下面是一組探究生物體內(nèi)主要有機物存在與否的鑒別實驗按表中編號順序?qū)?yīng)下列各項中的內(nèi)容正確的是
待測物 | 試劑 | 顏色 | 反應(yīng)條件 |
蛋白質(zhì) | 雙縮脲試劑 | ③ | ④ |
脂肪 | ② | 紅色 | |
① | 斐林試劑 | 磚紅色 | 50℃~ 60℃水浴 |
A.葡萄糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、沸水浴
B.蔗糖、蘇丹Ⅲ染液、紫紅色、常溫
C.還原糖、蘇丹Ⅲ染液、藍紫色、沸水浴
D.果糖、蘇丹Ⅳ染液、紫色、常溫
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有氧呼吸過程中,中間產(chǎn)物丙酮酸必須進入線粒體才能被分解成CO2 | |
B. | 是否產(chǎn)生二氧化碳是有氧呼吸和無氧呼吸的主要區(qū)別 | |
C. | 高等植物進行有氧呼吸,不能進行無氧呼吸 | |
D. | 種子庫中儲藏的風(fēng)干種子不進行呼吸作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細胞 | B. | 皮膚生發(fā)層細胞 | C. | 腫瘤細胞 | D. | 成熟的紅細胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | c酶的最適溫度為36℃左右 | |
B. | 若溶液的pH升高,則曲線b的頂點也上移 | |
C. | 該圖反映了實驗的兩個自變量,一個因變量 | |
D. | 與無酶相比,酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能,體現(xiàn)出酶的高效性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 25℃、40℃、50℃ | B. | 40℃、50℃、25℃ | C. | 40℃、25℃、50℃ | D. | 50℃、25℃、40℃ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 同源染色體聯(lián)會 | B. | 子細胞染色體數(shù)目減半 | ||
C. | 姐妹染色單體分開 | D. | 非同源染色體自由組合 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 糖原和淀粉的組成單體雖相同,但單體間的連接方式有差別 | |
B. | 水和蛋白質(zhì)分別是肌細胞內(nèi)含量最多的化合物和最多的有機化合物 | |
C. | 細胞核中的DNA分子與擬核中的DNA分子都呈鏈狀 | |
D. | 核苷酸、核酸和磷脂都含有 C、H、0、N、P五種元素 |
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