11．葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成．下列敘述中錯誤的是（　�。�
A．葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄B．葉綠體DNA是遺傳物質(zhì)
C．葉綠體功能不受細(xì)胞核調(diào)控D．葉綠體是半自主細(xì)胞器

分析 DNA分子復(fù)制時，以DNA的兩條鏈為模板，合成兩條新的子鏈，每個DNA分子各含一條親代DNA分子的母鏈和一條新形成的子鏈，稱為半保留復(fù)制．轉(zhuǎn)錄是脂在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA 的過程． 翻譯是在核糖體中以 mRNA 為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，以 tRNA 為轉(zhuǎn)運(yùn)工具、以細(xì)胞質(zhì)里游離的氨基酸為原料合成蛋白質(zhì)的過程．

解答 解：A、蛋白質(zhì)的合成分為轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個階段，葉綠體的DNA能指導(dǎo)自身小部分蛋白質(zhì)在葉綠體內(nèi)的合成，故葉綠體DNA能夠轉(zhuǎn)錄，A正確；
B、葉綠體DNA是細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)，B正確；
CD、葉綠體屬于“半自主性細(xì)胞器”，其性狀既受自身DNA的控制又受核DNA的控制，C錯誤；D正確．
故選：C．

點(diǎn)評 本題考查細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能的相關(guān)內(nèi)容，意在考查考生理解所學(xué)知識的要點(diǎn)，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二八月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為基因的作用與性狀的表現(xiàn)流程示意圖。正確的選項是（ ）

A．①過程需要DNA聚合酶、②過程需要RNA聚合酶參與

B．②過程中只需要mRNA、氨基酸、核糖體、酶、ATP即可完成

C．人的鐮刀型細(xì)胞貧血癥病因體現(xiàn)了基因?qū)π誀畹闹苯涌刂?/p>

D．某段DNA上發(fā)生了基因突變，則形成的mRNA、蛋白質(zhì)一定會改變

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示植物群落生長的分層現(xiàn)象，對此現(xiàn)象解釋正確的是（　�。�
A．生物圈中，分層現(xiàn)象僅發(fā)生在植物群落中
B．動物群落水平分布一般都是均勻的
C．種植玉米時，因植物群落存在分層現(xiàn)象，所以要合理密植
D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)可以充分利用這一現(xiàn)象，合理搭配種植品種

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．如果細(xì)胞甲比細(xì)胞乙RNA的含量多，最可能的原因是（　�。�
A．甲是煙草花葉病毒B．甲合成的蛋白質(zhì)多
C．甲含的染色體比乙多D．甲含的DNA比乙多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)中，不是由DNA分子的遺傳信息直接控制合成的（　�。�
A．解旋酶B．雄性激素C．抗體D．胰島素

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

16．以下是生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，請據(jù)圖回答．
（1）物質(zhì)G為蛋白質(zhì)，從 C的層次闡述G結(jié)構(gòu)多樣性的原因：氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序多種多樣．
（2）E在動物細(xì)胞中是指糖原，主要存在動物的哪些部位肝臟和肌肉．
（3）D是核苷酸，組成D的基本元素是C、H、O、N、P．
（4）物質(zhì)B為甘油和脂肪酸，物質(zhì)F為脂肪，相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解，釋放能量較多的是F（填字母代號）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．圖1表示某綠色植物葉肉細(xì)胞中進(jìn)行的兩個相關(guān)的生理過程，其中a、b、c表示物質(zhì)，甲和乙分別表示某種細(xì)胞器；圖2表示在不同溫度下，測定該植物葉片1cm2重量（mg）變化情況（均考慮為有機(jī)物的重量變化）的操作流程及結(jié)果，據(jù)圖分析回答問題：

（1）從圖1分析如果物質(zhì)a為O2，它在細(xì)胞器甲的類囊體膜產(chǎn)生，物質(zhì)c是一種含3個碳原子的化合物，它最可能是丙酮酸．
（2）從圖2分析可知，該植物的實(shí)際光合速率可表示為Y+2X（mg/cm2．h）（用圖中字母表示）．
（3）從圖2分析恒定在上述某溫度下，維持12小時光照，l2小時黑暗，該植物葉片1cm2增重最多，增重了36mg．
（4）假設(shè)植株置于密閉玻璃罩內(nèi)且所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致，圖3表示該植株的一個進(jìn)行光合作用的細(xì)胞，那么當(dāng)該植株的光合作用等于呼吸作用時，圖3中a＜（＞、=、＜）b．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲表示病原體侵入人體后機(jī)體發(fā)生的特異性免疫過程，圖乙為細(xì)胞e的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖甲中所示的是體液免疫過程，圖甲中c是B淋巴細(xì)胞．
（2）在圖甲所示的免疫過程中，細(xì)胞b除了具有呈遞抗原的功能外，還可分泌淋巴因子促進(jìn)c細(xì)胞的增殖和分化．細(xì)胞a的吞噬作用與細(xì)胞膜的流動性有關(guān)．
（3）預(yù)防接種后，當(dāng)相同病原體再次侵入時，機(jī)體產(chǎn)生抗體的速度更快、抗體濃度更高，此免疫過程的主要途徑是⑥→⑧→⑨（用圖甲中數(shù)字表示）．抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)．
（4）圖乙中與物質(zhì)X合成、分泌有關(guān)的細(xì)胞器有Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ（用圖乙中數(shù)字表示）．
（5）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是b細(xì)胞（填寫圖甲中字母），該細(xì)胞在胸腺內(nèi)分化成熟．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．某生物研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對當(dāng)?shù)赜衩邹r(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了調(diào)查．回答下列問題：
（1）將玉米種子置于黑暗、通風(fēng)、溫度、水分都適宜的條件下，每天定時取數(shù)量相同的萌發(fā)種子，計算每粒的平均干重．預(yù)測種子萌發(fā)過程中干重的變化趨勢是減少，有機(jī)物種類的變化是增加．
（2）將該玉米幼苗置于密閉玻璃罩內(nèi)，在黑暗條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時增加了25mg；在充足光照條件下，罩內(nèi)CO2含量每小時減少了50mg．據(jù)測定，上述光照條件下，光合作用每小時共合成葡萄糖60mg．若呼吸底物和光合產(chǎn)物均為葡萄糖，請回答：①該植物在該光照條件下通過光合作用每小時共消耗CO288mg，該植物在光照條件下呼吸作用每小時產(chǎn)生CO238mg．
（3）該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，一個生長季節(jié)收獲的農(nóng)作物中所含全部能量折合成葡萄糖質(zhì)量為Akg，農(nóng)作物細(xì)胞呼吸消耗的葡萄糖質(zhì)量為Bkg，1kg葡萄糖儲存CkJ能量，這些農(nóng)作物在整個生長季節(jié)固定的太陽能總量是大于（大于、等于、小于）（A+B）CkJ．通常采取鋤草 等措施調(diào)整能量流動關(guān)系，使農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的能量最大限度流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠郑?br />（4）通常采用標(biāo)志重捕法法估算該農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的田鼠種群數(shù)量．
（5）調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，田鼠繁殖能力很強(qiáng)，在最初一個月內(nèi)，種群數(shù)量每天增加1.47%．根據(jù)調(diào)查統(tǒng)計的數(shù)據(jù)（數(shù)據(jù)）模型構(gòu)建步驟，構(gòu)建了田鼠種群增長模型為Nt=N0•λt，（其中Nt代表t天后田鼠的數(shù)量，t表示天數(shù)，λ表示倍數(shù)，N0表示田鼠的起始數(shù)量）．由此可見田鼠在最初的一個月內(nèi)的環(huán)境條件除了食物、空間充裕、氣候適宜外還必須滿足無天敵．
（6）農(nóng)田中，田鼠可被鼬捕食，它們之間通過氣味識別，可見信息能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定．

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