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研究發(fā)現， 果蠅的眼色遺傳中，要產生色素必須含有位于常染色體上的基因 A，且位于X染色體上的基因B和b分別會使眼色呈紫色和紅色(紫色對紅色為顯性)。果蠅不能產生色素時眼色為白色。現將純合白眼雄果蠅和純合紅眼雌果蠅雜交，后代中有紫色個體。請回答下列問題：

（1）F1中雌果蠅的基因型及雄果蠅的表現型分別為______ __ 。讓F1 雌雄個體相互交配得到F2，F2中紫眼∶紅眼∶ 白眼比例為__ 。F2代中紅眼個體的基因型有 種。

（2）請設計合理的實驗方案，從親本或 F1 中選用個體以探究 F2 中白眼雌蠅的基因型：

第一步：讓白眼雌蠅與基因型為________ 的雄蠅交配；

第二步：觀察并統(tǒng)計后代的 。

預期結果和結論之一是如果子代__ ，則F2中白眼雌蠅的基因 型為aaXBXb。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省岳陽市高三1月聯考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞分裂過程中出現了甲、乙、丙、丁4 種變異類型。圖甲中英文字母表示染色體片段。下列有關敘述正確的是

A. 圖示中的生物變異都是染色體變異

B. 圖中所示的變異類型在減數分裂過程中均可能發(fā)生

C. 如果圖乙為一個精原細胞，則它一定不能產生正常的配子

D. 圖示中的變異類型都能用光學顯微鏡觀察檢驗

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關各生物相應生理過程的敘述，錯誤的是

A. 乳酸菌呼吸作用的終產物仍含有能量

B. 藍藻雖然能進行光合作用，但是不含葉綠體

C. 大腸桿菌的遺傳信息在細胞核中轉錄，在細胞質中翻譯

D. 硝化細菌雖然不進行光合作用，但在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產者

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

科學家培育克隆羊時，使用了三種細胞核的供體細胞，分別將這些細胞核移入去核卵細胞的細胞質中，形成重組細胞，發(fā)育成重組胚胎，這些重組胚胎的發(fā)育情況如下．據此分析不正確的是

A. 早期胚胎細胞作為細胞核的供體細胞妊娠成功率最高

B. 克隆羊的遺傳信息與細胞核的供體細胞完全相同

C. 體細胞核移植難度高于胚胎細胞核移植

D. 重組細胞的發(fā)育與去核卵細胞的細胞質有關

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年黑龍江省哈爾濱市高二下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因工程的基本操作步驟如下圖所示，其中甲、乙、丙表示結構，①表示過程。下列相關敘述正確的是

A. 甲、乙分別表示含有抗性基因的質粒、受體細胞

B. ①過程表示用有抗生素的培養(yǎng)基篩選含目的基因的受體細胞

C. 丙可以是單細胞、器官、植物或動物等

D. 若要使丙表達人的蛋白質，則乙是能分裂的人體細胞

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科目：高中生物 來源：2017屆陜西省高三3月月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

運用生態(tài)學的相關原理，可以更好地服務于生產實踐。下列敘述不正確的是

A. 可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度

B. 將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間，以提高對光能的利用

C. 多為作物施用有機肥實現能量的循環(huán)利用，以提高作物的產量

D. 可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害

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科目：高中生物 來源：2017屆普通高等學校招生全國統(tǒng)一考試考前演練卷（一）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

濕地是一種特殊的生態(tài)系統(tǒng)，該系統(tǒng)不同于陸地生態(tài)系統(tǒng)和水生生態(tài)系統(tǒng),它是介于兩者之間的過液生態(tài)系統(tǒng)。根據所學的知識回答有關問題。

（1）濕地群落區(qū)別于其他群落的重要特征是群落的______,其數目的多少稱為______。

（2）具有涵養(yǎng)水源、凈化水質的作用,這體現了生物多樣性的______價值。

（3）某濕地因過度排放工業(yè)廢水、生活污水而遭到破壞，這是因為污染物的排放量超過了湖泊的______能力，使其_______穩(wěn)定性減弱。

（4）若將（2）中的濕地改為濕地公園則群落的演替方式是________。人類活動往往可以改變演替的________。

（5）改造后的濕地中，有一條食物鏈為甲（w1）→乙（w2）→丙（w3）,括號內為該生物的同化量。正常情況下測算，發(fā)現w2遠小于w1/10。其原因是_______。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年遼寧省本溪市高二學業(yè)水平模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列符合現代生物進化理論觀點的是（ ）

A. 生物進化的基本單位是個體

B. 生物的進化對于環(huán)境的改變沒有影響

C. 突變和基因重組決定生物進化的方向

D. 隔離導致物種形成

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科目：高中生物 來源：2017屆甘肅省蘭州市高考實戰(zhàn)模擬考試理科綜合能力測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是某雙鏈DNA病毒在實驗小鼠體內產生子代病毒的過程示意圖，下列相關敘述正確的是

A. 該病毒DNA復制的方式為半保留復制

B. ②過程中核糖體沿著mRNA移動

C. 小鼠自身遺傳信息的流動也存在①②③過程

D. 該病毒引起小鼠的特異性免疫為體液免疫

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