【題目】一種鷹的羽毛有條紋和無條紋、黃色和綠色是兩對相對性狀，已知顏色基因顯性純合時個體致死。下圖顯示了相關(guān)性狀鷹的雜交實驗，對此結(jié)果的解釋合理的是（ ）

①綠色對黃色顯性②條紋對非條紋為顯性 ③控制羽毛性狀的兩對基因自由組合 ④控制羽毛性狀的兩對基因位于同一對同源染色體上

A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

【答案】A

【解析】

根據(jù)題意和圖示分析可知：綠色非條紋自交后代有綠色和黃色、非條紋和條紋，說明綠色和非條紋都是顯性性狀。設(shè)控制綠色和黃色的等位基因為A和a，控制非條紋和條紋的等位基因為B和b。則F1的綠色非條紋的基因型為AaBb，自交后代由于決定顏色的顯性基因純合子不能存活，即1AABB、2AABb、1AAbb個體死亡，所以綠色非條紋（2AaBB、4AaBb）：黃色非條紋（1aaBB、2aaBb）：綠色條紋（2Aabb）：黃色條紋（1aabb）=6：3：2：1。據(jù)此答題。

由于F1綠色非條紋自交后代有綠色和黃色，說明綠色是顯性性狀，對黃色完全顯性，①正確；由于F1綠色非條紋自交后代有非條紋和條紋，說明非條紋是顯性性狀，對條紋完全顯性，②錯誤；由于綠色非條紋自交后代有四種性狀，且性狀分離比為6：3：2：1，加上致死的個體，則比例為9：3：3：1，因此控制羽毛性狀的兩對基因自由組合，③正確；④若控制羽毛性狀的兩對基因位于同一對同源染色體上，則F1綠色非條紋自交后代不會出現(xiàn)6：3：2：1的比值，故④錯誤。綜上分析，A正確，BCD錯誤。

故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體內(nèi)苯丙氨酸的代謝途徑，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）_______（用圖中標號回答）號酶的缺乏會導(dǎo)致白化病。

（2）_______（用圖中標號回答）號酶的缺乏會導(dǎo)致尿黑酸癥。（因尿黑酸的積累而導(dǎo)致的癥狀）

（3）_______（用圖中標號回答）號酶的缺乏會導(dǎo)致苯丙酮尿癥。

（4）從以上例子可以看出，基因可以控制_____的合成，進而控制_____過程，從而達到控制性狀的作用。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某動物細胞有絲分裂模式圖，下列敘述錯誤的是(　　)

A. 上述細胞有絲分裂的順序是圖1→圖4→圖2→圖3

B. 在圖2時期，細胞中的DNA數(shù)目不變，但染色體數(shù)目加倍

C. 若某藥物可抑制紡錘體形成，則它極可能作用于圖2細胞所屬時期

D. 開始出現(xiàn)染色體的時期是圖4，染色體開始轉(zhuǎn)變成染色質(zhì)形態(tài)的時期是圖3

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】甲圖為牛胚胎移植示意圖，乙圖為胚胎發(fā)育某時期示意圖。請據(jù)圖回答：

(1)牛胚胎移植程序中，②用______________處理使供體母牛超數(shù)排卵。沖卵的實質(zhì)是獲得____________。

(2)如果對胚胎進行分割移植時，胚胎應(yīng)發(fā)育到________或________階段。

(3)乙圖中1是________，4是________；將來發(fā)育成胎兒各種組織的是[ ]________。

(4)胚胎移植時，早期胚胎從供體中收集的生理基礎(chǔ)是_____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】薺菜的果實形狀有三角形和卵圓形兩種,該性狀的遺傳涉及兩對等位基因,分別是A、a和B、b表示,為探究薺菜果實形狀的遺傳規(guī)律,進行了雜交實驗(如圖)

（1）圖中親本基因型為__________,根據(jù)F2表現(xiàn)型比例判斷,薺菜果實形狀的遺傳遵循__________,F1測交后代的表現(xiàn)型及其比例為__________,另選兩種基因型的親本雜交,F1與F2的性狀表現(xiàn)及其比例與圖中結(jié)果相同,推斷親本基因型為__________

（2）現(xiàn)有2包基因型分別為AABB和aaBB的薺菜種子,由于標簽丟失而無法區(qū)分。根據(jù)以上遺傳規(guī)律,請設(shè)計實驗方案確定每包種子的基因型。有已知性狀(三角形果實和卵圓形果實)的薺菜種子可選用。（寫出實驗思路和預(yù)期結(jié)果和結(jié)論）

_______________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某個高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答下列問題：

（1）坐標圖中的曲線是_____數(shù)量變化曲線，由分裂圖可知，a=_____．

（2）HI表示發(fā)生了_______作用，形成的細胞進行的分裂方式是_______分裂．

（3）在分裂圖中，具有同源染色體的是_________，在坐標圖中，具有同源染色體的區(qū)段是________和_________段，分裂圖④中有______個染色體組。

（4）分裂圖③的細胞名稱是_____________細胞，它在坐標圖中所處的時間是_______段．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）為顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）為顯性，這兩對等位基因分別位于不同對的同源染色體上。用純種黃色皺粒豌豆和純種綠色圓粒豌豆作親本進行雜交產(chǎn)生F1，再讓F1自交產(chǎn)生F2。請分析回答下列問題：

（1）自然狀態(tài)下豌豆一般都是____________（純合子/雜合子）；若讓兩株具有相對性狀的豌豆進行雜交，應(yīng)先除去母本未成熟花的全部雄蕊，其目的是____________；然后在進行人工異花傳粉的過程中，需要兩次套上紙袋，其目的都是____________。豌豆種子的圓粒和皺粒是一對____________。

（2）親本綠色圓粒豌豆的基因型為____________，F1的表現(xiàn)型為____________，F2黃色皺粒豌豆中雜合子占____________。

（3）F2中不同于親本的重組類型占____________，F2中不同于親本的重組類型中純合子占____________。

（4）若用雜合的綠色圓粒豌豆和某豌豆雜交，子代的性狀統(tǒng)計結(jié)果如下圖所示，則某豌豆的基因型是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】登革熱是伊蚊傳播，登革熱病毒引起的一種急性傳染病,臨床特征為起病急驟，發(fā)熱等癥狀，如圖為登革熱病毒致病機理的簡圖，請據(jù)圖回答：

（1）登革熱病毒表面存在不同的抗原，感染會使人體產(chǎn)生不同的______________；當(dāng)T細胞活性下降時，會引起機體免疫能力下降，其主要原因是物質(zhì)__________________，影響B(tài)細胞增殖分化為漿細胞和記憶B細胞。

（2）登革熱病毒侵入人體后，血液中_______________________含量升高，從而使代謝加快，產(chǎn)熱增加導(dǎo)致發(fā)熱；同時飲水較多使細胞外液滲透壓降低會刺激下__________，進而使垂體釋放抗利尿激素的量減少，導(dǎo)致尿量增加。

（3）物質(zhì)甲和抗體能促進登革熱病毒在體內(nèi)的增殖，同時還能使________________含量增加導(dǎo)致血管通透性增大，血漿蛋白外滲而引起組織水腫。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為呼吸作用過程部分示意圖及氧氣濃度對氣體交換影響的曲線圖，解答下列題：

（1）從圖中選擇有關(guān)的字母填在題的橫線上：①有氧呼吸的途徑是_________。②產(chǎn)[H] 的階段是___________。

（2）圖中B發(fā)生的場所是______________，E表示的物質(zhì)是_____________。

（3）稻田需要定期排水，否則水稻幼根會因缺氧而變黑、腐爛，原因是_____________。

（4）圖中曲線QR區(qū)段CO2生成量急劇減少的主要原因是________________________；曲線上的________點的生物學(xué)含義是無氧呼吸消失點。

（5）若圖中的AB段與BC段的距離等長，說明此時有氧呼吸釋放的CO2與無氧呼吸釋放的CO2相比________(填“一樣多”“更多”或“更少”)，有氧呼吸消耗的葡萄糖量是無氧呼吸的______________。

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