圖示某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動(dòng)前后幾種生物膜面積的變化圖,在此變化過程中最可能合成
A.呼吸酶 | B.唾液淀粉酶 | C.性激素 | D.糖蛋白 |
B
解析試題分析:分泌蛋白形成過程:核糖體合成轉(zhuǎn)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)初步加工,并形成小泡運(yùn)輸?shù)礁郀柣w,在高爾基體進(jìn)一步加工,再以小泡的形式運(yùn)輸?shù)募?xì)胞膜處,小泡與細(xì)胞膜發(fā)生融合,故此過程內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜減少,高爾基體膜基本不變,細(xì)胞膜增加。
呼吸酶在細(xì)胞內(nèi)起作用,不是分泌蛋白;性激素是脂質(zhì);糖蛋白不是分泌蛋白;故選B
考點(diǎn):本題考查的是分泌蛋白的形成過程。
點(diǎn)評:對于此類試題,學(xué)生應(yīng)理解分泌蛋白的形成過程。
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科目:高中生物 來源:2010年寧夏銀川一中高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(8分)圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖 。將上述兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 ,結(jié)構(gòu)[ ] 起重要作用。
(2)正常情況下,圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞分別能進(jìn)行下列哪些生命活動(dòng)?(填入下列編號(hào))甲: ;乙: 。
①細(xì)胞增殖;②細(xì)胞核DNA發(fā)生復(fù)制;
③細(xì)胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄;④細(xì)胞呼吸;⑤光合作用
(3)某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料,其中有黑藻細(xì)胞、乳酸菌和鼠的肝細(xì)胞。他發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征:
①a、b、c均有雙層膜;②b的膜上有小孔,a、c的膜上沒有小孔;③d是一些粒狀
的小體,有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。(注:“+”表示存在,“—”表示不存在)。請判斷出三種生物材料的名稱:
三種生物材料的名稱分別是M 、N 、P 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年安徽省淮北市高三第一次模擬考試生物試卷 題型:選擇題
甲圖示洋蔥根尖分生區(qū)連續(xù)分裂的細(xì)胞在各個(gè)時(shí)期細(xì)胞核內(nèi)DNA含量的測定結(jié)果,乙圖是一組目鏡標(biāo)有5×和15×字樣、物鏡標(biāo)有10×和40×字樣的鏡頭。某同學(xué)用放大50倍的鏡頭組合觀察根尖分生區(qū)得到圖丙,同時(shí)在視野直徑范圍內(nèi)還看到一行相連的8個(gè)細(xì)胞如圖丁。欲將丙圖視野中處于甲圖d時(shí)期的細(xì)胞移至視野中央進(jìn)行200倍高倍鏡觀察,正確的鏡頭組合、操作程序以及視野中可看到這行細(xì)胞中自細(xì)胞數(shù)是
A.(2)×(3);左上方;4個(gè)
B.(1)×(3);右下方;2個(gè)
C.(1)×(3);左下方;4個(gè)
D.(2)×(3);右下方;2個(gè)
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科目:高中生物 來源:2010年寧夏高三上學(xué)期第二次月考(理綜)生物部分 題型:綜合題
(8分)圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖 。將上述兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 ,結(jié)構(gòu)[ ] 起重要作用。
(2)正常情況下,圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞分別能進(jìn)行下列哪些生命活動(dòng)?(填入下列編號(hào))甲: ;乙: 。
①細(xì)胞增殖;②細(xì)胞核DNA發(fā)生復(fù)制;
③細(xì)胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄;④細(xì)胞呼吸;⑤光合作用
(3)某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料,其中有黑藻細(xì)胞、乳酸菌和鼠的肝細(xì)胞。他發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征:
①a、b、c均有雙層膜;②b的膜上有小孔,a、c的膜上沒有小孔;③d是一些粒狀
的小體,有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。(注:“+”表示存在,“—”表示不存在)。請判斷出三種生物材料的名稱:
三種生物材料的名稱分別是M 、N 、P 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
圖示某綠色植物的根尖分生區(qū)細(xì)胞和葉肉細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu),回答下列問題:
(1)表示根尖分生區(qū)細(xì)胞的是圖 。將上述兩種細(xì)胞分別置于30%蔗糖溶液中,能發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象的細(xì)胞是圖 ,結(jié)構(gòu)[ ] 起重要作用。
(2)正常情況下,圖甲細(xì)胞和圖乙細(xì)胞分別能進(jìn)行下列哪些生命活動(dòng)?(填入下列編號(hào))甲: ;乙: 。
①細(xì)胞增殖;②細(xì)胞核DNA發(fā)生復(fù)制;
③細(xì)胞核DNA發(fā)生轉(zhuǎn)錄;④細(xì)胞呼吸;⑤光合作用
(3)某人在電子顯微鏡下觀察M、N、P三種生物材料,其中有黑藻細(xì)胞、乳酸菌和鼠的肝細(xì)胞。他發(fā)現(xiàn)其細(xì)胞內(nèi)的a、b、c、d四種結(jié)構(gòu)具有下列特征:
①a、b、c均有雙層膜;②b的膜上有小孔,a、c的膜上沒有小孔;③d是一些粒狀
的小體,有的游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,有的附著在膜結(jié)構(gòu)連接而成的網(wǎng)狀物上。(注:“+”表示存在,“—”表示不存在)。請判斷出三種生物材料的名稱:
三種生物材料的名稱分別是M 、N 、P 。
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科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為某種細(xì)胞的示意圖,在這一圖示描述錯(cuò)誤的是
A.該類生物的根尖分生區(qū)細(xì)胞在進(jìn)行有絲分別過程中,⑥⑦會(huì)周期性的出現(xiàn)或消失
B.③和⑤是該細(xì)胞的能量轉(zhuǎn)換器
C.細(xì)胞某時(shí)期分離的等位基因存在于⑧中
D.該圖為某生產(chǎn)者的顯微結(jié)構(gòu)示意圖
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