【題目】人體細(xì)胞之間的通訊多數(shù)是通過(guò)信號(hào)分子傳遞的。有些信號(hào)分子作用于細(xì)胞表面的受體,有些則作用于胞內(nèi)受體。生物學(xué)上將細(xì)胞外與膜受體結(jié)合的信息分子稱(chēng)為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱(chēng)為第二信使,如圖1所示。人體胰島素分泌調(diào)節(jié)及其發(fā)揮的生理作用如圖2所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)圖1中,細(xì)胞表面的膜受體的化學(xué)本質(zhì)是_____________,圖2中胰島素是由_____________細(xì)胞分泌的,屬于_____________信使。第一信使與膜受體結(jié)合體現(xiàn)了細(xì)胞膜的_____________功能。

2)第一信使主要包括激素、_____________等,其中前者彌散到體液中,隨血液流經(jīng)全身,傳遞各種信息,后者與膜受體結(jié)合后,可引起膜電位的變化。在第一信使中還包括一些局部介質(zhì),如由T細(xì)胞分泌的_____________。

3)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí),體液中Na+流動(dòng)總的趨向是_____________,興奮在B處發(fā)生的信號(hào)變化是_____________。

【答案】糖蛋白 胰島B 第一 信息交流 神經(jīng)遞質(zhì) 淋巴因子 從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)流動(dòng)(Na+內(nèi)流) 電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)

【解析】

據(jù)圖分析,圖1顯示與細(xì)胞膜表面受體結(jié)合的信息分子稱(chēng)為第一信使,由其轉(zhuǎn)換而來(lái)的細(xì)胞內(nèi)信號(hào)則稱(chēng)為第二信使;據(jù)圖2分析可知,胰島素與靶細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,屬于第一信使,胰島素是由胰腺中的胰島B細(xì)胞分泌,能促進(jìn)血糖去路,減少血糖來(lái)源,從而降低血糖濃度。圖中顯示血糖濃度升高可以直接刺激胰島B細(xì)胞分泌胰島素,也可以通過(guò)神經(jīng)調(diào)節(jié)胰島B細(xì)胞分泌胰島素;圖中的A為神經(jīng)纖維,B為突觸。

1)細(xì)胞膜表面的受體的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白;胰島素是由胰島B細(xì)胞分泌的,與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合,屬于第一信使;胰島素(第一信使)由胰島B細(xì)胞分泌后與膜受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能。

2)第一信使是與膜受體結(jié)合的信息分子,則其主要包括激素、神經(jīng)遞質(zhì)等,此外還包括一些局部介質(zhì),如由T細(xì)胞分泌的淋巴因子。

3)人進(jìn)餐后,食物刺激消化管牽張感受器產(chǎn)生的興奮傳到A處時(shí),該處細(xì)胞膜對(duì)Na+從細(xì)胞膜外向細(xì)胞膜內(nèi)流動(dòng)(或Na+內(nèi)流)的通透性增加,傳到B處(突觸)時(shí),該處傳遞的信號(hào)變化是電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】仙人掌耐熱、抗旱,莖肉質(zhì)、內(nèi)含葉綠素可以進(jìn)行光合作用,葉子退化為特殊針型,能減少水分散失,其特殊的固定CO2的方式如下圖所示。

1)仙人掌在夜間氣孔開(kāi)放吸收CO2,CO2PEP(磷酸稀醇式丙酮酸)固定形成________,再還原為蘋(píng)果酸,后者儲(chǔ)存于________中,從而導(dǎo)致細(xì)胞液酸度上升。白天氣孔關(guān)閉,蘋(píng)果酸脫羧釋放CO2用于________。這種特殊的代謝方式是仙人掌經(jīng)過(guò)________結(jié)果。

2)科研人員測(cè)定了仙人掌在24小時(shí)內(nèi)CO2的吸收率和細(xì)胞液的酸度,結(jié)果如下圖所示。

據(jù)圖結(jié)果可知,水分充足和水分缺乏下,CO2吸收特點(diǎn)分別是________;液泡細(xì)胞液酸度下降,二者曲線(xiàn)變化趨勢(shì)相同,原因________________________。

3)綜合以上分析,科研人員想進(jìn)一步測(cè)定仙人掌的光合速率,他們?cè)诎滋鞙y(cè)定單位時(shí)間內(nèi)單位面積吸收CO2的量是不準(zhǔn)確的,理由是______________。你認(rèn)為該小組測(cè)定光合速率應(yīng)該測(cè)定的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是________。

4)據(jù)本文信息結(jié)合你學(xué)過(guò)的知識(shí)對(duì)比分析仙人掌和你學(xué)過(guò)植物光合作用的相同點(diǎn)和區(qū)別______________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的維持,依賴(lài)于各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng),而信息分子是它們之間的語(yǔ)言。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題。

1)當(dāng)身體的冷覺(jué)感受器受到寒冷刺激時(shí),產(chǎn)生的興奮最終會(huì)引起相應(yīng)激素分泌增多,作用于全身細(xì)胞,提高細(xì)胞代謝的速度,增加產(chǎn)熱量。請(qǐng)用和必要的文字寫(xiě)出該過(guò)程的完整反射弧________________________。

2)圖中①表示__________系統(tǒng)。人體注射乙型流感疫苗后,通過(guò)體液免疫和細(xì)胞免疫,產(chǎn)生的相應(yīng)_________________________,能識(shí)別并作用于侵入機(jī)體的乙型流感病毒。人體內(nèi)蛋白質(zhì)合成不足,可能會(huì)導(dǎo)致________________________,從而使機(jī)體出現(xiàn)免疫力下降、組織水腫。

3)某同學(xué)為了驗(yàn)證胰島素的生理作用,葡萄糖和胰高血糖素都能有效緩解低血糖癥狀的作用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他準(zhǔn)備了若干生理狀況相同的實(shí)驗(yàn)小鼠,適宜濃度的胰島素溶液、胰高血糖素溶液、葡萄糖溶液等(可以自行補(bǔ)充)。請(qǐng)你幫該同學(xué)完善實(shí)驗(yàn)思路,并預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果。(注意設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),分兩次向小鼠腹腔注射不同物質(zhì)來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),以小鼠的生理狀態(tài)來(lái)反應(yīng)血糖的高低)

實(shí)驗(yàn)思路:

步驟一:________________________________________。

步驟二:____________________________________

預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果:第一次注射后,_________;第二次注射后,________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究和開(kāi)發(fā)天然食用色素,某研究小組取等量相同品種的紅棗,采用溶劑提取紅棗中部分紅色素,用紫外光譜儀測(cè)定不同溫度下“提取液的吸光度”,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。已知吸光度越大,紅色素含量越高。下列分析較合理的是

A. 實(shí)驗(yàn)的自變量為紅棗生長(zhǎng)的不同溫度

B. 實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄繙囟葘?duì)紅棗中紅色素生成的影響

C. 紅色素可能在較高溫度下不穩(wěn)定

D. 溫度越高,提取液中紅色素含量越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為某高等動(dòng)物精原細(xì)胞分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)的同源染色體對(duì)數(shù)的變化曲線(xiàn),圖表示該動(dòng)物的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是(

A.CD段含有4個(gè)染色體組,染色體上的DNA分子有12個(gè)

B.DEGH段發(fā)生的原因都是由于細(xì)胞一分為二

C.FG段可發(fā)生同源染色體的自由組合和交叉互換

D.若圖表示的細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞,則該時(shí)期為曲線(xiàn)圖的HI

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】當(dāng)病原體進(jìn)入人體后,會(huì)刺激吞噬細(xì)胞釋放某種信號(hào)分子,進(jìn)而引發(fā)一系列生理反應(yīng),其中部分反應(yīng)如下圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)病原體入侵時(shí),吞噬細(xì)胞攝取、處理病原體,將暴露出來(lái)的__________傳遞給_________細(xì)胞。

(2)病原體侵入人體后,人體會(huì)發(fā)生一系列的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié),上圖中體現(xiàn)出的穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機(jī)制屬于__________調(diào)節(jié)。

(3)阿司匹林具有退燒、鎮(zhèn)痛、消炎的作用,原因是它能____________活性,減少____________生成,從而達(dá)到退燒、鎮(zhèn)痛和消炎的效果。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】東非的幾千億只蝗蟲(chóng)跨越千山萬(wàn)水,已侵入巴基斯坦,并隨時(shí)可能抵達(dá)中國(guó)境內(nèi)。一旦發(fā)生蝗災(zāi),農(nóng)產(chǎn)品可能會(huì)被完全破壞,引發(fā)嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)損失。為此,我國(guó)浙江省寧波市將派出十萬(wàn)只鴨兵支援巴基斯坦消滅蝗蟲(chóng)。根據(jù)蝗災(zāi)發(fā)生及治理過(guò)程中的調(diào)查數(shù)據(jù),科研人員繪制了如圖所示的曲線(xiàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

1)對(duì)于蝗蟲(chóng)種群,其環(huán)境容納量可以用圖中_______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量表示。CD段時(shí),蝗蟲(chóng)種群的增長(zhǎng)倍數(shù)λ_______1(橫線(xiàn)上請(qǐng)?zhí)睢埃尽、“=”或“小于”)。直接影響蝗蟲(chóng)種群密度的是______________。

2)來(lái)自中國(guó)浙江的鴨兵在圖中_______點(diǎn)對(duì)應(yīng)的種群數(shù)量之前投放比較好,其原因是______________。

3)巴基斯坦當(dāng)?shù)氐囊恍B(niǎo)類(lèi)、蛙類(lèi)也可以捕食蝗蟲(chóng),但缺點(diǎn)是不能隨著蝗蟲(chóng)而遷徙。這里涉及到的種間關(guān)系有______________。

4)除了鴨兵支援,還可以采用的生物防治的措施有______________。

5)防治蝗災(zāi)的目的是_____________________

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】胰島素在維持血糖平衡中起重要作用,下圖表示胰島素分泌的調(diào)節(jié)過(guò)程及胰島素作用機(jī)理。請(qǐng)分析回答。

1)據(jù)圖分析,胰島B細(xì)胞既可作為激素作用的_______,也可作為反射弧中_______的一部分,因此胰島素分泌的調(diào)節(jié)包括神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。胰島素的作用結(jié)果會(huì)反過(guò)來(lái)影響胰島素的分泌,這種調(diào)節(jié)方式叫做_______。

2)當(dāng)血糖升高時(shí),葡萄糖、信號(hào)分子①、信號(hào)分子②與胰島B細(xì)胞膜上相應(yīng)受體結(jié)合,_______(填“促進(jìn)”或“抑制”)胰島B細(xì)胞分泌胰島素。胰島B細(xì)胞膜上的不同受體能與不同信號(hào)分子結(jié)合的直接原因是_______

3)胰島素作用的機(jī)理是:一方面通過(guò)增加細(xì)胞膜上______,從而促進(jìn)組織細(xì)胞攝取葡萄糖;另一方面進(jìn)入細(xì)胞的葡萄糖通過(guò)③轉(zhuǎn)化為糖原、④轉(zhuǎn)化為非糖物質(zhì)、⑤______,從而降低血糖濃度。

4)請(qǐng)利用滲透作用原理,解釋糖尿病患者多尿的原因_______。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】1表示某適宜溫度條件下,植物CO2的吸收速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題:

1)當(dāng)光照強(qiáng)度為a時(shí),A植物的呼吸強(qiáng)度比B植物的呼吸強(qiáng)度________A植物光合作用消耗CO2的速率是_________mg/m2h)。在光合作用的暗反應(yīng)階段,接受能量并被還原的C3,經(jīng)過(guò)一系列變化后形成______________

2AB兩種植物,適宜在弱光條件下生長(zhǎng)的是_____;判斷的依據(jù)是_________。

3)當(dāng)光照強(qiáng)度為b時(shí),A植物照光X小時(shí),然后黑暗12小時(shí),能夠使葉片干物質(zhì)的量和處理前一樣。則X=_________。

4)某興趣小組為了研究光合作用進(jìn)行的條件和場(chǎng)所進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

選一盆銀邊天竺葵(葉邊緣呈白色),在溫度適宜的情況下,預(yù)先放在黑暗中48小時(shí),再用黑紙將葉片左側(cè)上下兩面夾住,然后把天竺葵放在陽(yáng)光下照射6小時(shí),剪下此葉片,用打孔器分別在該葉片不同部位取下①、②、③三個(gè)圓片,放在酒精溶液中加熱脫色,再放入清水中漂洗,取出后加碘液。請(qǐng)依據(jù)上述信息及圖2,回答下列問(wèn)題。

a.將銀邊天竺葵放在黑暗中的目的是__________________________;

b.葉圓片①和②對(duì)比,說(shuō)明____________________;

c.葉圓片②和③對(duì)比,說(shuō)明________________。

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