下列物質(zhì)在核糖體內(nèi)合成的是( 。
①性激素    ②胰島素  ③淀粉  ④消化酶    ⑤纖維素.
A、①②B、②③C、②④D、②⑤
考點:細胞器中其他器官的主要功能
專題:
分析:核糖體:無膜的結(jié)構(gòu),能將氨基酸縮合成蛋白質(zhì)(如胰島素、消化酶等),是蛋白質(zhì)的“裝配機器”.
高爾基體:單膜囊狀結(jié)構(gòu),在動物細胞中與分泌物的形成有關,在植物中與細胞壁的形成有關(是纖維素的合成場所).
葉綠體:雙層膜結(jié)構(gòu),是光合作用的場所(能進行光合作用合成淀粉).
解答: 解:①性激素屬于脂質(zhì),其合成場所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng),①錯誤;    
②胰島素的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,②正確;  
③淀粉是光合作用合成的,因此其合成場所是葉綠體,③錯誤; 
④消化酶的化學本質(zhì)是蛋白質(zhì),其合成場所是核糖體,④正確;
⑤纖維素是植物細胞壁的主要成分,其合成場所是高爾基體,⑤錯誤.
故選:C.
點評:本題考查細胞器中其他器官的主要功能,重點考查核糖體的功能,要求考生識記細胞中各種細胞器的功能,明確核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所;還要求考生識記組成的細胞化合物,能準確判斷各種化合物的合成場所.
練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的描述,正確的是( 。
①出現(xiàn)過植被的地方,群落只能發(fā)生次生演替
②斑馬在草原上成群活動屬于種群空間特征
③種群的年齡組成是種群最基本的數(shù)量特征
④生態(tài)系統(tǒng)都有能量流動、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的功能.
A、①③B、②④C、②③D、②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實驗中,某同學用顯微鏡觀察計數(shù),統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)血球計數(shù)板的小方格(2mm×2mm)內(nèi)酵母菌數(shù)量的平均值為13個.假設蓋玻片下的培養(yǎng)液厚度為0.1mm,那么10mL培養(yǎng)液中酵母菌的個數(shù)約為(  )
A、5.2×104
B、3.25×105
C、5.2×103
D、3.25×104

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋,錯誤的是( 。
A、人體內(nèi)紅細胞、腎小管上皮細胞吸收葡萄糖的方式相同
B、線粒體產(chǎn)生的CO2以自由擴散的方式進入細胞質(zhì)基質(zhì)
C、海帶細胞通過主動運輸積累碘等溶質(zhì),因而不會在海水中發(fā)生質(zhì)壁分離
D、將酶解法去除細胞壁后制備的原生質(zhì)體置于蒸餾水中,會因吸水而脹破

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科目:高中生物 來源: 題型:

若某植物幼苗已表現(xiàn)出向光性,且測得其向光面的生長素濃度為m,則背光面的生長素濃度為(  )
A、小于2m
B、大于m,小于2m
C、大于2m
D、無法確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能表示蛇和鼠相互關系的曲線是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:高中生物 來源: 題型:

已知某環(huán)境條件下某種動物韻AA和Aa個體全部存活.a(chǎn)a個體在出生前會全部死亡.現(xiàn)有該動物的一個大群體,只有AA、Aa兩種基因型,其比例為1:2.假設每對親本只交配一次且成功受孕,均為單胎,在上述環(huán)境條件下,理論上該群體隨機交配產(chǎn)生的子二代中AA所占的比例是(  )
A、
1
2
B、
4
9
C、
9
16
D、
3
5

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科目:高中生物 來源: 題型:

假設某生物的體細胞中含有三對同源染色體,經(jīng)過減數(shù)分裂后該生物可以形成的配子中,染色體的組合類型可以有( 。
A、一種B、二種C、四種D、八種

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖所示,用燕麥胚芽鞘做實驗,可使其向右彎曲生長的是( 。
A、
B、
C、
D、

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