如下圖所示，已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由位于X染色體和Y染色體上Ⅱ區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制且突變型都表現(xiàn)隱性性狀。下列分析正確的是（ ）

A．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)截毛

B．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼

C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)截毛

D．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)白眼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．關(guān)于人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．除激素外，CO2也是體液調(diào)節(jié)因子之一
B．人體在寒冷環(huán)境中與在炎熱環(huán)境中相比，前者產(chǎn)生熱量多，散失熱量少
C．機(jī)體水鹽平衡的維持受神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的共同作用
D．血糖濃度可影響胰島素和胰高血糖素的分泌量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能的相關(guān)敘述，正確的是（　　）
A．核仁是合成某種DNA和形成核糖體的場(chǎng)所
B．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體高度螺旋化形成染色質(zhì)
C．草履蟲具有兩個(gè)細(xì)胞核，因?yàn)榧?xì)胞核是細(xì)胞代謝的中心
D．蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中核孔數(shù)目相對(duì)較多，某些蛋白質(zhì)可通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于研究材料、方法及結(jié)論的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．孟德?tīng)栆酝愣篂檠芯坎牧希捎萌斯るs交的方法，發(fā)現(xiàn)了分離與自由組合定律
B．薩頓以蝗蟲細(xì)胞作材料，利用類比推理法提出基因位于染色體上的假說(shuō)
C．沃森和克里克以DNA大分子為研究材料，采用X射線衍射的方法，破譯了全部密碼子
D．赫爾希與蔡斯以噬菌體和細(xì)菌為研究材料，通過(guò)同位素示蹤技術(shù)區(qū)分蛋白質(zhì)與DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．研究背景：植物細(xì)胞在高滲溶液中發(fā)生的質(zhì)壁分離現(xiàn)象，可鑒定細(xì)胞活性等，在細(xì)胞生理、水分生理及抗性生理的研究上都有重要作用．
（1）研究目的：探究植物細(xì)胞外界溶液濃度與質(zhì)壁分離的關(guān)系．
供選材料：一系列濃度的NaCl溶液，清水，紫色洋蔥鱗葉．
供選儀器：經(jīng)標(biāo)定的目鏡測(cè)微尺，光學(xué)顯微鏡，蓋玻片和載玻片，鑷子，刀片，吸水紙．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
（2）下列關(guān)于臨時(shí)裝片制作的步驟，準(zhǔn)確的順序是①④②⑤③．
①用刀片在洋蔥鱗葉外表皮劃小方格；
②放在載玻片中央的NaCl溶液中；
③蓋蓋玻片；
④用鑷子撕下外表皮；
⑤展平．
（3）用供選的材料和儀器，如何確定一個(gè)已經(jīng)發(fā)生質(zhì)壁分離的洋蔥外表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度？測(cè)量該細(xì)胞長(zhǎng)度A和原生質(zhì)層長(zhǎng)度B，計(jì)算B/A（%）代表該細(xì)胞的質(zhì)壁分離程度．
（4）下列屬于實(shí)驗(yàn)時(shí)需控制的因素是ABC（多選）
A．選測(cè)的細(xì)胞形態(tài)  B．液泡形態(tài)的規(guī)則性 C．質(zhì)壁分離趨于穩(wěn)定的時(shí)間  D．適宜的光照數(shù)據(jù)采集及處理：
（5）將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成圖右，則該直角坐標(biāo)系的橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)名稱分別是NaCl溶液濃度 質(zhì)壁分離程度B/A（%）．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖甲是某生物的一個(gè)精細(xì)胞，根據(jù)染色體的類型和數(shù)目，判斷圖乙中與其來(lái)自同一個(gè)精原細(xì)胞的有（ ）

A．①② B．①④ C．①③ D．②④

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省大同市高一下期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因（Y）對(duì)綠皮基因（y）為顯性，但在另一白色顯性基因（W）存在時(shí)，基因Y和y都不能表達(dá)�，F(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，其后代表現(xiàn)型的種類及比例是（ ）

A．4種，9∶3∶3∶1 B．2種，13∶3

C．3種，12∶3∶1 D．3種，10∶3∶3

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆四川省都江堰市高三首模適應(yīng)性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

被子植物的花粉發(fā)育依次經(jīng)過(guò)（ ）

①雙核期 ②四分體時(shí)期 ③單核居中期 ④單核靠邊期

A．①②③④ B．②③④① C．②④③① D．②①③④

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北省唐山市高三第三次模擬考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：綜合題

根據(jù)下面的提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程簡(jiǎn)圖（甲）和葡萄酒生產(chǎn)工藝流程簡(jiǎn)圖（乙），回答問(wèn)題：

甲：胡蘿卜→粉碎→干燥→A→過(guò)濾→B→胡蘿卜素；

乙：選料→沖洗→壓榨過(guò)濾→滅菌→接種→發(fā)酵→過(guò)濾→果酒

（1）圖甲中B過(guò)程叫________，A過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的________，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶。

（2）圖乙中沖洗的目的是________。葡萄榨汁前需要除去果柄，此操作是在沖洗之________（填 “前”或“后”）進(jìn)行的。

（3）微生物培養(yǎng)的角度分析，葡萄汁能夠?yàn)榻湍妇纳L(zhǎng)提供水、無(wú)機(jī)鹽和________，若是從混雜的微生物中篩選出酵母菌，培養(yǎng)基中添加了青霉素，此培養(yǎng)基從功能上分類屬于 ________培養(yǎng)基，添加青霉素目的是____________________________________________________。為了將分離到的菌株純化,挑取了菌落在3塊相同平板上劃線,結(jié)果其中一塊平板的各劃線區(qū)均未見(jiàn)菌生長(zhǎng),最可能的原因是________________________________________________________________。

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