【題目】科研人員在黑暗環(huán)境中培養(yǎng)水平放置的豌豆種子,獲得圖所示豌豆幼苗,研究生長素(IAA)對植物背地(向上)生長的影響。
(1)、豌豆幼苗中合成IAA的部位主要是幼苗的______。
(2)、實驗一:切取幼苗的AB段(上胚軸),檢測發(fā)現(xiàn)P側的IAA濃度較高,推測該側細胞的_______生長較快,(從細胞水平可用______測量并對比這種變化)導致上胚軸向上彎曲,表現(xiàn)出背地性,此現(xiàn)象______(能/不能)體現(xiàn)生長素作用的兩重性。
(3)、實驗二:將若干幼苗分為兩組,每一組切取AB段并縱剖為P側和D側兩部分,將其中一組B端插入含有14C-IAA溶液的試管中,另一組A端插入。6h后分別測定兩組不接觸14C-IAA溶液一端的14C-IAA相對濃度,結果如圖1。A端插入和B端插入結果相比較,說明______,并且_______側運輸能力較強。
4、實驗三:制備切去P側或D側3mm的AB段,將它們的A端插入含有14C-IAA溶液的試管中(插入深度不超過3mm),6h后檢測B端14C-IAA含量,得到圖2所示數(shù)據(jù)。由實驗數(shù)據(jù)判斷,P側和D側對IAA的運輸能力_______(相同/不同),被切去的一側也檢測到14C-IAA,說明IAA存在_______運輸。
【答案】
(1)、幼葉(頂端)
(2)、伸長 顯微測微尺 不能
(3)、IAA(生長素)極性運輸強于非極性運輸 P
(4)、不同 橫向(或“側向”)
【解析】(1)生長素合成部位是幼芽頂部.
(2)由題意知,IAA是由DNA轉錄的mRNA誘導產(chǎn)生的.故用IAA誘導表達的PsIAA4/5基因的探針(即DNA)與mRNA進行DNA-RNA雜交,可以間接檢測IAA的含量.根據(jù)P側的IAA濃度較高、IAA的作用是促進細胞伸長,故P側細胞的伸長生長較快,表現(xiàn)出背地生長.
(3)學生閱讀實驗過程,通過提取信息,分析實驗解結果,可知A端插入的幼苗在另一側測得的14C-IAA濃度((極性運輸?shù)玫降?/span>)較端插入的(非極性運輸?shù)玫降?/span>)高,說明IAA(生長素)極性運輸強于非極性運輸;單獨對照A端插入的P側和D側的幼苗的IAA濃度,故知道P側的運輸能力較強.
(4)分析數(shù)據(jù),P側和D側的B端14C-IAA濃度差別很大,說明P側和D側對IAA的運輸能力不同,而被切去的一側也能檢測到14C-IAA,證明IAA存在橫向運輸
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【題目】大豆種子萌發(fā)過程中鮮重的變化曲線如圖:
(1)階段Ⅰ和Ⅲ大豆種子的鮮重增加明顯,階段Ⅰ中,水進入種子胚細胞的穿(跨)膜運輸方式為______。階段Ⅲ中,種子胚細胞內水的主要存在形式是______。
(2)淀粉酶催化______水解可生成二糖,該二糖是____________。
(3)若測得階段Ⅱ種子吸收O2與釋放CO2的體積比為1∶3,則此時種子胚細胞的無氧呼吸與有氧呼吸消耗葡萄糖之比為______。
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【題目】下圖為人類對克隆羊技術的拓展和應用,請據(jù)圖回答:
(1)圖中所涉及的現(xiàn)代生物技術有 和 等。若讓動物1能夠產(chǎn)生出人體胰島素,還需要的技術是 。
(2)圖中克隆動物的成功說明 具有全能性,早期胚胎發(fā)育 階段以前的細胞都是全能細胞。
(3)胚胎干細胞的形態(tài)特點是體積小,細胞核大, 明顯。除圖示外,另一個獲得胚胎干細胞的途徑是從 中獲得。
(4)圖中從“內細胞團到胚胎干細胞”的培養(yǎng)過程中,一般用 處理內細胞團,使之分散成單個細胞。胚胎干細胞在飼養(yǎng)層細胞上或在添加 的培養(yǎng)液中,能夠維持不分化的狀態(tài)。再加入分化誘導因子的培養(yǎng)液中可以向不同類型的組織細胞分化。
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【題目】具有耐高糖和耐酸特性的酵母菌是理想的啤酒發(fā)酵菌種。有人用下列裝置和不同的碳水化合物研究酵母菌呼吸代謝,在20分鐘內得到的結果如下表,請回答。
(1)表格中碳水化合物中屬于二糖的是 。酵母菌細胞分解葡萄糖的場所是 。
(2)根據(jù)實驗結果推測,在篩選耐高糖酵母菌時培養(yǎng)液中不能加入的糖是 ,從酵母菌的內在因素分析,直接原因最可能是 。
(3)在篩選耐酸酵母菌時除碳水化合物的種類外,實驗中還有哪些條件需要保持一致,至少列舉2點。在發(fā)酵過程中使用耐酸酵母菌效果更好,其原因是
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【題目】根尖成熟區(qū)細胞浸泡在一定濃度KNO3溶液中發(fā)生了質壁分離后又出現(xiàn)自動復原,與質壁分離復原相關的細胞器有_______。
A.液泡 B.線粒體 C.中心體 D.核糖體 E.葉綠體
下圖顯示有絲分裂過程中的姐妹染色單體及著絲粒、動粒結構,其中動粒有驅動染色單體分離的作用,據(jù)圖回答問題。
1、根尖成熟區(qū)細胞是否會出現(xiàn)動粒結構?___為什么?____
2、在正常情況下,圖中的姐妹染色單體___________。
A.含有相同的遺傳信息 B.含有等位基因
C.分別來自父方和母方 D.不含有非等位基因
姐妹染色單體分離與黏連蛋白解聚有關。分離酶能使黏連蛋白解聚。通常情況下,分離酶與securin蛋白結合而不表現(xiàn)出活性。進入有絲分裂后期時,細胞中的后期促進復合體(APX)被激活,此復合體能特異性選擇并引導secrin蛋白降解,激活分離酶。APX自身不能獨立工作,需要Cdc20(一種輔助因子)協(xié)助。
3、有絲分裂后期,姐妹染色單體分離的原因是____________。
A.黏連蛋白發(fā)生解聚
B.securin蛋白被降解
C.APX與分離酶結合
D.Cdc20被抑制
4、上述資料能表明的事實是_____________。
A.姐妹染色單體的分離與紡錘絲的活動無關
B.黏連蛋白解聚是動粒驅動的結果
C.姐妹染色單體的分離需要酶的參與
D.Cdc20、APX等物質的作用結果導致細胞染色體數(shù)目加倍
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【題目】如圖表示一種物質的跨膜運輸方式,下列敘述中正確的是( )
A. 該膜中載體也能運輸麥芽糖
B. 該質膜可能是紅細胞的質膜
C. 該方式不會出現(xiàn)飽和現(xiàn)象
D. 該方式發(fā)生在被運輸物質從低濃度到高濃度時
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【題目】作為一個生命系統(tǒng),細胞內部的各種結構及其功能既相對獨立又彼此聯(lián)系。右圖表示某種高等生物細胞中蛋白質X的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:
(1)x物質的加工、運輸和分泌過程需有關的具膜細胞器直接參與,共透過了___________層單位膜,除具膜細胞器的膜外,共同構成細胞的生物膜系統(tǒng)的還有_____________和_____________。
(2)在實驗條件下培養(yǎng)該細胞,如果培養(yǎng)液中的含氧量較低時,圖中的1就移動到細胞表面,當含氧量較高時,就移動到細胞內部均勻分布。上述現(xiàn)象表明_______是影響其活動的重要因素。
(3)實驗中用35S標記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細胞,測得上圖中的3、2、5三種結構中放射性強度的變化曲線如圖甲所示,以及在此過程中上圖的5、7、3三種膜面積的變化曲線如圖乙所示。
①甲圖證實:細胞內的許多新陳代謝過程都需要_________之間的協(xié)調配合方能完成。
②請判斷乙圖中的f曲線所指代的生物膜所屬的細胞結構是:______________。
③以上實驗也說明:各種不同的生物膜的成分和結構___________,它們之間密切聯(lián)系,保證了細胞生命活動高效、有序的進行。
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【題目】為探究植物細胞膜的透性,某同學以紅甜菜根(液泡中含有花青素)進行下列實驗:
(1)將不同切片放在不同溫度的蒸餾水中處理1分鐘后取出。
(2)再分別放在清水中浸泡1小時而獲得不同的切片浸出液。
(3)測量這些溶液的花青素吸光度,結果如圖所示。
請回答以下問題:
(1)上述實驗操作步驟的敘述存在著一個明顯的不足,沒有遵循實驗設計的____________原則。請你對上述實驗中的不準確的操作重新進行敘述:__________________________。
(2)由上圖中的曲線你可以得出的結論是_________________________。
(3)已知物質A能促進細胞膜上載體的活性。有人認為:經(jīng)過不同溫度的處理是影響了細胞膜上運載花青素的載體的活性。請你借助上述材料設計實驗證明該觀點是否正確。
材料用具:略。
實驗步驟:①___________________________________________;
②_____________________________________________________;
③_____________________________________________________。
結果與結論:
①_____________________________________________________;
②_____________________________________________________。
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【題目】病原體對不同免疫狀態(tài)小鼠的感染進程如圖所示。下列相關敘述,正確的是( 。
A. 吞噬細胞缺陷小鼠的非特異性免疫受損,特異性免疫也無法產(chǎn)生
B. B細胞缺陷小鼠雖無法合成抗體,但仍能對胞內寄生病原體產(chǎn)生免疫反應
C. T細胞缺陷小鼠體內的抗原傳遞作用不能完成,體液免疫無法產(chǎn)生
D. 正常小鼠免疫產(chǎn)生的淋巴因子,加強了效應T細胞和吞噬細胞對靶細胞的特異性殺傷作用
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