)了一矮桿植株,將這株水稻連續(xù)種植幾代,仍保持矮桿。

資料3: 易倒伏抗病小麥與抗倒伏感病小麥雜交,將得到的子代連續(xù)自交,最后選育出抗倒伏抗病小麥新品種。

資料4: 傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)上,治療某種糖尿病所需要的胰島素是從豬或牛的胰腺中提取的,每100kg胰腺只能得到4—5g胰島素。利用現(xiàn)代生物科學(xué)技不讓大腸桿菌生產(chǎn)人類的胰島素,每2000L培養(yǎng)液就能產(chǎn)生100g胰島素,使其價(jià)格降低了30%—50%!

(1)遠(yuǎn)古時(shí)代,人們通過馴化野生動(dòng)物、栽培植物的傳統(tǒng)育種方法稱為______________

(2)資料1與2涉及的原理都是______________,資料3與4的原理都是______________

(3)資料3中“連續(xù)自交”的目的是__________________________。

(4)資料4中的“現(xiàn)代生物科學(xué)技術(shù)”是______________。該項(xiàng)技術(shù)與資料1中的射線處理都能使生物體獲得新的性狀,但該技術(shù)最大的體勢(shì)在于______________。該項(xiàng)技術(shù)中,通常以大腸桿菌等微生物作為受體細(xì)胞,其優(yōu)勢(shì)在于微生物______________(任寫兩點(diǎn))。

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【題目】用不同濃度的吲哚乙酸浸泡處理過的某植物幼根、胚軸,5天后的生長(zhǎng)情況如下表所示。請(qǐng)根據(jù)提供的數(shù)據(jù)回答以下問題:

濃度(mol/L)

0

10-11

10-9

10-7

10-5

10-3

10-1

幼根(mm)

5.2

22.3

30.1

20.1

10.7

5.1

5.0

胚軸(mm)

6.1

8.6

11.7

32.3

23.5

11.6

6.0

(1)生長(zhǎng)素濃度約為_______時(shí)對(duì)幼根生長(zhǎng)起抑制作用,胚軸生長(zhǎng)最快的生長(zhǎng)素濃度約為___。

(2)題中的“處理”很可能是去掉幼根、胚軸的________,這樣可以減少實(shí)驗(yàn)的__________。因?yàn)樗墚a(chǎn)生_________,去掉后能保證所配生長(zhǎng)素濃度不受影響。

(3)實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論有__________________________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案