A、下丘腦中的滲透壓感受器能感受細胞內液滲透壓的變化,因而能夠調節(jié)水和無機鹽的平衡 |
B、當血糖含量降低時,下丘腦的某一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用,使腎上腺和胰島A細胞分別分泌腎上腺素和胰高血糖素,從而使血糖濃度升高 |
C、當血糖含量升高時,下丘腦的另一區(qū)域通過有關神經(jīng)的作用,使胰島B細胞分泌胰島素,從而使血糖濃度降低 |
D、如果破壞下丘腦,動物就不再具有維持體溫恒定的能力,這說明體溫調節(jié)中樞在下丘腦 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、效應T細胞與靶細胞結合而導致靶細胞死亡,屬于體液免疫 |
B、神經(jīng)遞質一經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被滅活或分解 |
C、健康人因低血糖而驚厥昏迷的直接原因是胰高血糖素分泌不足 |
D、激素具有一定的特異性,胰島素與胰高血糖素的靶細胞種類完全不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內大多數(shù)內分泌腺受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制 |
B、神經(jīng)系統(tǒng)的某些結構也能釋放激素來調節(jié)生理過程 |
C、寒冷刺激使骨骼肌戰(zhàn)栗屬于神經(jīng)調節(jié) |
D、寒冷刺激使血液中腎上腺素含量升高促進產熱屬于體液調節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、大腦 腦干 小腦 |
B、大腦 大腦 腦干 |
C、大腦 下丘腦 小腦 |
D、大腦 小腦 腦干 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長激素分泌不足 |
B、甲狀腺激素分泌不足 |
C、雌激素分泌不足 |
D、抗利尿激素分泌不足 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實驗原理是秋水仙素能夠抑制紡錘體的形成進而誘導形成多倍體 |
B、自變量是秋水仙素濃度和處理時間,所以各組草莓幼苗數(shù)量應該相等 |
C、由實驗結果可知用質量分數(shù)為0.2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1d最容易成功 |
D、判斷是否培育出四倍體的簡便方法是讓四倍體草莓結出果實與二倍體結出的果實比較 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、調節(jié)準確、快速 |
B、通過體液運輸 |
C、調節(jié)因子都是由內分泌腺產生的 |
D、調節(jié)作用范圍比較局限 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、食鹽加碘可促進甲狀腺激素的合成,預防大脖子癥 |
B、注射胰島素可加快血糖氧化分解,加速糖代謝,降低血糖 |
C、口服雌激素可負反饋抑制下丘腦分泌促性腺激素釋放激素,達到避孕效果 |
D、注射胸腺激素可加快器官移植病人的康復 |
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