下列關(guān)于原核生物的敘述正確的是
A.絕大多數(shù)細(xì)菌為自養(yǎng)生物
B.藍(lán)藻不能進(jìn)行光合作用
C.原核生物沒有染色體,但有多種細(xì)胞器
D.大腸桿菌既屬于細(xì)胞層次,又屬于個(gè)體層次
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科目:高中生物 來源:2016屆河南省鄭州市高三聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于a、b、c、d四種生物的敘述,不正確的是
A.a(chǎn)、b、d均不具有核膜包被的細(xì)胞核
B.a(chǎn)和b都能進(jìn)行光合作用
C.d中僅含有一種核酸且與其他三種生物在結(jié)構(gòu)上差別最大
D.a(chǎn)、b、c、d都可發(fā)生基因突變
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省杭州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
一條肽鏈的分子式為C22H34O13N6,其水解后共產(chǎn)生了下列3種氨基酸:
據(jù)此判斷,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.1個(gè)C22H34O13N6分子水解后可以產(chǎn)生3個(gè)谷氨酸
B.合成1個(gè)C22H34O13N6分子同時(shí)將產(chǎn)生5個(gè)水分子
C.1個(gè)C22H34O13N6分子中存在1個(gè)游離的氨基和2個(gè)游離的羧基
D.在細(xì)胞中C22H34O13N6分子的種類可能有36種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作步驟的敘述中,正確的是
A.用于鑒定可溶性還原糖的斐林試劑甲液和乙液,可直接用于蛋白質(zhì)鑒定
B.脂肪的鑒定需要顯微鏡才能看到被染成橘黃色的脂肪顆粒
C.鑒定可溶性還原糖時(shí),要加入斐林試劑甲液搖勻后,再加入乙液
D.用于鑒定蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑A液與B液要混合均勻后,再加入含樣品的試管中,且必須現(xiàn)混現(xiàn)用
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年遼寧省高一上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)蛋白質(zhì)功能的舉列合理的是
A.催化、抗體
B.運(yùn)輸功能、唾液淀粉酶
C.調(diào)節(jié)功能、胰島素
D.免疫功能、血紅蛋白
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
(1)圖中的a有________種是成年人細(xì)胞內(nèi)不能合成,必須從食物中直接攝取的,b有________種。
(2)細(xì)胞內(nèi)的A和B都可與某些試劑發(fā)生特定的顏色反應(yīng)。能與A反應(yīng)產(chǎn)生紫色物質(zhì)的是____________,B能被________染液染成____________色。
(3)若A為抗體,請(qǐng)說出參與其“生產(chǎn)流水線”的具膜細(xì)胞器:__________。
(4)同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比,A、B是否相同?A:_____B:_______。
(5)請(qǐng)分析染色體與染色質(zhì)的關(guān)系:________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語高一上期末理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
沙漠中生長的植物,細(xì)胞中含量最多的成分是
A.蛋白質(zhì) B.核酸 C.脂肪 D.水
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年寧夏育才中學(xué)孔德高二12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
豌豆在自然狀態(tài)下是純種的原因是
A.豌豆品種間性狀差異大 B.豌豆先開花后授粉
C.豌豆是自花傳粉、閉花授粉的植物 D.豌豆是雌雄同株的植物
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省天水市高二上期末理科生物試卷(解析版) 題型:綜合題
圖甲是縮手反射相關(guān)結(jié)構(gòu),圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖丙表示三個(gè)神經(jīng)元及其聯(lián)系,據(jù)圖回答:
(1)甲圖中f表示的結(jié)構(gòu)是 ,相當(dāng)于圖丙中 (填數(shù)字),乙圖是甲圖中 (填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)放大模式圖,乙圖中的B是下一個(gè)神經(jīng)元的 。
(2)縮手反射時(shí),興奮從A傳到B的信號(hào)物質(zhì)是 ,它是在乙圖中的 (填字母)內(nèi)的中合成并分泌,通過作用出來,進(jìn)入對(duì)B發(fā)揮作用,興奮不能由B傳到A的原因是 。
(3)圖丙中的①、②、③、④、⑤代表了完成縮手反射的,其中③稱為 。
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