下圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖，圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型。有關敘述不正確的是( )

A.圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協(xié)助擴散和主動運輸

B.葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散，A、B兩側液體屬于細胞外液的是A

C.由圖二可推測神經(jīng)沖動傳導過程中Na+ 內(nèi)流、K+外流的通道應屬于圖中的電壓門通道;神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質與受體結合后可使圖中的配體門通道打開。

D.除以上所涉及的方式外，物質進出細胞的方式還有自由擴散

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：圖一中①處運輸需要載體，不消耗能量，是協(xié)助擴散，②處Na+的跨膜運輸需要載體，消耗能量，是主動運輸，A正確；葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側需要載體，不消耗能量，是協(xié)助擴散，A側是細胞間的組織液，B側是消化道，B A正確；圖二過程圖表示，神經(jīng)沖動傳導過程中Na+ 內(nèi)流、K+外流的通道應屬于圖中的電壓門通道，神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質與受體結合后可使圖中的配體門通道打開，C正確；，物質進出細胞的方式有自由擴散、協(xié)助擴散、主動運輸、胞吞與胞吐，D錯誤。 

考點：本題考查物質運輸?shù)闹R。意在考查能理解所學知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，能用文字、圖表以及數(shù)學方式等多種表達形式準確地描述生物學方面的內(nèi)容的能力。

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

Ⅰ：根據(jù)圖一回答下列（1）～（4）小題，根據(jù)圖二回答（5）小題。

    下圖一表示人體神經(jīng)元細胞模式圖，圖二表示反射弧的組成示意圖（虛線內(nèi)為神經(jīng)中樞），請據(jù)圖回答下列問題：

 

（1）綜合國力的根本是人才。孩子生活在刺激豐富的環(huán)境中，結構f的數(shù)量將______,動物行為中的_____________（填“條件反射”或“非條件反射”）能明顯影響結構f的數(shù)量，從而有利于智力開發(fā)。

（2）生命在于運動。與圖中b形成關系最密切的細胞器是___________，b→c過程體現(xiàn)了__________流動性，c→d過程體現(xiàn)了__________流動性。結構d中的液體為___________。

（3）健康是個永恒的主題。防治脂肪肝的有效措施之一是適量食用些含磷脂豐富的食物（如蛋黃），神經(jīng)細胞因具較多的__________________，使其細胞相對表面積大，不僅磷脂豐富，且使其與信息傳導（傳遞、交換）功能相適應。

（4）生命是一個信息交換器。若圖中e為胰島B細胞，則a位于___________，伴隨著信號物質d的釋放，其信息轉變過程為_________________________。在典型的反射弧中，若圖中e為神經(jīng)細胞，內(nèi)環(huán)境中的d發(fā)揮作用后很快被酶分解，否則會使e發(fā)生_____________________效應。

（5）圖二中表示感受器的是編號_________，共有圖一中f表示的結構有________個。如果圖二中的箭頭表示人體內(nèi)神經(jīng)沖動的傳導方向，其中表示錯誤的是_________（填箭頭旁字母）。如果感受器受到刺激后產(chǎn)生興奮，圖中A． B． C．D處首先測到局部電流的是_________處。

    Ⅱ：人腦中有一種抑制性的神經(jīng)遞質—— r-氨基丁酸，它是谷氨酸在一種脫羧酶的作用下轉變而來的。有一種病，患者在靜止或運動時有舞蹈樣動作，稱為舞蹈病，這是由于患者體內(nèi)缺乏脫羧酶所致�；卮鹣铝袉栴}：

（1）谷氨酸的R基是——C3H5O2，則谷氨酸的分子式為_______________。

（2）舞蹈病也是一種遺傳病，它和人類的數(shù)千種遺傳病的產(chǎn)生有相似之處，這種病產(chǎn)生的根本原因是________________。

（3）如圖所示為某家族舞蹈病的遺傳系譜圖，據(jù)圖分析可知這種病屬于________染色體上__________控制的遺傳病。假如在人群中這種病的發(fā)病率為萬分之一，則Ⅲ1與正常女性婚配，生出一個患病的女孩的概率為_____________。

（4）如果要采用基因工程的方法合成脫羧酶，就要獲取目的基因，你認為最好的方法是_________________________________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆安徽省高三上學期第三次月考理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

Ⅰ（18分）請用所給的實驗材料和用具，設計實驗來驗證哺乳動物的蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有專一性。要求完成實驗設計、補充實驗步驟、預測實驗結果、得出結論，并回答問題。

實驗材料與用具：適宜濃度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉四種溶液，斐林試劑、試管、　37℃恒溫水浴鍋，水浴鍋（50℃‐65℃）。

若“+”代表加入適量的溶液，“—”代表不加溶液，甲、乙等代表試管標號，請用這些符號完成下表實驗設計，請在答題卡上作答。

      溶液　　

試管　　

蔗糖溶液　　

淀粉溶液　　

蔗糖酶溶液　　

唾液淀粉酶溶液　　

甲　　

+　　

—　　

+　　

—　　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

　 　

（2）實驗步驟：　　

①按照上表中的設計，取試管、加溶液。

②　　                          

③                              

④                              

（3）結果預測：____________________________。

（4）結論：__________________________________。

（5）在上述試驗中，如果僅將37℃恒溫水浴鍋的溫度調(diào)到20℃。而在其他條件不變的情況下重做上述實驗，出現(xiàn)磚紅色試管中的顏色會比37℃時的淺，其原因是________________________________。

Ⅱ.（6分，每空2分）下圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖。請據(jù)圖回答：

（1）圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是                      。

（2）葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是              。

（3）除以上所涉及的方式外，物質進出細胞的方式還有               。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高三月考（一）生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（6分）下圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖，圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型。請據(jù)圖回答：

（1）圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是                      。

（2）葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是              ，A、B兩側液體屬于細胞外液的是       。

（3）由圖二可推測神經(jīng)沖動傳導過程中Na+ 內(nèi)流、K+外流的通道應屬于圖中的       通道。神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質與受體結合后可使圖中的       通道打開。

（4）除以上所涉及的方式外，物質進出細胞的方式還有               。

 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：單選題

下圖一表示人體吸收葡萄糖的過程示意圖，圖二表示人體內(nèi)離子通道的三種類型。有關敘述不正確的是


  1. A.
    圖一中①和②處Na+的跨膜運輸方式分別是協(xié)助擴散和主動運輸
  2. B.
    葡萄糖從小腸上皮細胞的細胞質進入A側的跨膜運輸方式是協(xié)助擴散，A、B兩側液體屬于細胞外液的是A
  3. C.
    由圖二可推測神經(jīng)沖動傳導過程中Na+內(nèi)流、K+外流的通道應屬于圖中的電壓門通道;神經(jīng)沖動的傳遞過程中，神經(jīng)遞質與受體結合后可使圖中的配體門通道打開。
  4. D.
    除以上所涉及的方式外，物質進出細胞的方式還有自由擴散

查看答案和解析>>

同步練習冊答案