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如圖為生物膜簡明結構模式圖，a、b表示兩種物質，有關說法正確的是（　�。�
A、若該圖表示細胞膜局部，則膜兩側還應分布著多糖
B、若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部
C、若該圖表示內質網膜局部，則b可表示性激素
D、若a表示水，b表示氧氣，則該過程的進行需要消耗ATP
考點：細胞膜系統(tǒng)的結構和功能
專題：
分析：核糖體：無膜的結構，橢球形粒狀小體，將氨基酸縮合成蛋白質．內質網：單層膜折疊體，是有機物的合成“車間”．光反應：（1）水的光解2H2O→4[H]+O2（2）ATP的形成ADP+Pi+能量→ATP．
解答： 解：A、細胞膜的外側分布多糖，形成糖蛋白，進行細胞識別、保護和潤滑；故A錯誤．
B、抗體的化學本質是蛋白質，由核糖體合成，但核糖體本身并不具備膜結構；故B錯誤．
C、性激素的化學本質是脂質，形成與內質網有關，內質網膜的基本骨架是磷脂雙分子層；故C正確．
D、光合作用光反應過程中利用光能，產生ATP；故D錯誤．
故選C．
點評：本題考查生物膜的結構，意在考查學生的識圖分析能力，難度適中，解題的關鍵是明確發(fā)生在膜上的反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

現有如下品系特征的幾種果蠅，已知表中所列性狀的遺傳涉及兩對等位基因．研究人員通過裂翅品系與其他品系果蠅的雜交實驗，闡明了裂翅基因的遺傳規(guī)律．
品系名稱品系的部分性狀特征
裂翅     灰體、裂翅
黑檀體   黑檀體、直翅
野生型     灰體、直翅
請分析并回答：
（1）若要確定裂翅基因是在X染色體上還是在常染色體上，可將裂翅品系與野生型進行
 
，若
 
，則可確定裂翅基因位于常染色體上．
（2）科學家通過實驗確定了裂翅基因位于常染色體上．在此基礎上繼續(xù)研究，完成了下列實驗：由上述實驗可推測出裂翅性狀由
 
性基因控制．F1裂翅品系自交后代中，裂翅品系與野生型比例接近2：1的原因最可能是
 
．
（3）已知黑檀體性狀由3號染色體上的隱性基因控制．若要對裂翅基因進行進一步的染色體定位，現選擇（2）中裂翅品系與黑檀體品系進行雜交，F1表現型及比例為
 
．將F1中
 
雌蠅與黑檀體直翅雄蠅進行交配產生后代．若后代表現型及比例為
 
，則說明裂翅基因與黑檀體基因的遺傳符合自由組合定律；若后代只出現2種表現型，則說明裂翅基因在
 
號染色體上，且在產生配子的過程中，
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體生命活動調節(jié)的一種方式，相關敘述不正確的是（　�。�
A、這種調節(jié)方式與神經調節(jié)相比作用范圍廣
B、在某些情況下，靶細胞也可是分泌細胞
C、一種分泌物只能作用于一種靶細胞
D、分泌物的作用是使靶細胞原有的生理活動發(fā)生變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于細胞的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體中均能發(fā)生堿基互補配對
B、卵細胞、神經細胞雖沒有細胞周期，但化學成分都不斷更新
C、肺炎雙球菌等原核細胞、酵母菌等真核細胞的遺傳物質都是DNA
D、藍藻之所以能夠進行光合作用是因為細胞內含有葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖為DNA分子結構示意圖，下列有關敘述正確的是（　�。�
A、若該DNA分子中G-C堿基對比例較高，則熱穩(wěn)定性較低
B、④由①②③組成，它代表DNA的基本組成單位之一
C、DNA復制時，⑨斷裂需解旋酶，②和③連接需聚合酶
D、如果復制時⑦可脫氨為“U”，則能產生U-G堿基對

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科目：高中生物 來源： 題型：

將人生長激素基因注射到某動物雄原核（相當于精子的細胞核）中，雌原核和雄原核融合和分裂過程中目的基因整合到動物基因組中，再通過胚胎移植技術將轉基因動物胚胎移植到受體中發(fā)育．理論上，若將兩只轉基因動物雜交，其后代具有轉基因性狀的個體占后代總數的（　　）
A、100%B、75%
C、50%D、25%

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科目：高中生物 來源： 題型：

將純合的野鼠色小鼠與棕色小鼠雜交，F1代全部表現為野鼠色．F1個體間相互交配，F2代表現型及比例為野鼠色：黃色：黑色：棕色=9：3：3：1．若M、N為控制相關代謝途徑的顯性基因，據此推測最合理的代謝途徑是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表列出某動物肝細胞和胰腺外分泌細胞膜結構的相對含量（%），下列說法錯誤的是（　�。�
  質膜 內質網膜 高爾基體膜 線粒體 核內膜 其他
粗面 滑面 外膜 內膜
甲 2 35 16 7 7 32 0.2 少量
乙 5 60 ＜1 10 4 17 0.7 少量
A、細胞甲呼吸強度大于細胞乙
B、細胞乙為胰腺外分泌細胞
C、細胞乙合成的分泌蛋白多于細胞甲
D、不同細胞膜結構的含量不同取決于基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

用雜合子種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是（　�。�
A、種植→F2→選不分離者→純合體
B、種植→秋水仙素處理→純合體
C、種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D、種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體

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