回答下列問(wèn)題:
(1)在觀察大蒜根尖細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中,常用鹽酸酒精混合液處理根尖,用龍膽紫溶液染色,實(shí)驗(yàn)中,鹽酸酒精混合液的作用是
 
,龍膽紫溶液屬于
 
性染科,能夠使細(xì)胞中的
 
著色;
(2)用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,可以看到細(xì)胞核,細(xì)胞核的功能可概括為:
 
考點(diǎn):觀察細(xì)胞的有絲分裂,細(xì)胞核的功能
專題:
分析:1、觀察大蒜根尖細(xì)胞分裂的實(shí)驗(yàn)中,解離過(guò)程剪取根尖2-3mm(最好在每天的10-14點(diǎn)取根,因此時(shí)間是根尖有絲分裂高峰期),立即放入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氯化氫溶液和體積分?jǐn)?shù)為95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室溫下解離3-5min,使組織中的細(xì)胞互相分離開(kāi).0.01g/ml或0.02g/ml的龍膽紫(醋酸洋紅)溶液堿性染料可使染色質(zhì)或染色體染成深色.
2、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括:核膜(雙層膜,上面有孔是蛋白質(zhì)和RNA通過(guò)的地方)、核仁和染色質(zhì).功能:細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所,是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心.
解答: 解:(1)鹽酸酒精混合液是解離液,解離的目的是殺死細(xì)胞,并使細(xì)胞散開(kāi).龍膽紫是堿性染料,可將染色體著色.
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心.
故答案為:
(1)殺死細(xì)胞,并使細(xì)胞散開(kāi);   堿;   染色體;
(2)細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù),是細(xì)胞代謝和遺傳特性的控制中心;
點(diǎn)評(píng):本題考查了生物實(shí)驗(yàn)中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作步驟和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能相關(guān)知識(shí),意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn),包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

2008年5月12日四川汶川發(fā)生了強(qiáng)烈地震,對(duì)被埋在廢墟中的人來(lái)說(shuō),水是維持生命的最基本條件.以下有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、自由水在人體內(nèi)是良好的溶劑
B、衰老的細(xì)胞水分減少
C、人體內(nèi)廢物的排出需要水
D、代謝旺盛時(shí),結(jié)合水與自由水的比值升高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

組成人體細(xì)胞的元素中,占鮮重和干重比例最大的元素分別是( 。
A、C、OB、H、N
C、O、CD、N、H

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(1)傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定的產(chǎn)物,很多都是中華民族的傳統(tǒng)食品.請(qǐng)將下列微生物與對(duì)應(yīng)的發(fā)酵產(chǎn)物聯(lián)系起來(lái):
①乳酸菌  ②根瘤菌  ③藍(lán)藻  ④醋酸菌  ⑤毛霉  ⑥酵母菌  ⑦大腸桿菌  ⑧曲霉
制作果酒、果醋、腐乳、泡菜對(duì)應(yīng)的微生物依次是
 
.(填相應(yīng)序號(hào));在腐乳制作過(guò)程中,抑制微生物的物質(zhì)有鹽、
 
、
 
等.
(2)在培養(yǎng)基的配制過(guò)程中,具有如下步驟:①溶化 ②調(diào)pH ③加棉塞  ④包扎 ⑤分裝 ⑥稱量,正確的順序?yàn)?div id="oye8ykw" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;倒平板操作中,平板冷凝后,要將平板倒置,其主要原因是
 
.純化菌種時(shí),為了得到單菌落,常采用的接種方法是平板劃線法和
 
法.
(3)檸檬油是某些化妝品的優(yōu)質(zhì)配料,提取檸檬油常用的方法是
 
.為了使檸檬油易與水分離,需加入
 
,并調(diào)節(jié)pH到7~8.
(4)在愈傷組織形成過(guò)程中常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基,并且需要添加
 
;愈傷組織分化成根和芽,再由芽發(fā)育成葉和莖,這一過(guò)程稱為
 
,此過(guò)程
 
(填“需要”或“不需要”)光照.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

圖為物質(zhì)出入細(xì)胞膜的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答

(l)A代表
 
分子;B代表
 
;D代表
 
分子.
(2)人的小腸上皮細(xì)胞可以吸收葡萄糖,而不吸收比葡萄糖相對(duì)分子質(zhì)量小的木糖,這說(shuō)明細(xì)胞膜具有
 
.這種特性與圖中的
 
(填字母)有關(guān).
(3)可能代表氧氣和乙醇轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
 
;葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞轉(zhuǎn)運(yùn)過(guò)程的是圖中編號(hào)
 
;碘進(jìn)人人體甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞的過(guò)程是圖中編號(hào)
 

(4)動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小,這說(shuō)明B具有
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某同學(xué)用不同種類的洗衣粉進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析回答相關(guān)問(wèn)題:
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)一:
溫度/℃ 30 35 40 45 50 55
普通洗衣粉去污力/% 15 18 20 21 21.5 22
加酶洗衣粉去污力/% 30 40 48 50 48 37
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是探究
 

(2)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出的結(jié)論是
 
、
 

Ⅱ.實(shí)驗(yàn)二:探究復(fù)合酶洗衣粉和普通洗衣粉的洗滌效果是否存在差異.實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如表:
項(xiàng)    目 設(shè)計(jì)內(nèi)容
對(duì)   照 設(shè)置兩組實(shí)驗(yàn),分別使用蛋白酶洗衣粉和復(fù)合酶洗衣粉
變量控制 兩組實(shí)驗(yàn)的洗衣粉用量、被洗滌的衣物量、衣物質(zhì)地、污染物性質(zhì)和量、被污染的時(shí)間、洗滌時(shí)間、洗滌方式等全部相同
結(jié)果觀察 根據(jù)污漬去除程度得出結(jié)論
(3)該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中有一處明顯的錯(cuò)誤,請(qǐng)指出:
 

(4)修改后的實(shí)驗(yàn)最可能的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是
 

(5)若要洗滌特別臟的衣服,請(qǐng)根據(jù)上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果,提出兩項(xiàng)提高洗滌效果的措施:①
 
;②
 

(6)推廣使用加酶洗衣粉代替含磷洗衣粉,有利于保護(hù)生態(tài)環(huán)境,這是因?yàn)?div id="ioiasse" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

果蠅的灰體(E)對(duì)黑檀體(e)為顯性;短剛毛和長(zhǎng)剛毛是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因(B,b)控制.這兩對(duì)基因位于常染色體上且獨(dú)立遺傳.用甲、乙、丙三只果蠅進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn),雜交組合、F1表現(xiàn)型及比例如圖:

(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二的雜交結(jié)果,推斷乙果蠅的基因型可能為
 
 
.若實(shí)驗(yàn)一的雜交結(jié)果能驗(yàn)證兩對(duì)基因E,e和B,b的遺傳遵循自由組合定律,則丙果蠅的基因型應(yīng)為
 

(2)實(shí)驗(yàn)二的F1中與親本果蠅基因型不同的個(gè)體所占的比例為
 

(3)在沒(méi)有遷入遷出、突變和選擇等條件下,一個(gè)由純合果蠅組成的大種群個(gè)體間自由交配得到F1,F(xiàn)1中灰體果蠅8400只,黑檀體果蠅1600只.F1中e的基因頻率為
 
,Ee的基因型頻率為
 
.親代群體中灰體果蠅的百分比為
 

(4)灰體純合果蠅與黑檀體果蠅雜交,在后代群體中出現(xiàn)了一只黑檀體果蠅.出現(xiàn)該黑檀體果蠅的原因可能是親本果蠅在產(chǎn)生配子過(guò)程中發(fā)生了基因突變或染色體片段缺失.現(xiàn)有基因型為EE、Ee和ee的果蠅可供選擇,請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)步驟及結(jié)果預(yù)測(cè),以探究其原因.(注:一對(duì)同源染色體都缺失相同片段時(shí)胚胎致死;各型配子活力相同)實(shí)驗(yàn)步驟:
①用該黑檀體果蠅與基因型為
 
的果蠅雜交,獲得F1;
②F1自由交配,觀察、統(tǒng)計(jì)F2表現(xiàn)型及比例.
結(jié)果預(yù)測(cè):
Ⅰ.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為基因突變;
Ⅱ.如果F2表現(xiàn)型及比例為
 
,則為染色體片段缺失.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖是人體特異性免疫的過(guò)程示意圖(圖中序號(hào)表示過(guò)程,英文字母表示細(xì)胞),請(qǐng)回答下面的問(wèn)題.
(1)參與②過(guò)程的細(xì)胞除了T細(xì)胞外,還有
 
,其作用是
 

(2)由圖可知,b和c細(xì)胞均是由a細(xì)胞分化而來(lái)的,但它們成熟的部位不同,其中c細(xì)胞是在
 
中發(fā)育成熟的.
(3)e和f都是
 
細(xì)胞,發(fā)生③過(guò)程后,分別產(chǎn)生
 
細(xì)胞和
 
細(xì)胞.
(4)圖中的各種細(xì)胞的細(xì)胞核中的遺傳信息是一樣的,它們的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同,是由于
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A、磷酸是光反應(yīng)中合成ATP所需的反應(yīng)物
B、光合作用中葉綠素吸收光能不需要酶的參與
C、人體在劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)所需要的能量由乳酸分解提供
D、病毒核酸的復(fù)制需要宿主細(xì)胞的呼吸作用提供能量

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同步練習(xí)冊(cè)答案