【題目】為研究IAA(生長(zhǎng)素)對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié),科研人員將處于花蕾期的番茄花分成4組進(jìn)行實(shí)驗(yàn),處理及結(jié)果見(jiàn)下表。請(qǐng)回答:
組別 | 1組 | 2組 | 3組 | 4組 |
實(shí)驗(yàn)處理 | 授粉 | 未授粉 | ||
不涂抹IAA | 不涂抹IAA | 在子房上涂抹IAA | 在花柄上涂抹IAA | |
果實(shí)平均重量(g) | 4.1 | 0 | 5.3 | 0 |
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)是______,1組番茄花發(fā)育成果實(shí),其子房生長(zhǎng)所需的生長(zhǎng)素主要來(lái)自于發(fā)育著的______。
(2)實(shí)驗(yàn)前,對(duì)2~4組的花蕾必須進(jìn)行______處理。該實(shí)驗(yàn)中,如果涂抹的生長(zhǎng)素濃度過(guò)大,結(jié)果是______,這是因?yàn)樯L(zhǎng)素的作用具有______性。
(3)比較2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,表明______。依據(jù)3、4組實(shí)驗(yàn)結(jié)果,推測(cè)IAA不能______。
(4)在上述研究的基礎(chǔ)上,科研人員將處于花蕾期的番茄花分成2組,一組在花柄處施加生長(zhǎng)素運(yùn)輸阻斷劑(NPA),一組不做處理,讓它們自然授粉。結(jié)果在花柄處施加NPA會(huì)導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí),推斷其原因是______。
【答案】吲哚乙酸 種子 去雄 3組的子房不能發(fā)育成果實(shí)(或果實(shí)很。 兩重 子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA 從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃?/span> 由于NPA阻斷生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出,導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制果實(shí)發(fā)育
【解析】
據(jù)題干可知實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑闉檠芯?/span>IAA(生長(zhǎng)素)對(duì)番茄子房發(fā)育成果實(shí)的調(diào)節(jié),故此實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)。此外還考查了生長(zhǎng)素的生理功能。
(1)生長(zhǎng)素的化學(xué)本質(zhì)為吲哚乙酸;發(fā)育中的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素,它是子房生長(zhǎng)所需生長(zhǎng)素的主要來(lái)源。
(2)番茄開的是兩性花,所以實(shí)驗(yàn)前,對(duì)2~4組的花蕾必須進(jìn)行去雄處理;生長(zhǎng)素具有兩重性,故涂抹的生長(zhǎng)素濃度過(guò)大會(huì)抑制果實(shí)的發(fā)育,使3組的子房不能發(fā)育成果實(shí)(或果實(shí)很。。
(3)2、3組的不同在于是否涂抹IAA,比較2、3組實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,子房發(fā)育成果實(shí)需要IAA;4組涂抹的部位為花柄,果實(shí)平均重量為0,故IAA不能從花柄運(yùn)輸?shù)阶臃俊?/span>
(4)由1組可知授粉后形成的種子能產(chǎn)生生長(zhǎng)素促進(jìn)果實(shí)發(fā)育,而在花柄處施加NPA會(huì)導(dǎo)致番茄不能結(jié)實(shí),故可推知NPA阻斷種子產(chǎn)生的生長(zhǎng)素由花柄運(yùn)出,導(dǎo)致子房生長(zhǎng)素濃度過(guò)高,抑制果實(shí)發(fā)育。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】吸煙有害健康,香煙煙霧90%以上都是PM2.5,香煙煙霧里面還包含焦油、尼古丁等多種化學(xué)物質(zhì)。PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5μm的顆粒物,富含大量的有毒、有害物質(zhì),易通過(guò)肺部進(jìn)入血液。目前PM2.5已成為空氣污染指數(shù)的重要指標(biāo)。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是( )
A.吸煙者得肺癌的概率較大,其原因可能是焦油等化學(xué)物質(zhì)誘發(fā)原癌基因和抑癌基因等發(fā)生基因突變
B.吸煙時(shí),進(jìn)入人體肺泡的PM2.5并沒(méi)有進(jìn)入人體內(nèi)環(huán)境
C.空氣中的PM2.5誘發(fā)的呼吸道過(guò)敏反應(yīng)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
D.吸煙時(shí),PM2.5刺激呼吸道引起咳嗽屬于條件反射
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的長(zhǎng)翅(B)與短翅(b)、紅眼(R)與白眼(r)是兩對(duì)相對(duì)性狀。親代雌果蠅與雄果蠅雜交,F1表現(xiàn)型及數(shù)量如下表。
長(zhǎng)翅紅眼 | 長(zhǎng)翅白眼 | 短翅紅眼 | 短翅白眼 | |
雌蠅(只) | 151 | 0 | 52 | 0 |
雄蠅(只) | 77 | 75 | 25 | 26 |
請(qǐng)回答:
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合__________定律。
(2)親本基因型為父本__________,母本__________。
(3)F1長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅的基因型有______種,其中雜合子占_______。長(zhǎng)翅紅眼雌果蠅細(xì)胞中最多有_______條染色體。F1短翅紅眼雄果蠅的基因型為__________。
(4)現(xiàn)有1只長(zhǎng)翅白眼果蠅與1只長(zhǎng)翅紅眼果蠅雜交,子代雄果蠅中長(zhǎng)翅白眼占3/8。則子代雌果蠅中出現(xiàn)長(zhǎng)翅白眼的概率為__________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
B.生物多樣性的價(jià)值包括直接價(jià)值、間接價(jià)值以及潛在價(jià)值
C.保護(hù)生物多樣性最有效的措施是遷地保護(hù)
D.生物多樣性是保持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的重要條件
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原”活動(dòng)的敘述,正確的是( )
A.制作洋蔥表皮細(xì)胞裝片一般取紫色洋蔥內(nèi)表皮
B.從低倍鏡換成高倍鏡時(shí),需轉(zhuǎn)動(dòng)光圈才能換上高倍物鏡
C.質(zhì)壁分離過(guò)程中,水分子從細(xì)胞內(nèi)單向運(yùn)動(dòng)到細(xì)胞外導(dǎo)致液泡變小
D.該實(shí)驗(yàn)需要用顯微鏡觀察三次,其中第二次觀察時(shí)一般可以看到體積縮小、紫色變深的液泡
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于高等哺乳動(dòng)物受精與胚胎發(fā)育的敘述,正確的是( )
A.細(xì)胞開始發(fā)生分化的胚胎時(shí)期是原腸胚
B.卵裂期細(xì)胞的體積隨分裂次數(shù)增加而不斷增大
C.囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞具有發(fā)育全能性
D.絕大多數(shù)精卵細(xì)胞的識(shí)別具有物種特異性
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞的敘述,正確的是( )
A.棉花的一條纖維就是一個(gè)細(xì)胞,長(zhǎng)達(dá)3-4cm
B.細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立使生物學(xué)研究進(jìn)入了分子水平
C.觀察細(xì)胞時(shí),先在低倍鏡下選定細(xì)胞密集的區(qū)域,再換成高倍鏡觀察
D.胡克在觀察軟木塞切片時(shí),看到了有完整結(jié)構(gòu)的活細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.都起源于骨髓中的造血干細(xì)胞
B.都能特異性識(shí)別抗原
C.記憶B淋巴細(xì)胞具有較強(qiáng)的分裂能力
D.需在漿細(xì)胞分泌的淋巴因子作用下才能迅速分裂分化
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某種遺傳病由X染色體上的b基因控制。一對(duì)正常夫婦生了一個(gè)患病男孩(XbXbY)。下列敘述正確的是( )
A.患病男孩同時(shí)患有多基因遺傳病和染色體異常病
B.若患病男孩長(zhǎng)大后有生育能力,產(chǎn)生含Y精子的比例理論上為1/3
C.患病男孩的染色體異常是由于母親減數(shù)第一次分裂X染色體未分離導(dǎo)致的
D.患病男孩的致病基因Xb來(lái)自祖輩中的外祖父或外祖母
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