蝌蚪在水中生活鰓為呼吸器官，青蛙能適應(yīng)陸地生活，呼吸主要依靠肺�？茖W(xué)研究表明，蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中由鰓呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)橛梅魏粑芸諝獾挠绊懞艽蟆Ｄ惩瑢W(xué)為驗(yàn)證這一事實(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示，觀察、比較兩組蝌蚪的發(fā)育情況，并做出以下推理和預(yù)測(cè)，其中不合理的是（   ）

A．兩組蝌蚪生活環(huán)境相同，能同時(shí)發(fā)育成幼蛙，且在陸地上的活動(dòng)能力沒有區(qū)別

B．實(shí)驗(yàn)組蝌蚪因?yàn)榧?xì)胞代謝強(qiáng)度較弱可能推遲變態(tài)為幼蛙

C．實(shí)驗(yàn)組有可能不正常變態(tài)而長(zhǎng)成巨型蝌蚪

D．實(shí)驗(yàn)組不能接觸空氣，發(fā)育成的幼蛙肺泡不發(fā)達(dá)而尾巴較大

A


解析:

本題考查細(xì)胞代謝和動(dòng)物個(gè)體發(fā)育知識(shí)以及應(yīng)用題干信息的解決問題的綜合能力。A錯(cuò)，由題干信息可知，兩組蝌蚪發(fā)育的情況不可能一致，實(shí)驗(yàn)組因?yàn)椴荒芙佑|到空氣而肺部發(fā)育不良，對(duì)陸地適應(yīng)能力較弱；B、C和D都有可能，實(shí)驗(yàn)組因?yàn)椴荒芙佑|空氣，呼吸的氧氣不足，代謝相對(duì)較弱，會(huì)影響生長(zhǎng)發(fā)育速率，甚至可能不變態(tài)，幼體繼續(xù)生長(zhǎng)即成為巨型蝌蚪，即使發(fā)育成為幼蛙，肺泡發(fā)育不良，為彌補(bǔ)呼吸能力不足，尾巴變大以增加皮膚面積，從而利用皮膚中的毛細(xì)血管輔助呼吸。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：設(shè)計(jì)必修一生物（配人教版） 人教版 題型：022

　　水是生命的源泉，生命離不開水。每人每日的用水量為2－3升。如果一星期不喝水，身體就不能支持。當(dāng)人體內(nèi)的水分減少15％－20％時(shí)，就會(huì)發(fā)生脫水癥狀。如果斷水7－10天，就將出現(xiàn)死亡。對(duì)于成年人，一個(gè)人每天需要補(bǔ)充2－4升水。人體內(nèi)一天的水量收支如下：

　　人體一切生理活動(dòng)，如體溫調(diào)節(jié)、營(yíng)養(yǎng)輸送、廢物排泄都需要依靠水來完成。生活中人們一天也離不開水。水對(duì)生命來說是必需的，然而水也是傳播疾病的重要媒介。水污染對(duì)人體的危害是多方面的，當(dāng)人體受到化學(xué)有毒物質(zhì)（如圖）污染后，會(huì)引起人的急性或慢性中毒。如果某些金屬元素侵入人體后，都可以引起人的急性或慢性中毒。水在自然凈化中，要把污染物自發(fā)地氧化轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的無機(jī)物質(zhì)，1 L水中含有的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物所需的O2量稱為生化需氧量（BOD），其單位用g·L－1表示。某地區(qū)一條污水河，測(cè)得其中含0.01％的有機(jī)物，已知20℃時(shí)，常壓下氧氣在水中的溶解度為0.0092 g·L－1，魚類在含氧量小于0.04 g／L的水中不能生存。完成下列問題：

(1)

水在細(xì)胞中的存在形式有________、________兩種，它們的作用分別是________、________。

(2)

造成水污染的金屬元素有哪些？

(3)

“礦泉水”和“純凈水”是兩類日常飲用水，從它們的化學(xué)成分看，前者比后者多含有的物質(zhì)最可能是________。

[　　]

A．

鈣和鎂的碳酸氫鹽

B．

含碘食鹽

C．

細(xì)菌

D．

小蘇打

(4)

特大洪水過后，受災(zāi)地區(qū)的水源常常被嚴(yán)重污染，下列物質(zhì)中能對(duì)被污染的飲用水起殺菌消毒作用的是________。

[　　]

A．

生石灰

B．

明礬

C．

綠礬

D．

漂白粉

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科目：高中生物 來源：2010年高一“每周一練”系列（17）生物試題 題型：071

水是生命的源泉，生命離不開水。每人每日的用水量為2～3升。如果一星期不喝水，身體就不能支持。當(dāng)人體內(nèi)的水分減少15％～20％時(shí)，就會(huì)發(fā)生脫水癥狀。如果斷水7～10天，就將出現(xiàn)死亡。對(duì)于成年人，一個(gè)人每天需要補(bǔ)充2～4升水。人體內(nèi)一天的水量收支如下：

人體一切生理活動(dòng)，如體溫調(diào)節(jié)、營(yíng)養(yǎng)輸送、廢物排泄都需要依靠水來完成。生活中人們一天也離不開水。水對(duì)生命來說是必需的，然而水也是傳播疾病的重要媒介。水污染對(duì)人體的危害是多方面的，當(dāng)人體受到化學(xué)有毒物質(zhì)污染后（如666），會(huì)引起人的急性或慢性中毒。如果某些金屬元素侵入人體后，都可以引起人的急性或慢性中毒。水在自然凈化中，要把污染物自發(fā)地氧化轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的無機(jī)物質(zhì)，1L水中含有的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物所需的O2量稱為生化需氧量（BOD），其單位用g·L－1表示。某地區(qū)一條污水河，測(cè)得其中含0.01％的有機(jī)物，已知20℃時(shí)，常壓下氧氣在水中的溶解度為0.0092 g·L－1，魚類在含氧小于0.04 g／L的水中不能生存�；卮鹣铝袉栴}：

(1)

水在細(xì)胞中的存在形式有________、________兩種，它們的作用分別是________、________。

(2)

造成水污染的金屬元素有哪些？

(3)

“礦泉水”和“純凈水”是兩類日常飲用水，從它們的化學(xué)成分看，前者比后者多含有的物質(zhì)最可能是

[　　]

A．

鈣和鎂的碳酸氫鹽

B．

含碘食鹽

C．

細(xì)菌

D．

小蘇打

(4)

特大洪水過后，受災(zāi)地區(qū)的水源常常被嚴(yán)重污染，下列物質(zhì)中能對(duì)被污染的飲用水起殺菌消毒作用的是

[　　]

A．

生石灰

B．

明礬

C．

綠礬

D．

漂白粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

水是生命的源泉，生命離不開水。每人每日的用水量為2～3升。如果一星期不喝水，身體就不能支持。當(dāng)人體內(nèi)的水分減少15％～20％時(shí)，就會(huì)發(fā)生脫水癥狀。如果斷水7～10天，就將出現(xiàn)死亡。對(duì)于成年人，一個(gè)人每天需要補(bǔ)充2～4升水。人體內(nèi)一天的水量收支如下：

收入（mL）
支出（mL）
飲用水　　　　　　　　　1200
尿　　　　　　　　　　　　1200
食物水分　　　　　　　　600
從皮膚、肺部　　　　　　　700
體內(nèi)水　　　　　　　　　200
糞便　　　　　　　　　　　100
合計(jì)　　　　　　　　　　2000
合計(jì)　　　　　　　　　　　2000

人體一切生理活動(dòng)，如體溫調(diào)節(jié)、營(yíng)養(yǎng)輸送、廢物排泄都需要依靠水來完成。生活中人們一天也離不開水。水對(duì)生命來說是必需的，然而水也是傳播疾病的重要媒介。水污染對(duì)人體的危害是多方面的，當(dāng)人體受到化學(xué)有毒物質(zhì)污染后（如666），會(huì)引起人的急性或慢性中毒。如果某些金屬元素侵入人體后，都可以引起人的急性或慢性中毒。水在自然凈化中，要把污染物自發(fā)地氧化轉(zhuǎn)變?yōu)楹?jiǎn)單的無機(jī)物質(zhì)，1L水中含有的有機(jī)物轉(zhuǎn)化為無機(jī)物所需的O2量稱為生化需氧量（BOD），其單位用g·L-1表示。某地區(qū)一條污水河，測(cè)得其中含0.01％的有機(jī)物，已知20℃時(shí)，常壓下氧氣在水中的溶解度為0.0092g·L-1，魚類在含氧小于0.04g/L的水中不能生存�；卮鹣铝袉栴}：

（1）水在細(xì)胞中的存在形式有______、______兩種，它們的作用分別是______、______。

（2）造成水污染的金屬元素有哪些？

（3）“礦泉水”和“純凈水”是兩類日常飲用水，從它們的化學(xué)成分看，前者比后者多含有的物質(zhì)最可能是___________。
A.鈣和鎂的碳酸氫鹽B.含碘食鹽C.細(xì)菌D.小蘇打

（4）特大洪水過后，受災(zāi)地區(qū)的水源常常被嚴(yán)重污染，下列物質(zhì)中能對(duì)被污染的飲用水起殺菌消毒作用的是（）
A.生石灰B.明礬C.綠礬D.漂白粉

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

蝌蚪在水中生活鰓為呼吸器官，青蛙能適應(yīng)陸地生活，呼吸主要依靠肺�？茖W(xué)研究表明，蝌蚪發(fā)育成蛙的過程中由鰓呼吸轉(zhuǎn)變?yōu)橛梅魏粑芸諝獾挠绊懞艽蟆Ｄ惩瑢W(xué)為驗(yàn)證這一事實(shí)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下圖所示，觀察、比較兩組蝌蚪的發(fā)育情況，并做出以下推理和預(yù)測(cè)，其中不合理的是


  1. A.
    兩組蝌蚪生活環(huán)境相同，能同時(shí)發(fā)育成幼蛙，且在陸地上的活動(dòng)能力沒有區(qū)別
  2. B.
    實(shí)驗(yàn)組蝌蚪因?yàn)榧?xì)胞代謝強(qiáng)度較弱可能推遲變態(tài)為幼蛙
  3. C.
    實(shí)驗(yàn)組有可能不正常變態(tài)而長(zhǎng)成巨型蝌蚪
  4. D.
    實(shí)驗(yàn)組不能接觸空氣，發(fā)育成的幼蛙肺泡不發(fā)達(dá)而尾巴較大

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