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11.如圖表示細胞膜上乙酰膽堿(一種神經遞質)受體基因的轉基因技術操作過程,相關分析正確的是( 。
A.獲得該mRNA的最佳材料是受精卵
B.完成過程①②必不可少的酶分別是反轉錄酶、DNA聚合酶
C.構建基因表達載體最可能使用的載體是大腸桿菌
D.導入目的基因的方法為顯微注射法

分析 分析題圖:圖示表示細胞膜上乙酰膽堿受體基因的克隆技術操作過程,①表示以mRNA為模板逆轉錄形成mRNA-cDNA復合體的過程,該過程需要逆轉錄酶;②表示以逆轉錄形成的DNA鏈為模板合成雙鏈cDNA的過程,該過程需要DNA聚合酶.

解答 解:A、受精卵中的乙酰膽堿受體基因不表達,無法獲得該mRNA,A錯誤;
B、圖示①過程以mRNA為模板合成DNA時,需要逆轉錄酶;②過程以逆轉錄形成的DNA鏈為模板合成雙鏈cDNA,需要DNA聚合酶,B正確;
C、大腸桿菌是基因工程常用的受體細胞,但不能作為基因工程的載體,最常用的載體是大腸桿菌的質粒,C錯誤;
D、由于受體細胞是細菌,因此導入目的基因的方法是感受態(tài)轉化法,D錯誤.
故選:B.

點評 本題結合流程圖,考查基因工程的相關知識,要求考生掌握基因工程的工具、受體細胞,并注意區(qū)分;能分析題圖,提取有效信息,準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列屬于效應T細胞作用的一組是( 。
①分泌淋巴因子    ②呈遞抗原    ③識別抗原   ④激活溶酶體酶   ⑤與靶細胞結合.
A.①②③⑤B.①③④⑤C.②③④⑤D.①②④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.為了防止濫用抗生素,上海等地區(qū)規(guī)定普通感冒不準使用抗生素.濫用抗生素會使人體內細菌形成抗藥性.如果被細菌感染,則往往由于體內細菌能夠抵抗各種抗生素而無藥可救.下列有關敘述正確的是( 。
A.抗生素的濫用導致細菌向抗藥性細菌方向變異
B.長期使用抗生素導致“耐藥性”基因頻率下降
C.“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進化
D.基因頻率改變了,新的病菌(物種)一定會產生

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.下列關于基因工程的敘述,錯誤的是(  )
A.基因工程需要通過體外DNA重組技術和轉基因等技術
B.通過基因工程能創(chuàng)造出更符合人們需要的新的生物類型和生物產品
C.基因工程是在細胞水平進行設計和施工的
D.基因工程需要進行嚴格的設計

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.質粒是基因工程常用的載體,下列關于質粒的敘述不正確的是( 。
A.質?梢詮哪承┲参锛毎蝎@取
B.質粒的化學本質是DNA
C.質粒具有自我復制的能力
D.質粒上的目的基因插入位點為限制酶切點

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.關于細胞全能性的理解,不確切的是( 。
A.大量的科學事實證明,高度分化的植物細胞仍具有全能性
B.細胞內含有個體發(fā)育所需的全部基因是細胞具有全能性的內在條件
C.通過植物組織培養(yǎng)得到的試管苗,是植物細胞在一定條件下表現(xiàn)全能性的結果
D.通過動物細胞培養(yǎng)獲得大量細胞,說明了動物體細胞也具有發(fā)育成為完整個體的潛能

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列關于動物細胞培養(yǎng)的敘述,不正確的是( 。
A.通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)
B.在原代培養(yǎng)過程中,細胞在培養(yǎng)液中懸浮生長和增殖
C.用胰蛋白酶處理剪碎的組織可以獲得細胞懸浮液
D.動物細胞培養(yǎng)時用CO2培養(yǎng)箱維持適宜的pH

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

19.以下是科學家采用不同方法培育良種牛的過程,a~h為操作過程.請據圖回答有關問題:

(1)“試管牛“技術的操作流程是a→b→f→g(或a→b→c→d→e)(填圖中字母).
(2)圖中數(shù)字標號代表的結構名稱①滋養(yǎng)層 ②囊胚腔③內細胞團.
(3)c代表的操作是胚胎分割,d代表的操作是胚胎移植.
(4)圖中用到的激素是促性腺激素,過程h常用的方法是顯微注射法.
(5)在對囊胚階段的胚胎進行分割時,應注意要將內細胞團均等分割以免影響胚胎的恢復和進一步發(fā)育.
(6)受體母牛必須和供體牛屬于同一物種,移植后的胚胎能在受體子宮中存活的生理基礎是受體子宮對外來胚胎不發(fā)生排斥反應等.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學年湖南省高三上月考生物試卷三(解析版) 題型:選擇題

關于草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動的敘述,錯誤的是( )

A.能量流動包括能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程

B.分解者所需的能量可來自各營養(yǎng)級生物所儲存的能量

C.生態(tài)系統(tǒng)維持正常功能需要不斷得到來自系統(tǒng)外的能量

D.生產者固定的能量除用于自身呼吸外,其余均流入下一營養(yǎng)級

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