【題目】在西葫蘆的皮色遺傳中，已知黃皮基因(Y)對綠皮基因(y)顯性，但在另一白色顯性基因(W)存在時(shí)，則基因Y和y都不能表達(dá)。兩對基因獨(dú)立遺傳，現(xiàn)有基因型WwYy的個(gè)體自交，有關(guān)于子代基因型與表現(xiàn)型的敘述，正確的是（　　�。�

A. 有9種基因型，其中基因型為wwYy、WwYy的個(gè)體表現(xiàn)為白色

B. 有9種基因型，其中基因型為Wwyy、wwyy的個(gè)體表現(xiàn)為綠色

C. 有4種表現(xiàn)型，性狀分離比9∶3∶3∶l

D. 有3種表現(xiàn)型，性狀分離比為12∶3∶1

【答案】D

【解析】試題分析：在獨(dú)立遺傳的條件下，兩對基因的傳遞遵循自由組合定律�；蛐蜑�WwYy的個(gè)體自交，后代共有9種基因型。其比例分別為：1/16WWYY、2/16WWYy、1/16WWyy、2/16WwYY、 4/16WwYy、2/16Wwyy、1/16wwYY、2/16wwYy、1/16wwyy。據(jù)題意知，白色顯性基因（W）存在時(shí)，黃皮基因（Y）和綠皮基因(y)均不能表達(dá)，因此含W基因的基因型（前6種）的個(gè)體表現(xiàn)為白色；基因型為wwY_的個(gè)體表現(xiàn)為黃色；基因型為wwyy的個(gè)體表現(xiàn)為綠色。因此后代表現(xiàn)型共有3種，分離比為12:3:1。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水稻的雄性可育（能產(chǎn)生可育花粉）性狀由顯性基因A、B控制（水稻植株中有A、B或兩者之一為雄性可育）�，F(xiàn)有甲、乙、丙三種基因型不同的水稻，甲含a、b基因，乙含有A、b基因，丙含有a、B基因，若甲與乙雜交得到的F1全部雄性可育，而甲（♀）與丙（♂）雜交得到的Fl全部雄性不育。根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以確定這兩對基因存在的部位是 （ ）

A．兩者均存在于細(xì)胞核中

B．兩者均存在于細(xì)胞質(zhì)中

C．僅A、a基因位于細(xì)胞核中

D．僅B、b基因位于細(xì)胞核中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】大地震時(shí)，許多不幸的人被長時(shí)間困在了廢墟中。為了維持內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，機(jī)體需進(jìn)行多項(xiàng)生理調(diào)節(jié)活動(dòng)。下列有關(guān)描述中錯(cuò)誤的是

A. 人體內(nèi)環(huán)境滲透壓降低 B. 抗利尿激素分泌增加

C. 在饑餓狀態(tài)下，肝糖原會(huì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖 D. 胰島A細(xì)胞活動(dòng)增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)工程說法不正確的是

A．蛋白質(zhì)工程能將人抗體某些區(qū)段替代鼠單克隆抗體的區(qū)段，降低鼠單克隆抗體免疫原性

B．蛋白質(zhì)工程可對酶的催化活性、底物專一性、抗氧化性、熱變性等加以改變

C．理論上通過對關(guān)鍵氨基酸的置換與增刪是進(jìn)行蛋白質(zhì)工程的唯一方法

D．蛋白質(zhì)工程的崛起主要是工業(yè)生產(chǎn)和基礎(chǔ)理論研究的需要

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌生產(chǎn)人的胰島素。下列相關(guān)敘述,正確的是(　　)。

A. 人和大腸桿菌在合成胰島素時(shí),轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所是相同的

B. DNA連接酶能把兩個(gè)黏性末端經(jīng)堿基互補(bǔ)配對后剩下的缺口進(jìn)行“縫合”

C. 通過檢測,大腸桿菌中沒有胰島素產(chǎn)生則可判斷重組質(zhì)粒未導(dǎo)入受體菌

D. 在培養(yǎng)大腸桿菌的工程菌過程中,獲得目的基因的工具酶有限制性核酸內(nèi)切酶和DNA聚合酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列組合中，依次屬于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的一組是

①桃子湖里所有的魚

②校園里所有的珠頸斑鳩

③一果園中所有的蘋果及其無機(jī)環(huán)境

④一片原始森林中的全部動(dòng)物和綠色植物

⑤湘江中的全部生物

⑥梅溪湖中的全部生物及其無機(jī)環(huán)境

A. ③④⑥ B. ⑤④③ C. ③⑤⑥ D. ②⑤⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】光合作用的過程包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個(gè)階段。描述正確的是（）

A．光反應(yīng)階段固定CO2 B．暗反應(yīng)階段積累ATP

C．光反應(yīng)階段分解H2O D．暗反應(yīng)階段釋放O2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在池塘中，適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚，能提高經(jīng)濟(jì)效益。請根據(jù)有關(guān)生物學(xué)原理回答下列問題：

（1）該池塘生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是__________________。池塘中的浮游植物、浮游動(dòng)物，池底水草、微生物等生物構(gòu)成____________________。

（2）池塘中四種魚分層分布的原因是___________________不同，這種混合放養(yǎng)相比單純放養(yǎng)草魚來講，有助于充分環(huán)境資源達(dá)到增產(chǎn)增收目的。

（3）在池塘中，適量混養(yǎng)一定比例的草魚、鰱魚、鳙魚與鯉魚，能提高池塘生態(tài)系統(tǒng)的________________穩(wěn)定性，原因是生物種類增多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)更復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)的__________________________越強(qiáng)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某同學(xué)設(shè)計(jì)的鑒定DNA的實(shí)驗(yàn)。仔細(xì)閱讀后回答相關(guān)問題。

實(shí)驗(yàn)?zāi)康模鸿b定DNA粗提取實(shí)驗(yàn)提取出來的絲狀物中確實(shí)含有DNA。

實(shí)驗(yàn)器材：20mL試管、酒精燈、石棉網(wǎng)、燒杯、試管夾，0.015mol/L的NaCl溶液、二苯胺試劑、DNA粗提取實(shí)驗(yàn)提取出來的絲狀物等。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：配制二苯胺試劑。將lg二苯胺溶于98mL冰醋酸中，再加入2mL濃硫酸（密度為1.84），臨時(shí)配制使用，用前可加幾滴乙醛，有利于提高反應(yīng)的靈敏度。

第二步：取兩支20mL試管，標(biāo)明A和B，各滴加0.015mol/L的NaCl溶液5mL，將絲狀物放入A試管中，用玻璃棒攪拌，使絲狀物溶解。然后，向兩支試管中各加入4mL的二苯胺試劑。

第三步：混合均勻后，將試管置于沸水浴中加熱5min，待試管冷卻后，比較兩支試管溶液顏色的變化。

（1）該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是：DNA遇二苯胺，在沸水浴條件下會(huì)發(fā)生顏色反應(yīng)，反應(yīng)后的顏色為___________。

（2）該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)A、B兩組實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行對照，其中實(shí)驗(yàn)組是_____________試管的實(shí)驗(yàn)，另一組為對照組。

（3）對照實(shí)驗(yàn)必須嚴(yán)格控制單一變量，該實(shí)驗(yàn)的單一變量是_____________。

（4）從該實(shí)驗(yàn)的過程分析可以知道，DNA的鑒定實(shí)驗(yàn)需要在_____________性條件下進(jìn)行。

（5）該實(shí)驗(yàn)中不能將0.015mol/L的NaCl溶液換成0.14mol/L的NaCl溶液。理由是：__________________。

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