人的成熟紅細(xì)胞中沒有細(xì)胞核,精子細(xì)胞中沒有細(xì)胞質(zhì),它們的壽命都較短,這一事實(shí)體現(xiàn)了( 。
A、環(huán)境因素的影響
B、功能對壽命的決定
C、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的相互依存關(guān)系
D、遺傳因素的作用
考點(diǎn):細(xì)胞核的功能
專題:
分析:細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體,各部分之間是協(xié)調(diào)活動共同完成各項(xiàng)生命活動的.細(xì)胞膜為細(xì)胞生命活動的進(jìn)行提供保障,細(xì)胞核是生命活動的控制中心,細(xì)胞質(zhì)是代謝中心.任何一部分的缺失都將使生命活動無法正常進(jìn)行,細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)都不能單獨(dú)成活.
解答: 解:細(xì)胞核不能脫離細(xì)胞質(zhì)而獨(dú)立生存,這是因?yàn)榧?xì)胞核進(jìn)行生命活動時(shí)所需的物質(zhì)和能量均由細(xì)胞質(zhì)提供,如幾乎不含細(xì)胞質(zhì)的精子壽命很短;無核的細(xì)胞質(zhì)也不能長期生存,這是由細(xì)胞的功能決定的.如哺乳動物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核,其壽命較短,C正確,ABD錯誤.
故選:C.
點(diǎn)評:本題考查了細(xì)胞核的功能以及細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核之間的關(guān)系,要求考生明確細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)的統(tǒng)一整體;理解細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的相互依存關(guān)系,難度不大.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

小麥中含量豐富的多糖是( 。
A、糖原和纖維素
B、淀粉和糖原
C、淀粉和纖維素
D、蔗糖和麥芽糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁是某二倍體動物的4種細(xì)胞,其染色體數(shù)分別為0、N、2N、4N,下列說法錯誤的是( 。
A、甲、乙、丙、丁可能具有細(xì)胞周期
B、甲、乙、丙、丁可能存在于同一個(gè)器官中
C、甲、乙、丙、丁的核DNA分子之比可以是0:1:2:2
D、甲、乙、丙、丁的核DNA分子之比可能是0:1:1:2

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科目:高中生物 來源: 題型:

噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)不能證明( 。
①DNA能自我復(fù)制,使前后代保持一定的連續(xù)性、穩(wěn)定性  ②DNA分子結(jié)構(gòu)的相對穩(wěn)定   ③DNA能指導(dǎo)蛋白質(zhì)的合成  ④DNA能產(chǎn)生可遺傳變異   ⑤DNA是遺傳物質(zhì)     ⑥D(zhuǎn)NA是主要的遺傳物質(zhì).
A、①②③④B、①③⑤
C、②④⑥D、④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

卵原細(xì)胞是經(jīng)過下列哪種方式形成的( 。
A、無絲分裂B、基因重組
C、減數(shù)分裂D、有絲分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于有關(guān)蛋白質(zhì)功能的敘述,正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)就是一種多肽
B、具催化作用的酶都是蛋白質(zhì)
C、血紅蛋白具有免疫作用
D、胰島素具有調(diào)節(jié)作用

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖用不同形式表示了漿細(xì)胞(能分泌抗體的淋巴細(xì)胞)合成、分泌抗體過程中有關(guān)生物膜面積的變化,下列對數(shù)字和字母所示結(jié)構(gòu)的判斷,正確的是(  )
A、①-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-a-高爾基體
B、①-a-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),②-c-細(xì)胞膜,③-b-高爾基體
C、①-c-高爾基體,②-b-內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③-a-細(xì)胞膜
D、①-a-核膜,②-b-高爾基體,③-c-內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

下面哪種糖是動植物細(xì)胞都存在的糖( 。
A、淀粉和纖維素
B、糖原和乳糖
C、麥芽糖和乳糖
D、核糖和脫氧核糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

醫(yī)院確認(rèn)糖尿病的常用方法是將下列哪種試劑滴于尿樣中(  )
A、加入蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ溶液,發(fā)現(xiàn)橘黃色或紅色
B、加入雙縮脲試劑,出現(xiàn)紫色
C、加入碘液,出現(xiàn)藍(lán)色
D、加入斐林試劑,出現(xiàn)磚紅色沉淀

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