【題目】仔細(xì)閱讀圖一和圖二,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。
(1)寫(xiě)出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱:④________;⑨________________。
(2)圖二所示過(guò)程叫___________________。此過(guò)程必須遵循___________________原則。
(3)若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌,在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中,含有32P的噬菌體占總數(shù)的____________。
(4)假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì),將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核 苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了____________。
(5)圖二中的親代DNA分子,在復(fù)制時(shí),一條鏈上的G變成了C,則DNA經(jīng)過(guò)n次復(fù)制后,發(fā)生差錯(cuò)的DNA占_________。
A.1/2 B.1/2n-1 C.1/2n D.1/2n+1
【答案】 鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸 氫鍵 DNA分子復(fù)制 堿基互補(bǔ)配對(duì) 1/150 1000 A
【解析】分析題圖可知:圖一是DNA分子的平面結(jié)構(gòu),其中①是磷酸,②都脫氧核糖,③是鳥(niǎo)嘌呤堿基,④是鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸,5是腺嘌呤堿基,6是鳥(niǎo)嘌呤堿基,7是胞嘧啶堿基,8是胸腺嘧啶堿基,⑨是氫鍵。圖二是DNA分子的復(fù)制過(guò)程,由題圖可知,DNA分子復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制、半保留復(fù)制。
(1)圖一為DNA分子結(jié)構(gòu),圖二為DNA雙分子鏈為模板進(jìn)行半保留復(fù)制,由圖可知①為磷酸,②為五碳糖,③為鳥(niǎo)嘌呤,因此④為鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸;⑨為連接堿基間的氫鍵。
(2)圖二所示為DNA的復(fù)制過(guò)程,該過(guò)程為半保留復(fù)制,復(fù)制過(guò)程中須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,即A-T配對(duì)、G-C配對(duì)。
(3)噬菌體將DNA注入大腸桿菌,利用大腸桿菌合成子代噬菌體,用32P 標(biāo)記親代DNA的兩條鏈,由于DNA為半保留復(fù)制,因此300個(gè)子代噬菌體中只有2個(gè)噬菌體的DNA中有32P 標(biāo)記的單鏈,故含32P的噬菌體占總數(shù)的2/300=1/150。
(4)將這個(gè)DNA分子放在用32P 標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次,則子代DNA中一條鏈被32P 標(biāo)記,由于每條鏈含1000個(gè)核苷酸,親代DNA分子中每個(gè)核苷酸的P的相對(duì)原子質(zhì)量為31,則新形成的DNA分子的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了1000 (32-31) =1000。
(5)一條鏈G突變?yōu)镃,以此條鏈復(fù)制的子代DNA都會(huì)出錯(cuò),但另一條鏈及以該鏈為模板復(fù)制的子代DNA都是正常的,故發(fā)生差錯(cuò)的DNA永遠(yuǎn)占總數(shù)的1/2,所以選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】使用顯微鏡觀察時(shí),低倍鏡下看到清晰的圖象,再換用高倍鏡觀察,操作的正確順序是( )
①調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
②調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
③轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器
④將觀察目標(biāo)移到視野中央.
A.③①② B.④③② C.④③①② D.③④①②
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】AA和aa雜交所產(chǎn)生的F1通過(guò)連續(xù)自交直到Fn,則在此過(guò)程中
A. AA和aa的親本不含等位基因,雜交結(jié)果不符合分離定律
B. 此過(guò)程共發(fā)生了n次等位基因的分離
C. 雜交后代基因型頻率保持不變
D. A和a的基因頻率保持不變
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中,正確的步驟是( 。
A.取細(xì)胞→水解→制作涂片→沖洗涂片→染色→觀察
B.取細(xì)胞→制作涂片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C.取細(xì)胞→制作涂片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D.取細(xì)胞→水解→沖洗涂片→制作涂片→染色→觀察
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用草履蟲(chóng)進(jìn)行pH變化實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果體現(xiàn)了適應(yīng)的相對(duì)性
B. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明草履蟲(chóng)種群中有不同方向變異的個(gè)體
C. 該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明草履蟲(chóng)種群中的變異的根本來(lái)源是基因突變
D. 若pH由9變?yōu)?仍有少量個(gè)體存活,說(shuō)明這些個(gè)體的pH耐受范圍廣
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】通過(guò)測(cè)交,不能推測(cè)被測(cè)個(gè)體( )
A.是否是純合體
B.產(chǎn)生配子的比例
C.基因型
D.產(chǎn)生配子的數(shù)量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大多數(shù)有機(jī)磷農(nóng)藥、蝎毒都屬于神經(jīng)毒素。其中有機(jī)磷農(nóng)藥能使分解神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)的酶活性受抑制,蝎毒的作用是破壞膜鈉離子通道,從而抑制動(dòng)作電位的產(chǎn)生。據(jù)圖回答,如果分別使用有機(jī)磷農(nóng)藥或者蝎毒,引起的后果正確的是
A. 使用有機(jī)磷農(nóng)藥,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
B. 使用有機(jī)磷農(nóng)藥,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)保持靜息電位
C. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,b點(diǎn)釋放神經(jīng)遞質(zhì)(乙酰膽堿)
D. 使用蝎毒,在a點(diǎn)給予刺激,c點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位
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