【題目】張某家族患有甲病，該家族遺傳系譜圖不慎被撕破，留下的殘片如圖（圖中表示患甲病男性，表示正常男性，表示患甲病女性，表示正常女性）�，F(xiàn)找到4張系譜圖碎片，其中屬于張某家族系譜圖碎片的是（ ）

A. B. C. D.

【答案】D

【解析】試題分析：1、判斷患病遺傳方式的“口訣”：無(wú)中生有為隱性，隱性遺傳看女病，父子正常非伴性；有中生無(wú)為顯性，顯性遺傳看男病，母女正常非伴性．

2、分析題干中的遺傳系譜圖：9號(hào)和10號(hào)表現(xiàn)型正常，生患病的女兒15號(hào)，故甲病為常染色體隱性遺傳病，分析各選項(xiàng)，從中選擇患病類型為常染色體隱性遺傳的，即為正確選項(xiàng)．

解：A、13號(hào)和14號(hào)患病，有表現(xiàn)型正常的兒子18號(hào)、19號(hào)，該病為顯性遺傳病，A錯(cuò)誤；

B、13號(hào)和14號(hào)患病，有表現(xiàn)型正常的子女18號(hào)、19號(hào)、20號(hào)，該病為顯性遺傳病，B錯(cuò)誤；

C、13號(hào)和14號(hào)患病，有表現(xiàn)型正常的女兒20號(hào)，該病為顯性遺傳病，C錯(cuò)誤；

D、13號(hào)和14號(hào)表現(xiàn)型正常，生患病的女兒20號(hào)，該病為常染色體隱性遺傳病，D正確．

故選：D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，圖2為ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系式，下列敘述正確的是（ ）

A. ATP在代謝旺盛的細(xì)胞中含量很豐富

B. 圖1的A與ATP中的“A”為同一種物質(zhì)

C. 圖2中的酶1和酶2為同一類酶

D. 圖2中反應(yīng)向左進(jìn)行可以發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】新的研究表明，專性嗜熱菌株的嗜熱酶在處理食品和造紙工業(yè)廢水、芳香族化合物、氰藥、重金屬及其他有機(jī)難降解物質(zhì)等方面具有重要作用。如圖甲所示為降解污染物過(guò)程中由該酶催化的反應(yīng)與未使用該酶的非催化反應(yīng)的自由能變化情況。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）化學(xué)反應(yīng)時(shí)必定會(huì)經(jīng)過(guò)一個(gè)過(guò)渡態(tài)——活化絡(luò)合物。過(guò)渡態(tài)具有比反應(yīng)物分子和生成物分子都要高的勢(shì)能。催化劑的實(shí)質(zhì)就是與反應(yīng)物分子結(jié)合，改變過(guò)渡態(tài)的勢(shì)能，圖甲中a和b中為催化反應(yīng)活化能的是____________，酶可以很大程度地____________反應(yīng)活化能。

（2）大多數(shù)酶屬于蛋白質(zhì)，少數(shù)酶屬于____________，影響其活性的因素主要有____________，所有的酶都____________（填“有”或“沒(méi)有”）調(diào)節(jié)生物體生命活動(dòng)的作用。

（3）細(xì)胞中的絕大多數(shù)生理過(guò)程靠ATP____________（填“直接”或“間接”）提供能量。但也有例外，如在人體小腸絨毛細(xì)胞的細(xì)胞膜上，葡萄糖主動(dòng)運(yùn)輸載體蛋白在Na+順濃度梯度從細(xì)胞外擴(kuò)散到細(xì)胞內(nèi)時(shí)，“捎帶著”把葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)到細(xì)胞內(nèi)（如圖乙）。所以，小腸絨毛細(xì)胞以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿掌咸烟菚r(shí)，ATP____________（填“直接”或“間接”）提供能量。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在模擬孟德?tīng)栯s交實(shí)驗(yàn)中，甲同學(xué)分別從下圖①②所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合；乙同學(xué)分別從下圖①③所示燒杯中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。將抓取的小球分別放回原燒杯后，重復(fù)100次。下列敘述正確的是

A. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M雌雄配子的結(jié)合

B. 乙同學(xué)抓取小球的組合類型中DR約占1/2

C. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M親本產(chǎn)生配子的過(guò)程和受精作用

D. ①～④中隨機(jī)各抓取1個(gè)小球并組合，所得到的組合類型是雜合子的概率為3/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】純種果蠅中，正交:朱紅眼暗紅眼 ，F1只有暗紅眼；而反交: 暗紅眼朱紅眼 ，F1中雌性為暗紅眼，雄性為朱紅眼。其中相關(guān)的基因?yàn)?/span>A 和a，下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 上述實(shí)驗(yàn)可判斷朱紅色基因?yàn)殡[性基因

B. 反交的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明眼色基因在性染色體上

C. 正、反交的F1中，雌性果蠅的基因型都是XA Xa

D. 預(yù)期正交的 F1自由交配，其后代表現(xiàn)型的比例是1: 1: 1:1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是某雄性動(dòng)物（2n=4）在生殖和發(fā)育過(guò)程中的有關(guān)圖示。圖1是減數(shù)分裂過(guò)程簡(jiǎn)圖，圖2、圖3是一位同學(xué)畫的不同時(shí)期細(xì)胞分裂圖像和細(xì)胞染色體數(shù)目的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖2的甲細(xì)胞繪制有誤，請(qǐng)指出其中一處錯(cuò)誤：________________________。

（2）圖1中的②過(guò)程產(chǎn)生的細(xì)胞為___________，圖2中的_______細(xì)胞處在該過(guò)程中。

（3）圖2中的乙細(xì)胞處于圖3中的_______（填編號(hào)）階段，其分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞可以是圖1中______________（填細(xì)胞名稱）。

（4）圖3中，曲線①②階段形成的原因是_________________；曲線②③階段形成的原因是_____________；細(xì)胞內(nèi)不存在同源染色體，但染色體數(shù)和體細(xì)胞相同的階段是____________（填編號(hào)）。

（5）在發(fā)育過(guò)程中，該動(dòng)物細(xì)胞中染色體數(shù)最多時(shí)有_________條，可用圖3的__________（填編號(hào)）階段表示該時(shí)期。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在調(diào)查某小麥種群時(shí)發(fā)現(xiàn)T(抗銹病）對(duì)t（易感銹�。轱@性，在自然情況下該小麥種群可以自由交配，據(jù)統(tǒng)計(jì)TT為20%，Tt為60%，tt為20%，該小麥種群突然大面積感染銹病致使全部的易感銹病小麥在開(kāi)花之前全部死亡。計(jì)算該小麥在感染銹病之前與感染銹病之后基因T的頻率分別是多少

A. 50%和50% B. 50%和62.5%

C. 62.5%和50% D. 50%和100%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某種植物的花有紫色、黃色和白色，色素的合成途徑見(jiàn)如圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 基因型為aabb的植株開(kāi)白花 B. 基因型為aaBB的植株開(kāi)黃花

C. 基因型為Aabb的植株開(kāi)黃花 D. 基因型為AABb的植株開(kāi)紫花

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某研究所對(duì)一條河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，發(fā)現(xiàn)某種魚(yú)進(jìn)入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化如圖曲線所示，則在t1時(shí)該種群的年齡組成類型以及種群增長(zhǎng)速率曲線所反映出的魚(yú)種群數(shù)量變化曲線分別是（ ）

A. 增長(zhǎng)型和② B. 衰退型和① C. 增長(zhǎng)型和④ D. 衰退型和③

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