14.下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的說法正確的是( 。
A.細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜與小腸黏膜都屬于生物膜系統(tǒng)
B.所有的酶都在生物膜上,沒有生物膜生物就無法進(jìn)行各種代謝活動(dòng)
C.生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是一樣的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系
D.細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞區(qū)域化,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)高效有序的進(jìn)行

分析 1、生物膜系統(tǒng)是由細(xì)胞膜、核膜以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等細(xì)胞器膜組成的.
2、生物膜系統(tǒng)的功能:(1)使細(xì)胞具有一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境,在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸、能量交換和信息傳遞的過程中也起著決定性的作用.(2)細(xì)胞的許多重要的化學(xué)反應(yīng)都生物膜內(nèi)或者膜表面進(jìn)行.細(xì)胞內(nèi)的廣闊的膜面積為酶提供了大量的附著位點(diǎn),為各種化學(xué)反應(yīng)的順利進(jìn)行創(chuàng)造了有利條件.(3)細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞分隔成一個(gè)個(gè)小的區(qū)室,這樣就使得細(xì)胞內(nèi)能夠同時(shí)進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng),而不會(huì)相互干擾,保證了細(xì)胞的生命活動(dòng)高效、有序地進(jìn)行.

解答 解:A、細(xì)胞膜、葉綠體的內(nèi)膜與外膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜都屬于生物膜系統(tǒng),而小腸黏膜不屬于生物膜系統(tǒng),A錯(cuò)誤;
B、只有部分酶分布在生物膜上,B錯(cuò)誤;
C、生物膜的組成成分和結(jié)構(gòu)都是類似的,在結(jié)構(gòu)和功能上緊密聯(lián)系,C錯(cuò)誤;
D、細(xì)胞內(nèi)的生物膜把細(xì)胞區(qū)域化,使細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)高效有序的進(jìn)行,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查生物膜系統(tǒng)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記生物膜系統(tǒng)的組成,掌握生物膜系統(tǒng)的功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.某油料作物種子中脂肪含量為種子干重的70%.為探究該植物種子萌發(fā)過程中干重及脂肪的含量變化,某研究小組將種子置于溫度、水分(蒸餾水)、通氣等條件適宜的黑暗環(huán)境中培養(yǎng),定期檢查萌發(fā)種子(含幼苗)的脂肪含量和干重,結(jié)果表明:脂肪含量逐漸減少,到第11d時(shí)減少了90%,干重變化如圖所示.回答下列問題:
(1)為了觀察胚乳中的脂肪,常用蘇丹Ⅲ染液對(duì)種子胚乳切片染色,然后再顯微鏡下觀察,可見橘黃色的脂肪微粒.
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,由于大分子物質(zhì)水解而使種子干重增加,導(dǎo)致種子干重增加的主要元素是0(填“C”、或“O”).
(3)若要觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布,最好將實(shí)驗(yàn)材料換成人的口腔上皮細(xì)胞或洋蔥鱗片葉內(nèi)(填“外”、或“內(nèi)”)表皮細(xì)胞,鹽酸的作用是:能夠改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞,同時(shí)使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.如圖為血糖的三個(gè)來源和三個(gè)去路,以及血糖濃度的正常范圍.下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是(  )
A.糖尿病患者體內(nèi)由于血糖的去路發(fā)生了障礙,導(dǎo)致了血糖濃度高于正常值
B.人體在進(jìn)食后4個(gè)小時(shí)左右的時(shí)候,血糖的主要來源是肌糖原和肝糖原的分解
C.在三個(gè)血糖去路中,糖的氧化分解是主要去向
D.血糖濃度過高時(shí),轉(zhuǎn)化成的氨基酸為非必需氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.細(xì)胞內(nèi)受損的線粒體釋放的信號(hào)蛋白,會(huì)引發(fā)細(xì)胞非正常死亡.如圖表示細(xì)胞通過“自噬作用”及時(shí)清除受損線粒體及其釋放的信號(hào)蛋白的過程,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)吞噬泡的吞噬過程體現(xiàn)了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有流動(dòng)性的特點(diǎn).圖中自噬體由4層磷脂分子構(gòu)成(不考慮自噬體內(nèi)的線粒體).
(2)受損線粒體的功能逐漸退化,會(huì)直接影響有氧呼吸的第二、三階段.若酵母菌細(xì)胞的線粒體均遭此“損傷”,則在有氧的條件下,葡萄糖氧化分解的最終產(chǎn)物是二氧化碳和酒精,對(duì)其進(jìn)行檢測(cè)所需的試劑是澄清的石灰水和重鉻酸鉀.
(3)研究發(fā)現(xiàn)人體細(xì)胞溶酶體內(nèi)的pH在5.0左右,由此可知細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中的H+進(jìn)入溶酶體的運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸.
(4)圖中水解酶的合成場(chǎng)所是核糖體.自噬體內(nèi)的物質(zhì)被水解后,其產(chǎn)物的去向是排出細(xì)胞外或被細(xì)胞利用,由此推測(cè),當(dāng)細(xì)胞養(yǎng)分不足時(shí),細(xì)胞“自噬作用”會(huì)增強(qiáng) (增強(qiáng)/減弱/不變).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.現(xiàn)有一種“十二肽”,分子式為CXHYNZOWS(Z>12,W>13).已知將它徹底水解后只得到下列氨基酸.下列敘述中不正確的是( 。
A.該“十二肽”分子中的硫原子一定存在于R基中
B.將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后能得到1個(gè)半胱氨酸
C.將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后能得到(Z-12)個(gè)賴氨酸
D.將一個(gè)該“十二肽”分子徹底水解后能得到(W-13)個(gè)天冬氨酸

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.圖甲是胰島B細(xì)胞部分結(jié)構(gòu);圖乙是胰島素形成的部分過程示意圖.胰島素是胰島B細(xì)胞分泌的一種蛋白質(zhì),M表示胰島素原經(jīng)加工形成胰島素的生理過程.請(qǐng)回答:
(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)上看,甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞共有的細(xì)胞器是4(填序號(hào)),與玉米葉肉細(xì)胞相比,甲細(xì)胞不具備的細(xì)胞器有葉綠體、(大)液泡.
(2)圖甲中胰島素原合成后進(jìn)行初步加工的場(chǎng)所是3(填序號(hào)),胰島素形成和分泌過程中經(jīng)過的具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器有3、7(填序號(hào)).
(3)胰島素形成后經(jīng)細(xì)胞膜分泌出去,體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能,胰島素與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流的功能.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年四川資陽市高二下期末質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示人體細(xì)胞中四種化合物(①②③④)占細(xì)胞鮮重的含量,以下關(guān)于這四種化合物的敘述,錯(cuò)誤的是

A. ①是生物體生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

B. ①的形成過程中要產(chǎn)生②

C. ①是細(xì)胞代謝旺盛時(shí)含量最多的化合物

D. ②在細(xì)胞中有兩種存在形式

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

在一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳中,下列雜交結(jié)果中能判斷出顯隱性關(guān)系的是

A.具有不同性狀的親本雜交,后代有兩種表現(xiàn)型

B.具有相同性狀的親本雜交,后代只出現(xiàn)親本性狀

C.具有相同性狀的親本雜交,后代出現(xiàn)了與親本不同的性狀

D.具有不同性狀的親本雜交,許多后代只出現(xiàn)一種性狀

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科目:高中生物 來源:2015-2016陜西西北大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

將基因型為AABb植株的花粉和基因型為CCDd的植株的花粉除去細(xì)胞壁后,進(jìn)行原生質(zhì)體融合,可以得到多少種基因型不同的兩兩融合細(xì)胞

A.1 B.4 C.6 D.10

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