【題目】運動員處于平靜狀態(tài)和劇烈運動狀態(tài)下的骨骼肌細胞，分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別為（ ）

A. 1、小于1.0 B. 1、大于1.0

C. 1、1 D. 小于1.0、小于1.0

【答案】C

【解析】平靜狀態(tài)人體進行有氧呼吸，有氧呼吸吸收氧氣的量與釋放二氧化碳的量相等；劇烈運動時既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，人體無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，不產(chǎn)生二氧化碳，因此劇烈運動時，人體細胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳只來自有氧呼吸，吸收氧氣與釋放二氧化碳的量相等．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)關(guān)系圖，圖乙為該生態(tài)系統(tǒng)中與鼠相關(guān)的能量流動過程，圖中字母代表能量值。請回答下列問題：

（1）圖甲中至少存在3條食物鏈，蛇和鷹的種間關(guān)系為____________________。

（2）假設(shè)蛇所獲得的能量中，l/2來自蟾蜍，1/2來自鼠。若蛇的同化量增加a，至少需要消耗草的同化量為b，則a和b之間的關(guān)系可以表示為______________________。

（3）圖乙中的A屬于圖甲中________的同化量，C為用于___________________的能量。若該生態(tài)系統(tǒng)中草的同化量為E，則該生態(tài)系統(tǒng)中第一營養(yǎng)級與第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率______（填“大于”、“等于”或 “小于”）B/E。

（4）在草原上，當草原返青時，“綠色”為食草昆蟲提供了可以采食的信息，這說明信息能夠調(diào)節(jié)__，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。蛇由于某種原因數(shù)量下降，導(dǎo)致蟾蜍的數(shù)量先增多后減少，最后趨于穩(wěn)定，這屬于___________調(diào)節(jié)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是光合作用和有氧呼吸過程的圖解。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）綠色植物的光合作用分為兩個過程 ____________和 _____________ 。

（2）產(chǎn)生的光合作用產(chǎn)物④是 _____________ ，該物質(zhì)儲存的能量最終來源于__________。

（3）在有氧呼吸中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物⑤是 ______________ ； 代表物質(zhì)⑧的是 __________ 。

（4）據(jù)圖分析，CO2 是光合作用過程中____________(填“光反應(yīng)”或“暗反應(yīng)”)階段的原料，該階段的場所在____________________。

（5）光合作用中光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的物質(zhì)是ATP和__________,吸收光能的物質(zhì)①的是____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)變形蟲去核和核移植實驗，下列說法錯誤的是

A．去核的變形蟲短時間內(nèi)還有一些生命活動是因為細胞質(zhì)中還存在一些物質(zhì)和能量

B．取出的細胞核，不能單獨存活，是因為缺少能量和相關(guān)維持生命的物質(zhì)場所

C．及時植入同種變形蟲的另一個核，各種生命活動又可恢復(fù)

D．單獨的核或質(zhì)均不能存活說明了細胞核控制著細胞的遺傳

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某種蛋白酶在體外最適溫度條件下，反應(yīng)物濃度對酶催化反應(yīng)速率的影響，下列敘述錯誤的是

A. A點時，限制反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度

B. B點時，加入同種酶，反應(yīng)速率會升高

C. C點時，限制反應(yīng)速率的因素主要是酶量

D. 若在B點適當提高反應(yīng)溫度，則反應(yīng)速率會升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某自花授粉、閉花傳粉的花卉，其花的顏色有紅、白兩種。請分析回答下列問題：

（1）若花色由A、a這對等位基因控制，且該植物種群中紅色植株均為雜合體，若紅色植株自交，后代表現(xiàn)型及比例為____________________________。

（2）若花色由A、a，B、b兩對等位基因控制，現(xiàn)有一基因型為AaBb的植株，其體細胞中相應(yīng)基因在DNA上的位置及控制花色的生化流程如下圖。

①控制花色的兩對基因符合孟德爾的______________定律。

②該植株花色為____________，其體細胞內(nèi)的DNA1和DNA2所在的染色體之間的關(guān)系是____________。

③由圖可知，基因通過控制____________的合成____________（填“直接”或“間接”）控制該植株花色的性狀。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于測交意義的說法，正確的是（　�。�

A. 通過測交可以獲得優(yōu)良性狀的新品種

B. 通過測交可測定被測個體的遺傳因子

C. 通過測交得到的后代都能穩(wěn)定遺傳

D. 通過測交得到的后代的性狀表現(xiàn)相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大腸桿菌和酵母菌最根本的區(qū)別在于( )

A. 有無核物質(zhì)B. 有無核糖體

C. 有無生物膜系統(tǒng)D. 有無以核膜為界限的細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細胞直接與內(nèi)環(huán)境進行物質(zhì)交換示意圖⑤處的箭頭表示血液流動的方向。下列敘述正確的是( )

A. 如果細胞③為肝臟細胞，則⑤處的尿素濃度高于①處

B. 如果細胞③為肝細胞，飯后半小時⑤處的血糖濃度高于①處

C. 如果細胞③為腦細胞，⑤處的CO2濃度高于①處，而02的濃度相反

D. 如果細胞③為胰島細胞，則飯后半小時⑤處的胰島素濃度高于①處

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