PCR是一種DNA體外擴(kuò)增技術(shù).㊣1988年,PCR儀問世,并被廣泛應(yīng)用于基因擴(kuò)增和DNA序列測(cè)定.如圖是PCR技術(shù)示意圖,請(qǐng)回答下列問題:
①標(biāo)準(zhǔn)的PCR過程一般分為
 
、
 
、
 
三大步驟.
②引物是此過程中必須加入的物質(zhì),從化學(xué)本質(zhì)上說,引物是一小段
 

③將雙鏈DNA
 
,使之變性,從而導(dǎo)致
 

④引物延伸需提供
 
作為原料.
考點(diǎn):PCR技術(shù)的基本操作和應(yīng)用
專題:
分析:PCR技術(shù):
1、概念:PCR全稱為聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),是一項(xiàng)在生物體外復(fù)制特定DNA的核酸合成技術(shù).
2、原理:DNA復(fù)制.
3、前提條件:要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一對(duì)引物.
4、條件:模板DNA、四種脫氧核苷酸、一對(duì)引物、熱穩(wěn)定DNA聚合酶(Taq酶).
5、過程:①高溫變性:DNA解旋過程;②低溫復(fù)性:引物結(jié)合到互補(bǔ)鏈DNA上;③中溫延伸:合成子鏈.PCR擴(kuò)增中雙鏈DNA解開不需要解旋酶,高溫條件下氫鍵可自動(dòng)解開.
解答: 解:①標(biāo)準(zhǔn)的PCR過程一般分為高溫變性、低溫復(fù)性、中溫延伸三大步驟.
②引物是一小段單鏈DNA或RNA.
③高溫變性時(shí),需要將雙鏈DNA加熱到95℃,使之變性,從而導(dǎo)致雙鏈DNA分離成兩條單鏈.
④中溫延伸是需要以四種脫氧核苷酸為原料.
故答案為:
①變性    復(fù)性    延伸      
②單鏈DNA或RNA   
③加熱到95℃雙鏈DNA分離成兩條單鏈    
④四種脫氧核苷酸
點(diǎn)評(píng):本題結(jié)合圖解,考查PCR的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記PCR激素的概念、原理、條件及過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

組成淀粉、蛋白質(zhì)和核酸的單體依次是( 。
A、葡萄糖、氨基酸、核糖核苷酸
B、葡萄糖、氨基酸、脫氧核苷酸
C、葡萄糖、葡萄糖、核糖核苷酸
D、葡萄糖、氨基酸、核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

把成熟的蘋果和未成熟的香蕉密封在一起,可促使香蕉成熟,這是由于蘋果放出了(  )
A、乙烯B、脫落酸
C、芳香化合物D、赤霉素

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程示意圖.據(jù)圖回答:

(1)隨著科技發(fā)展,獲取目的基因的方法也越來越多,若乙圖中的“抗蟲基因”是利用甲圖中的方法獲取的,該方法稱為
 
.圖中①過程與細(xì)胞中DNA復(fù)制過程相比,該過程不需要
 
酶.③是在
 
(填“酶的名稱”)作用下進(jìn)行延伸的.
(2)在培育轉(zhuǎn)基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanr)常作為標(biāo)記基因,只有含卡那霉素抗性基因的細(xì)胞才能在卡那霉素培養(yǎng)基上生長(zhǎng).乙圖為獲得抗蟲棉技術(shù)的流程.A過程需要的酶有
 
、
 
.圖中將目的基因?qū)胫参锸荏w細(xì)胞采用的方法是
 
.C過程的培養(yǎng)基除含有必要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、瓊脂和激素外,還必須加入
 

(3)離體棉花葉片組織經(jīng)C、D、E成功地培育出了轉(zhuǎn)基因抗蟲植株,此過程涉及的細(xì)胞工程技術(shù)是
 
,該技術(shù)的原理是
 

(4)檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出mRNA的具體方法
 

(5)科學(xué)家將植物細(xì)胞培養(yǎng)到
 
,包上人工種皮,制成了神奇的人工種子,以便更好地大面積推廣培養(yǎng).
(6)如果從個(gè)體生物水平來鑒定轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的培育是否成功,可用的最簡(jiǎn)單的檢測(cè)方法是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

PCR技術(shù)又稱聚合酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng),現(xiàn)在已成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室的一種常規(guī)手段,它可以在體外很短的時(shí)間內(nèi)將DNA大量擴(kuò)增.你認(rèn)為下列符合在體外進(jìn)行PCR反應(yīng)條件的一組是(  )
①穩(wěn)定的緩沖液環(huán)境  ②DNA模板    ③合成引物     ④四種脫氧核苷酸
⑤DNA聚合酶        ⑥D(zhuǎn)NA解旋酶  ⑦限制性核酸內(nèi)切酶  ⑧溫控設(shè)備.
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤⑥⑦⑧
C、③④⑤⑥⑧
D、①②③④⑤⑧

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科目:高中生物 來源: 題型:

近十年來,PCR技術(shù)(多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng))成為分子生物學(xué)實(shí)驗(yàn)室里的一種常規(guī)手段,其原理是利用DNA半保留復(fù)制,在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制(如圖),在很短的時(shí)間內(nèi),將DNA擴(kuò)增幾百萬倍甚至幾十億倍,使實(shí)驗(yàn)所需要的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體.


(1)加熱使DNA雙鏈打開,這一步是打開
 
鍵,在細(xì)胞中是在
 
的作用下使此鍵斷裂.
(2)當(dāng)溫度降低時(shí),引物與模板 3’端結(jié)合,在DNA聚合酶的作用下,引物沿模板延伸,最終合成2個(gè)DNA分子,此過程中遵循的原則是
 

(4)PCR技術(shù)的必要條件,除了模板、原料、ATP、酶以外,至少還需要三個(gè)條件.即:液體環(huán)境、適宜的溫度和
 

(5)PCR一般要經(jīng)歷三十多次循環(huán),每次循環(huán)可分為
 
、
 
 
三個(gè)步驟.

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科目:高中生物 來源: 題型:

運(yùn)動(dòng)大量出汗,其中Na+,Cl-被重吸收,是吸收到血液還是組織液?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

番茄營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們喜愛的一類果蔬.但普通番茄細(xì)胞中含有多聚半乳糖醛酸酶基因,控制細(xì)胞產(chǎn)生多聚半乳糖醛酸酶,該酶能破壞細(xì)胞壁,使番茄軟化,不耐貯藏.為滿足人們的生產(chǎn)生活需要,科學(xué)家們通過基因工程技術(shù),培育出了抗軟化、保鮮時(shí)間長(zhǎng)的番茄新品種.操作流程如圖1,請(qǐng)回答:
(1)圖中載體質(zhì)粒的實(shí)質(zhì)是
 
分子.
(2)在構(gòu)建基因表達(dá)載體時(shí),重組質(zhì)粒組成中除插入目的基因外(本題中的目的基因是
 
),還包括
 
、終止子以及
 

(3)在番茄新品種的培育過程中,將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的方法叫做
 

(4)從圖1中可見,mRNAl和mRNA2的結(jié)合直接導(dǎo)致了
 
無法合成,最終使番茄獲得了抗軟化的性狀
(5)普通番茄細(xì)胞導(dǎo)入目的基因后,經(jīng)③脫分化過程形成
 
,然后誘導(dǎo)出試管苗,進(jìn)一步培養(yǎng)成正常植株.
(6)如圖2,獲得目的基因后,構(gòu)建重組DNA分子所用的限制性內(nèi)切酶作用于圖2中的
 
處,DNA連接酶作用于
 
處.(填“a”或“b”)
(7)如圖3是該目的基因表達(dá)過程中的一個(gè)階段,圖中3和4的核苷酸相同否?
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

以下四種微生物都參與的豆腐的發(fā)酵,從代謝類型上考慮哪一項(xiàng)與其他三項(xiàng)有明顯區(qū)別( 。
A、乳酸菌B、酵母菌
C、醋酸菌D、毛霉

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