【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的說(shuō)法正確的是

A. 根尖成熟區(qū)細(xì)胞比分生區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞周期長(zhǎng)

B. 一個(gè)四分體中含有一對(duì)同源染色體，4條脫氧核苷酸鏈

C. 有絲分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

D. 秋水仙素作用于細(xì)胞分裂后期抑制紡錘體的形成

【答案】C

【解析】試題分析：根尖成熟區(qū)細(xì)胞失去分裂能力，沒(méi)有細(xì)胞周期，A錯(cuò)誤；一個(gè)四分體中含有一對(duì)同源染色體，8條脫氧核苷酸鏈，B錯(cuò)誤；有絲分裂間期完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，C正確；秋水仙素作用于細(xì)胞分裂前期，抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色的染液是（ ）
A.甲基綠
B.吡羅紅
C.健那綠
D.龍膽紫

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)艾滋病的相關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是

A. HIV最初侵入人體時(shí)，免疫系統(tǒng)能摧毀大多數(shù)病毒

B. HIV主要攻擊T細(xì)胞，既影響細(xì)胞免疫也影響體液免疫

C. 艾滋病可通過(guò)母嬰途徑傳給后代，但并不屬于遺傳病

D. 艾滋病患者易患惡性腫瘤，說(shuō)明其免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能大幅減弱

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某植被嚴(yán)重破壞的陡坡在封山育林后若干年內(nèi)，經(jīng)歷了一年生草本、多年生草本和灌木三個(gè)階段，其典型三個(gè)植物物種的種群密度變化如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．整個(gè)過(guò)程就是一個(gè)群落的次生演替過(guò)程

B．物種①由盛到衰主要受環(huán)境中土壤條件的影響

C．圖中b→c階段，物種②比物種①更能耐受弱光環(huán)境

D．在各個(gè)階段群落中都存在分層現(xiàn)象

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體內(nèi)的紅細(xì)胞和根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞相比較，二者相似的是（ ）
A.都有細(xì)胞壁
B.都有大型液泡
C.都沒(méi)有葉綠體
D.都沒(méi)有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于無(wú)機(jī)鹽的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A. 植物體缺鎂會(huì)影響光合作用，原因是影響了葉綠素的合成

B. 缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成進(jìn)而造成缺鐵性貧血

C. 大量出汗時(shí)會(huì)排出很多的無(wú)機(jī)鹽，這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水

D. 細(xì)胞對(duì)Pb2+需求量不大，但不可缺少

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為神經(jīng)調(diào)節(jié)中兩個(gè)重要的結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)選項(xiàng)中正確的是

A. 靜息狀態(tài)時(shí)甲圖中④處上側(cè)是正電位，下側(cè)是負(fù)電位

B. 圖甲為圖乙中結(jié)構(gòu)c的局部放大圖像，刺激b肌肉收縮，但不屬于反射

C. 圖甲中結(jié)構(gòu)②都分布在突觸小體中為③中物質(zhì)的主動(dòng)運(yùn)輸提供能量

D. 圖乙中的X所示為傳入神經(jīng)元，其右側(cè)結(jié)構(gòu)d可以產(chǎn)生感覺(jué)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】瘋牛病的致病病原體是（ ）
A.朊病毒
B.大腸桿菌
C.瘋牛病桿菌
D.甲烷桿菌

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為防治農(nóng)田鼠害，研究人員選擇若干大小相似、開(kāi)放的大豆田，在邊界上每隔一定距離設(shè)置適宜高度的模擬樹(shù)樁，為肉食性猛禽提供棲息場(chǎng)所。設(shè)樁一段時(shí)間后，測(cè)得大豆田中田鼠種群密度的變化如下圖所示。敘述錯(cuò)誤的是

A．該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的

B．b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升，其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵

C．與曲線Ⅱ相比，曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小

D．大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0λt

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同步練習(xí)冊(cè)答案