【題目】在某片農(nóng)田中，水稻、蝗蟲、青蛙組成了一條食物鏈，蝗蟲同化作用所獲得的能量不包括

A. 青蛙同化的能量 B. 蝗蟲呼吸作用釋放的能量

C. 蝗蟲糞便流入分解者的能量 D. 青蛙糞便流入分解者的能量

【答案】C

【解析】蝗蟲同化作用所獲得的能量，一部分通過呼吸作用以熱能的形式散失，一部分用于自身的生長、發(fā)育和繁殖；用于自身的生長、發(fā)育和繁殖的能量，一部分流向下一營養(yǎng)級，即青蛙同化的能量，青蛙糞便流入分解者的能量屬于蝗蟲同化作用所獲得的能量的一部分�；认x糞便流入分解者的能量屬于水稻同化作用所獲得的能量的一部分。綜上所述，A、B、D均錯誤，C正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在高等動物的某一器官中，發(fā)現(xiàn)了如圖的細(xì)胞分裂圖象，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.甲處于減數(shù)分裂第一次分裂，含有2個四分體
B.乙圖中含有4個姐妹染色單體，無同源染色體
C.該器官一定是動物的精巢
D.在丙圖所示的時期，人的細(xì)胞中含有92條染色體，92個姐妹染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（3）圖中屬于原核生物的是 ， 屬于自養(yǎng)生物的是 ， 不含有染色體的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)動物缺乏某激素時，可進行人為補充，下列只可通過“注射法”補充的激素是

①生長激素 ②甲狀腺激素 ③胰島素 ④性激素

A. ②③ B. ③④ C. ①③ D. ①②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】硝化細(xì)菌進行化能合成作用形成有機物，需要下列哪種環(huán)境條件（ ）

A. 具有NH3和無O2 B. 具有HNO3和無O2

C. 具有HNO3和O2 D. 具有NH3和O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）圖中所示的內(nèi)容在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（2）一只蟬在生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中屬于 ．
（3）圖中屬于原核生物的是 ， 屬于自養(yǎng)生物的是 ， 不含有染色體的是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某植物種子成熟后需經(jīng)低溫貯藏才能萌發(fā)，為探究其原因，檢測了該種子中的脫落酸和赤霉素在低溫貯藏過程中的含量變化，結(jié)果如圖．回答下列問題：

（1）圖中a、b激素分別是、 ， 由實驗結(jié)果可知兩種激素對于種子萌發(fā)的作用表現(xiàn)為關(guān)系．
（2）赤霉素也有促進細(xì)胞分裂的作用．用適宜濃度的赤霉素處理植物芽尖細(xì)胞，其細(xì)胞周期的期明顯變短，此時期分子水平上所發(fā)生的變化主要是 ．
（3）用赤霉素多次噴灑水稻植株后，引起其生長速度過快，將導(dǎo)致稻谷產(chǎn)量 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能敘述正確的是

A. 病毒的蛋白質(zhì)外殼可在宿主細(xì)胞的核糖體上合成

B. 醋酸桿菌的線粒體是進行有氧呼吸的主要場所

C. 藍(lán)藻的葉綠體是進行光合作用的場所

D. 乳酸菌、顫藻、衣藻都是原核生物，都有細(xì)胞壁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，正確的是

A. 纖維素組成的細(xì)胞骨架與細(xì)胞形態(tài)的維持有關(guān)

B. 在細(xì)胞生命歷程中，細(xì)胞的凋亡對機體也是有積極意義的

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體合成的性激素與第二性征的維持有關(guān)

D. 中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細(xì)胞壁的形成有關(guān)

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同步練習(xí)冊答案