Question

蘿卜的生長發(fā)育過程受多種激素的共同調(diào)節(jié)，其中細胞分裂素起著重要作用．
①細胞分裂素主要存在于

 

部位，其中主要生理功能是促進

 

和

 

．
②研究還發(fā)現(xiàn)，氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動．為驗證這一結論，有人設計了下列實驗方案．請根據(jù)提供的實驗材料和用具，寫出第二步及以后的實驗步驟，并預測實驗結果．
材料用具：生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，適宜濃度的細胞分裂素溶液，含¹⁴C標記氨基酸的溶液（氨基酸可被葉片吸收并在葉片內(nèi)移動），蒸餾水，棉簽，檢測放射性強度的設備等．
實驗步驟：
第一步：取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含¹⁴C標記氨基酸的溶液（如圖所示）．
第二步：

 

第三步：

 

第四步：

 

實驗結果：

 

．

Answer 1

考點：植物激素的作用

專題：

分析：本題是對植物細胞分裂素的存在部位和主要功能的考查，梳理細胞分裂素的存在部位和主要作用，解答①；分析實驗的目的、實驗的自變量和應變量，按照實驗設計的單一變量的原則和對照原則解答②．

解答： 解：①細胞分裂素的合成部位主要是根尖，主要分布在具有分裂能量的組織中，細胞分裂素的主要作用是促進細胞分裂和組織分化．
②該實驗的目的是驗證氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動，根據(jù)實驗目的分析出實驗的自變量是否含有細胞分裂素，實驗的原理是氨基酸等營養(yǎng)物質(zhì)可以向細胞分裂素濃度高的部位移動，在葉片的左側某一部位涂抹含¹⁴C標記氨基酸的溶液，右側某一部位涂抹適宜濃度的細胞分裂素溶液，一段時間后右側的相應部位會出現(xiàn)放射性；實驗的因變量是實驗組與對照組葉片右側放射性的含量；按照實驗設置的對照原則和單一變量的原則，實驗分為2組，實驗組在右側涂抹適宜濃度的細胞分裂素，對照組在相同部位涂抹蒸餾水，其他無關變量應保持一致和適宜．
因此實驗步驟如下：
第一步：取生長狀況相同的蘿卜成熟葉片若干，在葉片左半葉某一部位涂抹含¹⁴C標記氨基酸的溶液
第二步：將葉片均分為兩組，編號為a、b
第三步：在a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜濃度的細胞分裂素溶液，在b組葉片的相應部位涂抹等量的蒸餾水
第四步：在相同條件下放置一段時間后，檢測a組葉片涂抹細胞分裂素部位和b組涂抹蒸餾水部位的放射性強度
預期結果：
組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度高于b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度
故答案應為；
①正在進行細胞分裂   細胞分裂   組織分化
②實驗步驟
第二步：將葉片均分為兩組，編號為a、b
第三步：在a組葉片右半葉某一部位涂抹適宜濃度的細胞分裂素溶液，在b組葉片的相應部位涂抹等量的蒸餾水
第四步：在相同條件下放置一段時間后，檢測a組葉片涂抹細胞分裂素部位和b組涂抹蒸餾水部位的放射性強度
實驗結果：a組葉片涂抹細胞分裂素部位的放射性強度高于b組葉片涂抹蒸餾水部位的放射性強度

點評：本題的知識點是細胞分裂素的產(chǎn)生、分布和作用，對于實驗變量的分析和控制及對實驗設計對照原則和單一變量原則的掌握和應用是解題的關鍵．