A、食鹽水有殺菌作用 |
B、濃鹽水中含水少,細菌無法生存 |
C、由于滲透作用,使細菌失水死亡 |
D、食鹽損壞了新鮮魚、肉的營養(yǎng)成分 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、番茄和水稻對N、P、K的吸收速率均大于對水的吸收速率 |
B、與番茄相比,水稻對Si4+需要量大,對Ca2+需要量小 |
C、水稻和番茄根細胞膜上Mg2+載體的數量是不同的 |
D、番茄對各種離子的吸收速率與氧氣的濃度有關 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、約占細胞內全部水分的95.5% |
B、與蛋白質等物質相結合 |
C、能夠流動和易于蒸發(fā) |
D、代謝反應介質或參與反應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、藍藻和綠藻都能進行光合作用,形成ATP,但形成的場所不同 |
B、酶之所以能加快化學反應的速率是因為它們能降低化學反應的活化能 |
C、若選擇淀粉和淀粉酶探究酶的最適溫度,檢測時應選擇斐林試劑 |
D、若人體靜脈滴注ATP注射液來治療心肌炎,則ATP要到達心肌細胞內 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
裝置 | 場所 | 溫度 | 棉花狀態(tài) | 數日后的現(xiàn)象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮濕 | 全部發(fā)芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 沒有發(fā)芽 |
A、陽光 | B、空氣 | C、溫度 | D、水 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、2個 | B、3個 |
C、至少4個 | D、至少3個 |
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