題文下圖是光合作用過程的圖解,請(qǐng)依據(jù)圖填空:

(1)圖中H表示的是____________________階段,C是____________________。

(2)圖中F是____________________,I階段反應(yīng)的場(chǎng)所是____________________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.用純合子果蠅作為親本研究兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳實(shí)驗(yàn),下列說法錯(cuò)誤的是( 。
PF1
①♀灰身紅眼×♂黑身白眼♀灰身紅眼、♂灰身紅眼
②♀黑身白眼×♂灰身紅眼♀灰身紅眼、♂灰身白眼
A.果蠅的灰身、紅眼是顯性性狀
B.控制眼色的基因位于X染色體上
C.若組合①的F1隨機(jī)交配,則F2雌蠅中純合的灰身紅眼占$\frac{1}{16}$
D.若組合②的F1隨機(jī)交配,則F2雌雄蠅中黑身白眼占$\frac{1}{8}$

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

5.遺傳基本定律的本質(zhì)是( 。
A.遺傳性狀傳遞的規(guī)律B.精子與卵細(xì)胞結(jié)合的規(guī)律
C.生殖細(xì)胞形成時(shí)基因的傳遞規(guī)律D.生物性狀表現(xiàn)的一般規(guī)律

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:綜合題

【生物——選修3:現(xiàn)代生物科技專題】

葉綠體轉(zhuǎn)基因技術(shù)是將外源基因整合到葉綠體基因組中,該技術(shù)能有效改良植物的品質(zhì)。請(qǐng)回答:

(1)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的核心步驟是 ,完成該步驟所需要的酶有 。

(2)將植物體細(xì)胞處理得到原生質(zhì)體,再通過 法,將目的基因?qū)朐|(zhì)體,使原生質(zhì)體再生細(xì)胞壁之后,通過 技術(shù)培養(yǎng)可得到相應(yīng)的轉(zhuǎn)基因幼苗。

(3)來自原核生物中有重要價(jià)值的外源基因,無需改造和修飾就可在葉綠體中高效表達(dá),就此分析,原因是 。

(4)對(duì)大多數(shù)高等植物而言,與傳統(tǒng)的細(xì)胞核轉(zhuǎn)基因相比,葉綠體轉(zhuǎn)基因更穩(wěn)定,其遺傳方式 (答“遵循”或“不遵循”)分離定律,不會(huì)隨(“花粉”或“卵細(xì)胞”傳給后代,從而保持了 (“父本”或“母本”的遺傳特性。

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科目:高中生物 來源:2016屆廣東深圳高三第一次調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷(解析版) 題型:選擇題

效應(yīng)T細(xì)胞能釋放一種插入到靶細(xì)胞膜上的成孔蛋白(穿孔素),促使靶細(xì)胞裂解,相關(guān)機(jī)理如下圖,以下推測(cè)正確的是

A.穿孔素參與調(diào)節(jié)的方式屬于體液免疫

B.效應(yīng)T細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散釋放穿孔素

C.穿孔素能夠直接進(jìn)入靶細(xì)胞消滅病毒

D.穿孔素促進(jìn)Na+內(nèi)流改變細(xì)胞內(nèi)滲透壓

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

題文某小組進(jìn)行觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn),下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 ( )

A.鹽酸和酒精混合液主要起固定作用

B.堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色

C.觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁

D.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

題文在葉肉細(xì)胞中,CO2的固定和產(chǎn)生場(chǎng)所分別是( )

①葉綠體基質(zhì) ②類囊體薄膜 ③線粒體基質(zhì) ④線粒體內(nèi)膜

A.①③

B.②③

C.①④

D.②④

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科目:高中生物 來源:2015-2016黑龍江大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)高一下開學(xué)考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

題文下列細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,正確的是( )

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程和細(xì)胞工程的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.蛋白質(zhì)工程可合成自然界中不存在的蛋白質(zhì)
B.蛋白質(zhì)工程與基因工程有本質(zhì)區(qū)別
C.植物組織培養(yǎng)技術(shù)需要對(duì)離體的組織進(jìn)行消毒處理
D.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可用于轉(zhuǎn)基因動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)

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