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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年浙江。#└呷谝淮温(lián)考理綜生物試卷 題型:綜合題
閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素(IAA)促進(jìn)生長的“酸生長假說”(如下圖所示):生長素與受體結(jié)合,進(jìn)入細(xì)胞,通過信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)促進(jìn)質(zhì)子泵活化,把H+排到細(xì)胞壁,細(xì)胞壁pH下降,多糖鏈被破壞而變得松弛柔軟,纖維素的纖絲松開,細(xì)胞的滲透壓下降,細(xì)胞吸水,細(xì)胞因體積延長而發(fā)生不可逆轉(zhuǎn)地增長。回答下列問題:
(1)無論是植物激素還是動(dòng)物激素,作用于細(xì)胞的首要條件是____ 。
(2)由圖可知,生長素的運(yùn)輸特點(diǎn)是_ 。
(3)據(jù)圖可推測靶細(xì)胞上具有的能與激素分子結(jié)合的受體蛋白很可能就是 ;由材料信息及圖示推知:細(xì)胞吸收生長素的方式是__ 。
(4)又有學(xué)者提出了關(guān)于植物生長素(IAA)促進(jìn)生長的“基因活化學(xué)說”:生長素與質(zhì)膜上的激素受體蛋白結(jié)合后,激活細(xì)胞內(nèi)的信使,并將信息轉(zhuǎn)導(dǎo)至細(xì)胞核內(nèi),使處于抑制狀態(tài)的基因解除阻遏,____________ _________ _____________(請(qǐng)用已學(xué)知識(shí)完善該理論)。
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