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【題目】細胞學說揭示了（ ）

A．植物細胞與動物細胞的區(qū)別

B．人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程

C．細胞為什么要產生新細胞

D．細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性

【答案】D

【解析】

試題分析：細胞學說是由德植物學家施萊登和動物學家施旺提出的，其內容為：（1）細胞是一個有機體，一切動植物都是由細胞發(fā)育而來，并由細胞和細胞的產物所構成；（2）細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用；（3）新細胞可以從老細胞中產生．

解：A、細胞學說沒有說明動植物細胞的區(qū)別，A錯誤；

B、細胞學說建立的過程說明人們對細胞的認識是一個艱難曲折的過程，但不屬于細胞學說的內容，B錯誤；

C、細胞學說表面新細胞可以從老細胞中產生，但沒有揭示細胞為什么要產生新細胞，C錯誤；

D、細胞學說的主要內容之一是“動植物都是由細胞構成的”，這說明細胞統(tǒng)一性和生物體結構的統(tǒng)一性，D正確．

故選：D．

練習冊系列答案
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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知一批胚的基因型為AA與Aa的豌豆種子數(shù)之比為1：2，將這批種子種下，自然狀態(tài)下（假設結實率相同）其子一代中胚的基因型為AA、Aa、aa的種子數(shù)之比為

A. 4：4：1 B. 3：2：1 C. 3：5：1 D. 1：2：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關人體中酶和激素的敘述中，正確的是（ ）

A．能產生激素的細胞不一定能產生酶

B．RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸

C．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

D．酶可通過降低反應的活化能來加快反應速率，同時為反應提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“胃腸感冒”在醫(yī)學上又稱“嘔吐性上感”，主要是由一些侵犯胃腸道的病毒引起的，同時可伴有細菌性混合感染。它的發(fā)病癥狀主要是胃脹、腹痛、嘔吐、腹瀉等。

（1）胃部因病菌或其他毒性物質進入，導致胃體肌肉刺激收縮，將胃內容物排出體外，這對機體有一定的保護作用，是機體的一種防御，屬于 調節(jié)，但頻繁而劇烈地嘔吐可引起脫水、電解質紊亂。部分人會有渴的感覺，此感覺的感受器位于 。

（2）發(fā)熱是身體對病毒或病菌入侵所產生的一種反應，體溫調控中樞位于 。這有利于吞噬細胞和溶菌酶等物質轉移至炎癥區(qū)，抵御病原體的攻擊，此過程屬于

免疫。

體溫增高時，人體新陳代謝加快，細胞內葡萄糖氧化分解 ，耗氧量 ；此人感到肌肉酸痛難耐的原因是： 。醫(yī)生建議，持續(xù)發(fā)燒38．5℃以上要及時服用退熱藥，或采取物理降溫的措施，該患者從發(fā)熱到體溫恢復正常的過程中，人體的主要調節(jié)機制是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項關于氨基酸的敘述中，正確的是（ ）

A. 氨基酸是蛋白質分子的組成單位，由氨基和羧基組成

B. 每個氨基酸分子都只含有一個氨基和一個羧基

C. 兩個氨基酸分子脫水縮合形成多肽

D. 組成生物蛋白質的氨基酸中至少含有一個氨基和一個羧基，并連接在同一個碳原子上

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】若要檢測實驗動物血液中是否存在某一抗體，應使用的方法是（ ）

A. 用蛋白酶處理血清中的蛋白質

B. 用層析法檢驗血清中的蛋白質含量

C. 用雙縮脲試劑與血清進行顯色反應

D. 用特定抗原與血清進行抗原一抗體反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】組成核酸的堿基、五碳糖和核苷酸的種類依次是（ ）

A. 5、2、8 B. 4、2、2 C. 5、2、2 D. 4、4、8

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的甲性狀（長翅與短翅）由染色體上的一對等位基因V和v控制，乙性狀（野生型與突變型）由X染色體上的一對等位基因H、h控制。果蠅經過輻射處理后會導致基因突變，出現(xiàn)隱性純合致死現(xiàn)象，致死情況如下表：

突變位點

基因型

致死情況

常染色體

vv

不死亡

X染色體

XhY，XhXh

死亡

現(xiàn)有一只純合長翅野生型果蠅幼體（VVXHY）經輻射處理，為探究該果蠅上述兩對等位基因的突變情況，設計如下實驗（每對基因只有一個會發(fā)生突變）

（1）實驗步驟：

步驟一：將該果蠅發(fā)育后的成體與純合長翅野生型雌果蠅交配得F1

步驟二：將F1雌雄個體隨機交配得F2

步驟三：統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例。回答：

①果蠅的長翅與殘翅是一對 性狀，控制該對性狀的基因是由許多 鏈接而成的。

②若突變位點僅在常染色體，則F2表現(xiàn)型及比例為：長翅野生型：殘翅野生型= 。

③若突變位點僅在X染色體，則F2表現(xiàn)型及比例為：長翅野生型雌蠅：長翅野生型雄蠅= 。

（2）以上實驗說明，基因突變具有 的特點。

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【題目】取兩種不同的海綿，使其細胞分散成單個，再將它們摻在一起培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)只有同種的細胞才能結合．那么，與此現(xiàn)象有關的結構是（ ）

A．細胞核 B．細胞膜上的磷脂雙分子層

C．細胞膜 D．細胞膜上的糖蛋白

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