在下列做法中,不利于可持續(xù)發(fā)展的是
A. 在沿海濕地適度發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)
B. 為保護丹頂鶴,在沿海灘涂建立自然保護區(qū)
C. 大力發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)、立體農(nóng)業(yè)
D. 為順應沿海大開發(fā),可放寬當?shù)氐纳?/p>
科目:高中生物 來源:2016-2017學年黑龍江省高二下學期開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上,摘心能提高棉花的產(chǎn)量,依據(jù)的原理主要是
A. 減少其蒸騰作用,保持水分
B. 降低植株高度,便于采摘
C. 破壞頂端優(yōu)勢,促進側枝生長
D. 避免生枝過多,出現(xiàn)落花落果
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科目:高中生物 來源:2017屆廣東省華附、執(zhí)信、 深外高三聯(lián)考理綜生物試卷 題型:綜合題
某油菜品系經(jīng)多代種植后出現(xiàn)不同顏色的種子,已知種子顏色由一對基因A/a控制,并受另一對基因R/r影響。用產(chǎn)黑色種子植株(甲)、產(chǎn)黃色種子植株(乙和丙)進行以下實驗:
組別 | 親代 | F1表現(xiàn)型 | F1自交所得F2的表現(xiàn)型及比例 |
實驗一 | 甲×乙 | 全為產(chǎn)黑色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株︰產(chǎn)黃色種子植株=3:1 |
實驗二 | 乙×丙 | 全為產(chǎn)黃色種子植株 | 產(chǎn)黑色種子植株︰產(chǎn)黃色種子植株=3:13 |
(1)由以上實驗可得出,種子顏色性狀中黃色對黑色為________性,甲、丙的基因型分別為____________。
(2)分析以上實驗可知,當________基因存在時會抑制A基因的表達。實驗二中F2產(chǎn)黃色種子植株中雜合子的比例為________。
(3)讓實驗二F2中黃色種子植株隨機交配,后代中能否出現(xiàn)黑色種子?_______ 如果能出現(xiàn),比例為_______。
(4)有人重復實驗二,發(fā)現(xiàn)某一F1植株,其體細胞中含R/r基因的同源染色體有三條(其中兩條含R基因),請解釋該變異產(chǎn)生的原因:________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為提高魚類的受精率,常給魚類使用下列何種藥物
A. 保幼激素 B. 外激素
C. 胰島素 D. 腦垂體激素
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛙體內(nèi)能量流動的去向,不包括
A. 被分解者利用 B. 進入蛇的體內(nèi)
C. 用于自身的生命活動 D. 進入蝗蟲體內(nèi)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
鹽城沿海灘涂珍禽國家級自然保護區(qū)境內(nèi),高層蘆葦茂密,中、低層綠草如茵,大量的禽鳥齊聚其中,水面還分布著大量的文蛤、小蟹和魚蝦;同是水面因蘆葦密集度不同,里面的生物種類也相差很大。這表明該地生物群落
A. 有垂直結構而無水平結構
B. 有一定的垂直結構和水平結構
C. 群落中的生物食性復雜
D. 不同地段種群密度的大小是一樣的
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修3)下學期學業(yè)測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
人體的下列化學物質(zhì)中,參與體液調(diào)節(jié)的物質(zhì)是
A. 神經(jīng)遞質(zhì) B. 胰蛋白酶 C. 血紅蛋白 D. 胰島素
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科目:高中生物 來源:2017屆四川省高三巴蜀黃金大聯(lián)考3月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖甲為物質(zhì)X的溶液在某植物細胞內(nèi)外隨時間的濃度變化情況,圖乙為一定時間內(nèi)觀察到的該細胞圖像,下列 說法不正確的是
A. 該細胞吸收物質(zhì)X的速率與載體蛋白有關
B. 該細胞的細胞壁不影響物質(zhì)X跨膜進入細胞
C. 該細胞處于圖乙所示的狀態(tài)與細胞膜的流動性有關
D. 該細胞在A點之后不會出現(xiàn)圖乙所示狀態(tài)
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇省高二(必修1)下學期學業(yè)測試生物學試卷(解析版) 題型:選擇題
植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是( )
A. 給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
B. 導入其他植物細胞的基因
C. 脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和外界條件
D. 將成熟篩管的細胞核移植到去核的卵細胞內(nèi)
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