關(guān)于動(dòng)物內(nèi)環(huán)境自穩(wěn)態(tài)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)
B、細(xì)胞產(chǎn)生的堿性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后通過H2CO3/NaHCO3緩沖后由肺排出體外
C、細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的
D、運(yùn)動(dòng)后Na+、K+排出體外較多，但機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍維持相對穩(wěn)定狀態(tài)
考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的理化特性
專題：
分析：根據(jù)題意分析可知：滲透壓指的是溶質(zhì)分子通過半透膜的一種吸水力量，其大小取決于溶質(zhì)顆粒數(shù)目的多少，而與溶質(zhì)的分子量、半徑等特性無關(guān)，因而血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)；細(xì)胞產(chǎn)生的堿性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后與H2CO3反應(yīng)生成碳酸氫鹽，隨尿液排出；Na+、K+細(xì)胞進(jìn)出的方式是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體，消耗能量；內(nèi)環(huán)境在神經(jīng)、體液和免疫調(diào)節(jié)的共同作用下，能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)．
明確知識(shí)點(diǎn)，梳理相關(guān)知識(shí)，根據(jù)選項(xiàng)描述結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)做出判斷．
解答： 解：A、血漿膠體滲透壓主要由蛋白質(zhì)分子構(gòu)成，血漿晶體滲透壓主要由無機(jī)鹽構(gòu)成，所以血漿滲透壓的大小與蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽的含量有關(guān)，A正確；
B、細(xì)胞產(chǎn)生的堿性物質(zhì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境后通過H2CO3/NaHCO3緩沖后由泌尿系統(tǒng)排出體外，B錯(cuò)誤；
C、Na+通過主動(dòng)運(yùn)輸主要分布在細(xì)胞外，K+通過主動(dòng)運(yùn)輸主要分布在細(xì)胞內(nèi)，所以細(xì)胞內(nèi)、外的Na+、K+分布不平衡狀態(tài)是通過消耗能量來維持的，C正確；
D、運(yùn)動(dòng)后Na+、K+排出體外較多，但在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，機(jī)體的內(nèi)環(huán)境仍能維持相對穩(wěn)定狀態(tài)，D正確．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的知識(shí)，通過一些生理現(xiàn)象的分析，考查學(xué)生對于內(nèi)環(huán)境中成分及其作用等知識(shí)．屬于理解層次，要求學(xué)生要有較好的分析能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一般來說，免疫反應(yīng)可分為兩種情形：一種稱之為“固有免疫”，另一種則稱作“獲得性免疫”．加拿大科學(xué)家Ralph Marvin Steinman主要因后一領(lǐng)域的研究而獲2011年諾貝爾獎(jiǎng)．Steinman的貢獻(xiàn)就在于發(fā)現(xiàn)了一種免疫反應(yīng)中的“哨兵”--樹突狀細(xì)胞．
病原生物等入侵者之所以能夠引起免疫反應(yīng)，是由于在體內(nèi)游弋的樹突狀細(xì)胞發(fā)現(xiàn)并攝取這些病原生物，并將其報(bào)告給適應(yīng)性免疫反應(yīng)的始動(dòng)者初始T淋巴細(xì)胞．初始T細(xì)胞將調(diào)動(dòng)其他免疫細(xì)胞發(fā)生反應(yīng)，最終消滅入侵者．
（1）資料中所說的“固有免疫”主要是指
 
和
 
結(jié)構(gòu)或組織的作用．
（2）樹突狀細(xì)胞的形態(tài)與其
 
功能相適應(yīng)．免疫學(xué)上把樹突狀細(xì)胞攝取的病原生物稱為
 
．
（3）樹突狀細(xì)胞的作用，被形象地稱為“通報(bào)敵情”和“發(fā)動(dòng)戰(zhàn)爭”．根據(jù)上述資料和免疫學(xué)知識(shí)寫出圖中的細(xì)胞、物質(zhì)和免疫類型：

細(xì)胞a即題干中所指的
 
；細(xì)胞d為
 
細(xì)胞；A為
 
； ⑤是
 
．
（4）2007年，Steinman被診斷患有胰腺癌，他為自己設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)性的、基于樹突狀細(xì)胞的免疫療法．他的生命延續(xù)明顯超過了常規(guī)放、化療的平均生存年限．相對于外來的病原體而言，癌細(xì)胞屬于
 
類型的抗原．
（5）樹突狀細(xì)胞免疫療法的關(guān)鍵是激發(fā)樹突狀細(xì)胞的活性，放療是對病灶進(jìn)行放射治療，化療一般是靜脈注射細(xì)胞毒性物質(zhì)進(jìn)行治療．相比放、化療，你認(rèn)為基于樹突狀細(xì)胞免疫療法的優(yōu)勢原因是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

將一接穗接于同種植物上，接穗的基因型Aa，砧木基因型為aa，若這種植物自花受粉，那么接穗所結(jié)的種子的胚的基因型是（　�。�
A、Aa
B、Aa：aa=1：1
C、aa
D、AA：Aa：aa=1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

由于實(shí)驗(yàn)材料用品或試劑所限，有時(shí)候需要設(shè)法替代．下列各項(xiàng)處理中正確的是（　�。�
A、做植物細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用蒜葉代替洋蔥根尖
B、做葉綠體色素提取和分離實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用干凈的細(xì)沙代替二氧化硅
C、做質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用雞血紅細(xì)胞代替紫色洋蔥表皮細(xì)胞
D、做脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)時(shí)，可用龍膽紫溶液代替蘇丹Ⅲ染液

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列調(diào)查活動(dòng)或?qū)嶒?yàn)中，實(shí)驗(yàn)所得到數(shù)值與實(shí)際數(shù)值相比，可能偏小的是（　�。�
A、標(biāo)志重捕法調(diào)查池塘中鯉魚的種群密度時(shí)，部分鯉魚身上的標(biāo)志物脫落
B、探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量時(shí)，從試管中吸出培養(yǎng)液計(jì)數(shù)前沒有震蕩試管
C、調(diào)查土壤小動(dòng)物豐富度時(shí)，用誘蟲器采集小動(dòng)物沒有打開電燈
D、樣方法調(diào)查草地中的蒲公英時(shí)，不統(tǒng)計(jì)正好在樣方線上的個(gè)體

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科目：高中生物 來源： 題型：

孟德爾用野生純種豌豆做了如圖所示的雜交實(shí)驗(yàn)，以下描述正確的是（　�。�
A、所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型由植株A與植株B決定
B、所結(jié)豆莢細(xì)胞的基因型與植株A相同，屬于細(xì)胞質(zhì)遺傳
C、豆莢中的每一粒種子的種皮與胚不屬于同一個(gè)世代，種皮是親代的，胚是F1代的
D、豆莢中的種子萌發(fā)后的植株表現(xiàn)型都是高莖

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科目：高中生物 來源： 題型：

血漿滲透壓大小與下列哪一項(xiàng)無關(guān)（　�。�
A、血漿中白蛋白的濃度
B、血漿中Cl-濃度
C、血漿蛋白的分子質(zhì)量
D、血漿中Na+濃度

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科目：高中生物 來源： 題型：

變形蟲和眼蟲都是單細(xì)胞生物．如圖a→b→c→d表示眼蟲被變形蟲吞噬和消化的全過程，據(jù)圖回答：
（1）②是剛形成的溶酶體，起源于①．溶酶體包含消化食物的水解酶．水解酶的化學(xué)本質(zhì)是
 
，它們合成后，進(jìn)入
 
經(jīng)初步加工后轉(zhuǎn)運(yùn)到①．
（2）a至d過程中，能體現(xiàn)生物膜具有流動(dòng)性的有
 
 （填字母）．
（3）用吡羅紅甲基綠染色劑對變形蟲進(jìn)行染色后放在光學(xué)顯微鏡下觀察，看到被染成綠色的結(jié)構(gòu)是
 
．此時(shí)還能看到上圖所示的過程嗎？你的判斷及理由是：
 
．
（4）與多細(xì)胞生物相比，變形蟲不會(huì)發(fā)生細(xì)胞的
 
，因此能獨(dú)立完成所有的生命活動(dòng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

當(dāng)人體處于緊張焦慮狀態(tài)時(shí)，興奮性占優(yōu)勢的神經(jīng)是（　�。�
A、自主神經(jīng)B、交感神經(jīng)
C、植物性神經(jīng)D、副交感神經(jīng)

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