【題目】為探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度,取7株各有5個(gè)葉片、株高相近的某種番茄幼苗,分別放在7個(gè)25℃的密閉玻璃容器內(nèi),實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始先測(cè)定室內(nèi)CO2濃度,然后分別以7種不同光照強(qiáng)度(正常自然光照為100)的光分別進(jìn)行12小時(shí)光照,再測(cè)定容器中CO2的濃度,實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)表格。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

序號(hào)

光照強(qiáng)度(%)

CO2濃度(%)

開(kāi)始時(shí)

12h

1

0

035

0368

2

10

035

0342

3

20

035

0306

4

40

035

0289

5

60

035

0282

6

80

035

0280

7

95

035

0279

1)圖中熱屏的作用是__________________________________

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)推斷,光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在________之間。第2組中葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為__________________________________。

3)如果每組光照強(qiáng)度不變,繼續(xù)延長(zhǎng)光合作用時(shí)間,一定時(shí)間后,容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降,此時(shí)制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是_____________________________。

【答案】減少光源產(chǎn)熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,使實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化是由不同光照強(qiáng)度引起的。 0~10 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體 二氧化碳濃度

【解析】

根據(jù)題意可知,該實(shí)驗(yàn)的目的是探究番茄光合作用所需的最適光照強(qiáng)度,結(jié)合據(jù)表格可以看出,自變量是光照強(qiáng)度,因變量是二氧化碳濃度的變化量,代表凈光合作用強(qiáng)度,所以探究的目的是光照強(qiáng)度和光合作用速率的關(guān)系,以便為西紅柿生長(zhǎng)提供最佳光照強(qiáng)度。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,隨著光照強(qiáng)度的增加,光合作用在增強(qiáng),在光照強(qiáng)度為0時(shí),植物只進(jìn)行細(xì)胞呼吸作用,釋放二氧化碳,因此二氧化碳的濃度增加,單位時(shí)間的增加量即是呼吸速率。

1)由題圖可知,熱屏的作用是減少光源產(chǎn)熱對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響,保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的變化是由不同光照強(qiáng)度引起的。

2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,當(dāng)光照強(qiáng)度為0%時(shí),二氧化碳含量增加,說(shuō)明番茄植株只進(jìn)行呼吸作用,當(dāng)光照強(qiáng)度為10%時(shí),二氧化碳含量下降,說(shuō)明光合速率大于呼吸速率,故光合速率等于呼吸速率的光照強(qiáng)度應(yīng)在0-10%之間。第2組中葉肉細(xì)胞既進(jìn)行呼吸作用,也在進(jìn)行光合作用,產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所為類囊體薄膜、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。

3)如果每組光照強(qiáng)度不變,繼續(xù)延長(zhǎng)光合作用時(shí)間,一定時(shí)間后,容器中的CO2濃度不再繼續(xù)下降,說(shuō)明光合速率不變,此時(shí)光合速率等于呼吸速率,由于影響光合速率的因素有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等,由于題中溫度為25℃不變,故此時(shí)制約番茄光合速率的環(huán)境因素主要是CO2濃度。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】核孔是一組蛋白質(zhì)以特定的方式排布形成的結(jié)構(gòu),被稱為核孔復(fù)合物,它是細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)輸送活動(dòng)的看護(hù)者。如圖所示,該復(fù)合物由一個(gè)核心腳手架組成,其具有選擇性的輸送機(jī)制由大量貼在該腳手架內(nèi)面的蛋白組成,稱為中央運(yùn)輸?shù)鞍。?jù)此分析正確的是

A. 核膜由兩層磷脂分子組成,核孔復(fù)合物與核膜內(nèi)外的信息交流有關(guān)

B. 人體成熟的紅細(xì)胞中核孔數(shù)目較少,影響到物質(zhì)的運(yùn)輸

C. 核孔復(fù)合物的存在,說(shuō)明核膜也具有選擇性

D. DNA和mRNA通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示培養(yǎng)和純化X細(xì)菌的部分操作步驟,下列有關(guān)敘述正確的是(

A.步驟①操作時(shí),倒好平板后應(yīng)立即將其倒置,防止水蒸氣落在培養(yǎng)基上造成污染

B.步驟②接種環(huán)和試管口應(yīng)先在火焰上灼燒消毒,接種環(huán)冷卻后再放入試管中沾取菌液

C.步驟③沿多個(gè)方向劃線,使接種物逐漸稀釋,最后一區(qū)的劃線不能與第一區(qū)的相連

D.步驟④是將培養(yǎng)皿放在培養(yǎng)箱中培養(yǎng),也需倒置,一段時(shí)間后所得到的就是X細(xì)菌的菌落

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員將北極比目魚(yú)的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞而培育出抗凍番茄,抗凍番茄不易腐爛,有利于長(zhǎng)途運(yùn)輸和較長(zhǎng)時(shí)間貯藏,使得消費(fèi)者一年四季都可品嘗到新鮮味美的番茄。培育大致過(guò)程如下圖所示,據(jù)此回答下列問(wèn)題:

(1)該工程的核心是構(gòu)建____,其組成包括目的基因、____

(2)圖示①需要用同一種限制酶來(lái)切割,其目的是____若②不能在含抗生素Kan的培養(yǎng)基上生長(zhǎng),原因可能是____

⑶抗凍蛋白基因成功導(dǎo)入組織塊后,還需要利用____技術(shù)獲得轉(zhuǎn)基因植株,該技術(shù)的理論基礎(chǔ)是____

(4)比目魚(yú)的抗凍蛋白基因在番茄細(xì)胞中也能產(chǎn)生抗凍蛋白的原因是____。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為真核細(xì)胞細(xì)胞核中某基因的結(jié)構(gòu)及變化示意圖(基因突變僅涉及圖中1對(duì)堿基改變)。下列相關(guān)述正確的是(

A.基因復(fù)制和轉(zhuǎn)錄過(guò)程中1鏈和2鏈均為模板

B.RNA聚合酶進(jìn)入細(xì)胞核參加轉(zhuǎn)錄過(guò)程,能與DNA上的啟動(dòng)子結(jié)合

C.基因突變導(dǎo)致新基因中(A+T)/(G+C)的值減小而(A+G)/(T+C)的值增大

D.該基因1鏈中相鄰堿基之間通過(guò)“一磷酸一脫氧核糖一磷酸一”連接

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示獲得動(dòng)物個(gè)體的兩種途徑,請(qǐng)回答以下問(wèn)題。


1)排卵是指__________________,受精前的準(zhǔn)備包括和___________________________。

2)在取卵前通常需要注射_________激素,促使母體產(chǎn)生更多的卵細(xì)胞。去核卵母細(xì)胞與體細(xì)胞核形成的重組卵母細(xì)胞,在體外培養(yǎng)時(shí)所需的氣體環(huán)境為__________________。

3)動(dòng)物個(gè)體2屬于克隆動(dòng)物,培育過(guò)程必須用到胚胎工程中的早期胚胎培養(yǎng)和_______________技術(shù),該技術(shù)是否成功與__________________有關(guān)。

4)若需要對(duì)胚胎進(jìn)行性別鑒定,目前最有效、最準(zhǔn)確的方法是________________,操作的基本思路是從被測(cè)的囊胚中取出_________細(xì)胞進(jìn)行DNA分析。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】加拿大一枝黃花是某地區(qū)的外來(lái)入侵物種,給當(dāng)?shù)匚锓N(如白茅)造成了危害。某科研小組研究了除草劑草甘膦處理前后加拿大一枝黃花和白茅的光合速率,結(jié)果如圖(光合速率單位為μmol·m-2·s-1,光照強(qiáng)度單位為lx)。請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題:

1ATP酶復(fù)合體是細(xì)胞內(nèi)普遍具有的一類功能蛋白,其結(jié)構(gòu)如圖1。據(jù)圖推測(cè),ATP酶復(fù)合體具有的兩個(gè)功能是______________。加拿大一枝黃花的葉肉細(xì)胞中具有該結(jié)構(gòu)的生物膜是____________(填兩處)。

2)圖2所示的凈光合速率除可用氧氣的釋放速率來(lái)表示外還可以用植物的____________速率來(lái)表示。磷是細(xì)胞內(nèi)各種化合物的重要組成元素,缺磷會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)物中的____________明顯減少,從而使暗反應(yīng)速率下降。圖3表示某溫度時(shí)加拿大一枝黃花在不同光照強(qiáng)度下的氧氣釋放速率,在光照強(qiáng)度為1000lx的條件下,溫度保持不變,每天至少需要____________h以上的光照,該植物才能正常生長(zhǎng)。

3)現(xiàn)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究草甘膦是否影響白茅葉片中光合色素的含量,請(qǐng)簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路(通過(guò)測(cè)定葉綠體色素提取液的吸光度值可計(jì)算出光合色素的含量,測(cè)量方法不做要求)。_____________________

4)結(jié)合圖2中數(shù)據(jù)分析,草甘膦________(填“能”或“不能”)起到有效防治入侵物種的作用。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】抑郁癥是當(dāng)前困擾人們的一種常見(jiàn)精神疾病。該疾病嚴(yán)重影響患者的生活,導(dǎo)致患者抑郁心境、焦慮不安、食欲減退、睡眠障礙等。研究證實(shí)抑郁癥的發(fā)生與5~羥色胺(5-HT 等物質(zhì)的含量降低有關(guān),請(qǐng)回答:

1)突觸間信號(hào)傳遞時(shí),圖中①以___________方式釋放,與②結(jié)合引起突觸后膜_____________。

2)近年來(lái)腦影像學(xué)技術(shù)提供抑郁癥形態(tài)學(xué)改變臨床依據(jù),發(fā)現(xiàn)抑郁癥患者海馬區(qū)體積減少,由此推測(cè)抑郁癥患者的____________ 記憶能力下降。

3)服用SSRI藥物可以緩解抑郁情緒的發(fā)生,請(qǐng)據(jù)圖分析藥物的作用機(jī)理是_____________________

4)抑郁癥的發(fā)生還與內(nèi)分泌系統(tǒng)功能改變有關(guān),如甲狀腺功能低下,下丘腦一垂體腎上腺皮質(zhì)軸功能亢進(jìn)。前者可能會(huì)導(dǎo)致患者體內(nèi)的TRH分泌____________后者會(huì)導(dǎo)致促腎上腺皮質(zhì)素釋放激素分泌_____________。

5)某患者服藥不當(dāng)發(fā)生嘔吐現(xiàn)象,導(dǎo)致水分大量流失,使機(jī)體的內(nèi)環(huán)境滲透壓升高,________會(huì)受到刺激,將興奮傳到_____________從而產(chǎn)生渴覺(jué)。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】血糖平衡的調(diào)節(jié)是動(dòng)物和人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的一部分,如圖為人體血糖調(diào)節(jié)的部分示意圖,X、YZ表示信息分子。下列選項(xiàng)正確的是(

A.XY、Z均通過(guò)體液定向運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞

B.Z主要作用于肝臟,促進(jìn)葡萄糖合成為肝糖原

C.若受體4與抗體結(jié)合引起糖尿病,可通過(guò)注射胰島素進(jìn)行治療

D.胰島A細(xì)胞和胰島B細(xì)胞既能感受血糖濃度變化也受下丘腦神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制

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同步練習(xí)冊(cè)答案