分析 1、稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列梯度稀釋,然后將不同梯度的菌液分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基上,進(jìn)行培養(yǎng),在稀釋度足夠高的菌液離,聚集在一起的微生物被分散成單個(gè)細(xì)胞,從而獲得由單細(xì)胞繁殖而來(lái)的菌落.
2、對(duì)微生物進(jìn)行分離、計(jì)數(shù)常用的接種方法是稀釋涂布平板法,估算每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)時(shí),往往選取30~300的平板,取至少三個(gè)平板的平均值,每毫升樣品中的細(xì)菌數(shù)=(平板的平均菌落數(shù)÷涂布的體積)×稀釋的倍數(shù).
解答 解:(1)由題意知,檢驗(yàn)大腸桿菌的含量時(shí),通常將水樣進(jìn)行一系列的梯度稀釋,然后將不同稀釋度的水樣用涂布器分別涂布到瓊脂固體培養(yǎng)基的表面進(jìn)行培養(yǎng),記錄菌落數(shù)量,這種接種方法是稀釋涂布平板法.
(2)用稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)樣本菌落數(shù)時(shí)需要設(shè)置對(duì)照組,因?yàn)橐驗(yàn)樾枰袛嗯囵B(yǎng)基是否被雜菌污染(培養(yǎng)基滅菌是否合格).
(3)由題意知,每升原水樣中大腸桿菌數(shù)=(161+155+158+170)÷4÷0.1×102×103=1.61×108個(gè).
(4)培養(yǎng)基的滅菌常用高壓蒸汽滅菌
故答案為:
(1)稀釋涂布平板法
(2)需要,因?yàn)樾枰袛嗯囵B(yǎng)基是否被雜菌污染(培養(yǎng)基滅菌是否合格)
(3)1.61×108個(gè)
(4)高壓蒸汽滅菌
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查微生物的接種計(jì)數(shù)與培養(yǎng),意在強(qiáng)化學(xué)生對(duì)相關(guān)知識(shí)的理解與運(yùn)用.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江西省上饒市高一上期末生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•上饒校級(jí)期末)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)新陳代謝由微弱到旺盛時(shí),結(jié)合水/自由水的比值一般會(huì)( )
A.升高 B.波動(dòng)無(wú)規(guī)律 C.無(wú)變化 D.降低
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)自養(yǎng)微生物時(shí),需要培養(yǎng)基提供碳源 | |
B. | 探究加酶洗衣粉的最適溫度時(shí),洗衣粉量是自變量 | |
C. | 稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)的菌落數(shù)往往比實(shí)際數(shù)目低 | |
D. | 制作泡菜密封壇口是為了促進(jìn)酵母菌增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一定是圓形的 | |
B. | 一定是黃色的 | |
C. | 大小一定是相同的 | |
D. | 觀察到的單個(gè)菌落也有可能來(lái)自2個(gè)菌體的增殖 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com