下列與細(xì)胞相關(guān)的敘述，正確的是

A．核糖體、溶酶體都是具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器

B．酵母菌的細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸

C．藍(lán)藻細(xì)胞的能量來源于其線粒體有氧呼吸過程

D．在葉綠體中可進(jìn)行CO2的固定但不能合成ATP

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

1953年，沃森和克里克建立了DNA分子的結(jié)構(gòu)模型，兩位科學(xué)家于1962年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)．關(guān)于DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)，敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．DNA分子由兩條反向平行的鏈組成

B．脫氧核糖和磷酸交替連接，排列在外側(cè)

C．堿基對(duì)構(gòu)成DNA分子的基本骨架

D．兩條鏈上的堿基通過氫鍵連接成堿基對(duì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二學(xué)考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以抗螟非糯性水稻（GGHH）與不抗螟糯性水稻（gghh）為親本雜交得F1，F(xiàn)1自交得F2，F(xiàn)2的性狀分離比為9：3：3：1．則F1中兩對(duì)基因在染色體上的位置關(guān)系是（ ）

A． B．

C． D．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省高二學(xué)考班上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于基因與染色體關(guān)系的描述中，正確的是（ ）

A．基因就是染色體

B．一條染色體上只有一個(gè)基因

C．一對(duì)等位基因位于一條染色體上

D．染色體是基因的主要載體

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科目：高中生物 來源：2017屆寧夏高三上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

逆境脅迫就是給植物施加有害影響的環(huán)境因子，研究植物在逆境條件下的生理生化變化及其機(jī)制。下列圖表就是在適宜溫度條件下，研究光強(qiáng)度、CO2濃度倍增對(duì)干旱脅迫下黃瓜幼苗光合特性的影響，結(jié)果如下：

請(qǐng)回答下列問題：

（1）分析表格數(shù)據(jù)可知，干旱脅迫降低凈光合速率的原因是 ；CO2濃度倍增不僅能提高凈光合速率，還能通過提高 來增強(qiáng)抗旱能力。

（2）從光合作用的物質(zhì)基礎(chǔ)來看，干旱脅迫可能導(dǎo)致葉肉細(xì)胞中 物質(zhì)的含量減少，使光反應(yīng)減弱，直接影響卡爾文循環(huán)中 反應(yīng)的速率。

（3）由上圖表可知，當(dāng)A組凈光合速率為12μmol CO2·m-2·s-1時(shí)，限制光合作用的環(huán)境因素有 ，A、B實(shí)驗(yàn)的自變量是 ，A、C實(shí)驗(yàn)的自變量是 。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

這是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的簡(jiǎn)明示意圖，請(qǐng)根據(jù)回答下列問題：

（1）圖中缺少的一個(gè)重要箭頭是_____，通過生物的_____（光合作用、呼吸作用）來實(shí)現(xiàn)．碳元素進(jìn)入生物群落后，在群落內(nèi)部以_____的形式傳遞．

（2）圖中B、C過程都是生物群落中的碳回到大氣中的過程，實(shí)質(zhì)上都是通過生物的_____（光合作用、呼吸作用）來實(shí)現(xiàn)．

（3）從組成生態(tài)系統(tǒng)的成分來看，進(jìn)行A過程的生物屬于_____．A過程是指_____．

（4）溫室效應(yīng)產(chǎn)生的主要原因是_____（填圖中字母）過程加劇所導(dǎo)致的，減緩此效應(yīng)的措施有：_____．（答出一項(xiàng)即可）

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生態(tài)系統(tǒng)中，碳元素在無機(jī)環(huán)境和生物群落之間循環(huán)的主要形式是（ ）

A．二氧化碳 B．碳酸鹽 C．碳酸 D．葡萄糖

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市高二文上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于生長(zhǎng)素作用兩重性的敘述，不正確的是（ ）

A．既能促進(jìn)發(fā)芽，也能抑制發(fā)芽

B．既能促進(jìn)生長(zhǎng)，也能抑制生長(zhǎng)

C．既能疏花蔬果，也能防止落花落果

D．只在低濃度起作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省高一下期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

減數(shù)第二次分裂的主要特點(diǎn)是（ ）

A．染色體復(fù)制 B．著絲點(diǎn)分裂

C．同源染色體聯(lián)會(huì) D．同源染色體分離

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