【題目】研究人員將某植物幼苗切段經(jīng)緩沖液處理一段時(shí)間后分組,在黑暗條件下分別置于低濃度IAA、高濃度IAA、乙烯利(ETH)、低濃度IAA+ETH溶液中培養(yǎng),每隔一段時(shí)間測(cè)定幼苗切段伸長(zhǎng)率如下圖所示,下列分析正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度IAA對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的影響
B. 促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的IAA最適濃度在低濃度IAA和高濃度IAA之間
C. 低濃度IAA和ETH對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的調(diào)控具有拮抗作用
D. 若另設(shè)清水組,其曲線(xiàn)應(yīng)在高濃度IAA和ETH組之間
【答案】C
【解析】據(jù)圖分析,該實(shí)驗(yàn)的自變量有IAA的濃度、乙烯利(ETH),因變量是伸長(zhǎng)率,因此該實(shí)驗(yàn)的目的是探究不同濃度IAA以及ETH對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的影響,A錯(cuò)誤;圖中顯示,促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)的IAA最適濃度應(yīng)該為低濃度IAA,B錯(cuò)誤;低濃度IAA和ETH對(duì)幼苗切段生長(zhǎng)的調(diào)控具有拮抗作用,C正確;若另設(shè)清水組,其曲線(xiàn)應(yīng)在高濃度IAA和低濃度IAA+ETH組之間,D錯(cuò)誤。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分化、衰老和凋亡的敘述,不正確的是
A. 細(xì)胞分化能使細(xì)胞中細(xì)胞器的種類(lèi)和數(shù)量發(fā)生改變
B. 衰老細(xì)胞會(huì)出現(xiàn)酶活性降低及細(xì)胞核變大等現(xiàn)象
C. 細(xì)胞分化發(fā)生在胚胎期,細(xì)胞衰老與凋亡發(fā)生在老年期
D. 細(xì)胞膜上糖蛋白減少或產(chǎn)生了甲胎蛋白的細(xì)胞可能是癌細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】欲研究細(xì)胞在培養(yǎng)瓶中培養(yǎng)適當(dāng)時(shí)間后,產(chǎn)生的細(xì)胞總數(shù)、集落數(shù)與原培養(yǎng)細(xì)胞濃度的關(guān)系(集落是指貼壁生長(zhǎng)的細(xì)胞增殖6代以上形成的細(xì)胞群體,肉眼可見(jiàn)),請(qǐng)完善實(shí)驗(yàn)思路,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果并進(jìn)行分析與討論。
村料與用具:未知濃度的X細(xì)胞懸液,動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液,培養(yǎng)瓶若干,C02培養(yǎng)箱,血細(xì)胞計(jì)數(shù)板,顯微鏡,移液器,胰蛋白酶,染色劑等。
(要求與說(shuō)明:細(xì)胞和集落計(jì)數(shù)、染色等具體過(guò)程不作要求,所用試劑的劑量不作要求,營(yíng)養(yǎng)均滿(mǎn)足要求,各種條件適宜)
(1)完善實(shí)驗(yàn)思路:
①____________________;
②據(jù)思路①,用動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液稀釋獲得1000個(gè)/5mL、800個(gè)/5mL、600個(gè)/5mL、400個(gè)/5mL、200個(gè)/5mL、100個(gè)/5mL6種濃度的X細(xì)胞懸液;
③分別取5mL上述配制的6種濃度的X細(xì)胞懸液加到培養(yǎng)瓶中,每種濃度設(shè)若干重復(fù)樣品,放入CO2培養(yǎng)箱中培養(yǎng)3周后,去除培養(yǎng)液并染色;
④____________________;
⑤____________________;
⑥____________________。
(2)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
若已知200個(gè)/5mL至800個(gè)/5mL濃度間,產(chǎn)生的集落數(shù)與原培養(yǎng)細(xì)胞濃度呈線(xiàn)性關(guān)系,但低于200個(gè)/5mL或高于800個(gè)/5mL的濃度將會(huì)偏離,請(qǐng)建立一個(gè)坐標(biāo)系并畫(huà)出集落數(shù)與原培養(yǎng)細(xì)胞濃度關(guān)系曲線(xiàn)。
(3)分析與討論:
①高于800個(gè)/5mL的濃度會(huì)偏離線(xiàn)性關(guān)系的原因是_________________。
②低于200個(gè)/5mL會(huì)偏離線(xiàn)性關(guān)系的原因是___________,欲解決這種情況,可預(yù)先在培養(yǎng)瓶中制備一層_________細(xì)胞,以支持生長(zhǎng)來(lái)提高效率。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下,測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)(見(jiàn)下表)。下列分析正確的是( )
A. 光強(qiáng)大于140μmol·m-2·s-1,馬尾松幼苗葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生的O2全部進(jìn)入線(xiàn)粒體
B. 光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1,影響苦儲(chǔ)幼苗光合速率的環(huán)境因素是CO2濃度
C. 森林中生產(chǎn)者積累有機(jī)物的能量總和,即為輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量
D. 在群落演替過(guò)程中,隨著林冠密集程度增大青岡的種群密度將會(huì)增加
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為細(xì)胞中生物膜系統(tǒng)的概念圖,A~K為結(jié)構(gòu)名稱(chēng),①、②代表分泌蛋白分泌時(shí)的轉(zhuǎn)移途徑.回答下列問(wèn)題:
(1)填寫(xiě)下列兩個(gè)結(jié)構(gòu)名稱(chēng):A:___________________ K:____________________
(2)圖中未表示出來(lái)的兩種具膜細(xì)胞器是________________、 _________________。
(3)完成過(guò)程①和②的膜結(jié)構(gòu)是_______________,這個(gè)過(guò)程依賴(lài)于生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有100個(gè)堿基對(duì)的1個(gè)DNA分子區(qū)段,內(nèi)含40個(gè)胸腺嘧啶,如果連續(xù)復(fù)制兩次,則需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸數(shù)
A. 60個(gè)B. 80個(gè)C. 20個(gè)D. 180個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖1是 A、B、C 三種物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞。?qǐng)分析回答下列問(wèn)題:
(1)物質(zhì) A、B、C 跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞揭来问?/span>_______________、______________、______________。
(2)某種物質(zhì)能專(zhuān)一性地破壞物質(zhì) C 的載體蛋白,若用其處理細(xì)胞后,物質(zhì) B 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________,物質(zhì) C 跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾蕦?/span>________。
(3)A、B、C三種物質(zhì)的運(yùn)輸中,與圖2曲線(xiàn)相符的是___________,與圖3中乙曲線(xiàn)相符的是____________。
(4)B的載體蛋白的基本組成單位是_______,其結(jié)構(gòu)通式是______。若該蛋白質(zhì)分子由n個(gè)x(基本組成單位)分子(平均相對(duì)分子質(zhì)量為m)組成的2條鏈組成,則該蛋白質(zhì)分子相對(duì)分子質(zhì)量大約為______________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論與達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的觀點(diǎn)相同的是( )
A. 變異、選擇和隔離是生物進(jìn)化的三個(gè)基本條件
B. 自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
C. 種群基因頻率的改變是生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)
D. 生物進(jìn)化的基本單位是種群
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡(jiǎn)到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組數(shù)字是( )
①氨基酸
②C、H、O、N等化學(xué)元素
③氨基酸分子相互結(jié)合
④多肽
⑤肽鏈
⑥形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子
A. ①②③④⑤⑥ B. ②①④③⑥⑤ C. ②①④③⑤⑥ D. ②①③④⑤⑥
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